Tevékenység Áttekintése
A webek kiváló eszköz a diákok szisztematikus és vizuális rendszerezésében. A hallgatók Indianát kutatják, és a megadott üres sablon segítségével megmutatják, mit tanultak. Ezután létrehoznak egy 6 cellás hálót, amely tartalmazza az állami mottót, virágot, fát és madarat, fővárost és más nagyobb városokat, egy híres állampolgárt, az államiság dátumát, becenevét és egy érdekes turisztikai helyet Indiana számára . Ez a tevékenység felhasználható az Egyesült Államok Régiói egység részeként, vagy információs kutatási egység részeként.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy 6 cellás webet, amely tartalmazza az állami mottót, virágot, fát és madarat, fővárost és más nagyobb városokat, egy híres állampolgárt, az államiság dátumát, becenevét és egy érdekes turisztikai helyet Indiana számára.
Diákutasítás:
- Kattintson a „Hozzárendelés indítása” elemre.
- Írja be az állam nevét a középtérbe.
- Készítsen egy illusztrációt, amely az egyes címsorokat (Városok, Állami mottó stb.) Ábrázolja a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Írjon rövid összefoglalót az egyes címsorokról az ábra alatti helyre.
- Spóroljon gyakran!
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 5 Points | Feltörekvő 3 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | Mind az öt sejt alapos információval rendelkezik az állapotról. A leírások világosak és legalább két mondatosak. | Három-négy cellában van információ az állapotról. A leírások érthetők, de kissé homályosak. | Két vagy kevesebb cellában van információ az állapotról, vagy az információ pontatlan. A leírások nem egyértelműek, és nem legalább két mondatból állnak. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a leírásokat mutatják be a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával. | Az illusztrációk a leírásokhoz kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a leírásokhoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka bizonyos bizonyítékokat mutat az erőfeszítésre. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
| Egyezmények | A helyesírás, nyelvtan és írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
Tevékenység Áttekintése
A webek kiváló eszköz a diákok szisztematikus és vizuális rendszerezésében. A hallgatók Indianát kutatják, és a megadott üres sablon segítségével megmutatják, mit tanultak. Ezután létrehoznak egy 6 cellás hálót, amely tartalmazza az állami mottót, virágot, fát és madarat, fővárost és más nagyobb városokat, egy híres állampolgárt, az államiság dátumát, becenevét és egy érdekes turisztikai helyet Indiana számára . Ez a tevékenység felhasználható az Egyesült Államok Régiói egység részeként, vagy információs kutatási egység részeként.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy 6 cellás webet, amely tartalmazza az állami mottót, virágot, fát és madarat, fővárost és más nagyobb városokat, egy híres állampolgárt, az államiság dátumát, becenevét és egy érdekes turisztikai helyet Indiana számára.
Diákutasítás:
- Kattintson a „Hozzárendelés indítása” elemre.
- Írja be az állam nevét a középtérbe.
- Készítsen egy illusztrációt, amely az egyes címsorokat (Városok, Állami mottó stb.) Ábrázolja a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Írjon rövid összefoglalót az egyes címsorokról az ábra alatti helyre.
- Spóroljon gyakran!
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 5 Points | Feltörekvő 3 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | Mind az öt sejt alapos információval rendelkezik az állapotról. A leírások világosak és legalább két mondatosak. | Három-négy cellában van információ az állapotról. A leírások érthetők, de kissé homályosak. | Két vagy kevesebb cellában van információ az állapotról, vagy az információ pontatlan. A leírások nem egyértelműek, és nem legalább két mondatból állnak. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a leírásokat mutatják be a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával. | Az illusztrációk a leírásokhoz kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a leírásokhoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka bizonyos bizonyítékokat mutat az erőfeszítésre. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
| Egyezmények | A helyesírás, nyelvtan és írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
Hogyan Tos a tényekről Indiana Activity-ről
Tervezzen élvezetes Indiana-kutatási mini-órákat az osztályának
Tervezzen rövid, fókuszált órákat, amelyek bemutatják Indiana témáit a fő tevékenység előtt. Mini-órák építik az alapvető tudást és felkeltik a diákok érdeklődését az állami tények iránt.
Modellezze egy Indiana tények webjének létrehozását a diákjaival
Mutassa, hogyan töltse ki a web minden szakaszát gondolat-nyilvánítással és példákkal. Modellezés segít a diákoknak megérteni az elvárásokat és növeli önbizalmukat.
Segítse a diákokat megbízható források megtalálásában Indiana információihoz
Mutassa meg, hogyan használhatnak gyermekbarát weboldalakat és könyvtári könyveket. Megbízható források támogatják a pontos tényeket és fejlesztik a kutatási készségeket.
Támogassa a diákokat a fontos Indiana tények összefoglalásában és illusztrálásában
Bátorítsa a diákokat, hogy írjanak világos, tömör összefoglalókat, és használjanak kreatív rajzokat minden webszakaszhoz. Összefoglalás és illusztrációk mélyítik a megértést és emlékezetesebbé teszik a tanulást.
Szervezzen galéria sétát, ahol a diákok megosztják Indiana-webjeiket
Szervezzen osztálytermi galéria sétát, ahol a diákok bemutatják webjeiket és megvitatják eredményeiket. Megosztás ösztönzi az elköteleződést, az örömöt és a társak közötti tanulást.
Gyakran ismételt kérdések az Indiana-i tevékenységekkel kapcsolatos tényekről
Mi az a pókérkép-tevékenység Indiana tény tanításához?
A pókérkép-tevékenység egy vizuális szervező, ahol a diákok a témát — jelen esetben Indiana — a középpontba helyezik, és kulcsfontosságú tényeket, mint például a állami mottó, virág, fa, madár, fővárosok, híres állampolgárok, államisági dátum, becenév és turisztikai helyszínek a környező cellákba ágazzák ki. Ez segíti a diákokat az információk rendszerezett gyűjtésében és bemutatásában.
Hogyan készíthetek egyszerű Indiana állami kutatási projektet általános iskolásoknak?
Az egyszerű Indiana állami kutatási projekt létrehozásához 3–6. osztály számára biztosítson egy üres hálózati sablont. Kérje meg a diákokat, hogy kutassák Indiana-t, és töltsék ki az egyes szakaszokat az olyan tényekkel, mint a állami mottó, szimbólumok, főváros, városok, híres személyek, az államiság dátuma, becenév és turisztikai látványosságok. Rajzolják le minden tényhez illusztrációt, és írjanak rövid összefoglalót.
Milyen fő tényeket kellene a diákoknak tartalmazniuk az Indiana-ról való tanulás során?
Amikor az Indiana-ról tanulnak, a diákoknak tartalmaznia kell az állami mottót, állami virágot, állami fát, állami madarat, fővárosokat és jelentős városokat, egy híres állampolgárt, az államiság dátumát, becenevet és egy érdekes turisztikai helyet.
Mi a legjobb módja annak, hogy segítsük a diákokat az állami kutatási információk szervezésében?
A legjobb módja annak, hogy segítsük a diákokat az állami kutatási adatok szervezésében, ha vizuális szervezőket, például pókérkép vagy grafikus szervező eszközöket használnak. Ezek világos szekciókat kínálnak minden témához, így a kutatás érdekesebb és könnyebben érthető lesz.
Miért hatékonyak a pókérkép-tevékenységek az USA államfaktumok tanításában?
Pókérkép segít a diákoknak lebontani összetett témákat — például az USA államfaktumait — kezelhető részekre. Elősegítik a vizuális tanulást, szervezést és a megtartást, mivel lehetővé teszik a gyerekek számára, hogy összekapcsolják a tényeket képekkel és összefoglalókkal egy strukturált formátumban.
További Storyboard That Tevékenységek
Indiana State Guide
- • johnthan • Engedély Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- 5748862 • Skyler Ewing • Engedély Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 6341518 • Marta Dzedyshko • Engedély Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
