Tevékenység Áttekintése
A diákok többet megtudhatnak arról, hogy az őslakos amerikai kultúrák és hagyományok hogyan fejlődtek ki évezredek alatt, tanulmányozva a földrajzot, amelyben éltek. Ebben a tevékenységben a diákok egy őslakos amerikai kulturális régiót választanak, hogy tanulmányozzák és elkészítsék a storyboard póktérképet, amely leírja a helyet, az éghajlatot, a fizikai adottságokat, a növényzetet és az élővilágot.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Hozzon létre egy póktérképet, amely szavak és képek segítségével írja le a régió helyét, éghajlatát, fizikai adottságait, növényzetét és élővilágát.
Diákutasítások
- Válasszon egy indián kulturális régiót a leírásra.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Szavak és képek segítségével írja le a választott régió helyét, éghajlatát, fizikai adottságait, növényzetét és élővilágát.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Követelmények: Minden cella tartalmaz címet, képet és rövid leírást. Minimum egy-egy cella: elhelyezkedés, éghajlat, fizikai adottságok, növényzet és élővilág a régióban.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
A diákok többet megtudhatnak arról, hogy az őslakos amerikai kultúrák és hagyományok hogyan fejlődtek ki évezredek alatt, tanulmányozva a földrajzot, amelyben éltek. Ebben a tevékenységben a diákok egy őslakos amerikai kulturális régiót választanak, hogy tanulmányozzák és elkészítsék a storyboard póktérképet, amely leírja a helyet, az éghajlatot, a fizikai adottságokat, a növényzetet és az élővilágot.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Hozzon létre egy póktérképet, amely szavak és képek segítségével írja le a régió helyét, éghajlatát, fizikai adottságait, növényzetét és élővilágát.
Diákutasítások
- Válasszon egy indián kulturális régiót a leírásra.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Szavak és képek segítségével írja le a választott régió helyét, éghajlatát, fizikai adottságait, növényzetét és élővilágát.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Követelmények: Minden cella tartalmaz címet, képet és rövid leírást. Minimum egy-egy cella: elhelyezkedés, éghajlat, fizikai adottságok, növényzet és élővilág a régióban.
Óravázlat Referencia
Hogyan kell foglalkozni a földrajztanulással?
Tervezzen lépésről lépésre kutatási folyamatot a diákok számára
Vezesse a diákokat, hogy bontsák le a kutatást kezelhető lépésekre. Indítsa azzal, hogy segít nekik kérdéseket ötletelni a kiválasztott ősi amerikai régiójukról, gyűjtsenek forrásokat, készítsenek rendezett jegyzeteket, és összegzik eredményeiket, mielőtt létrehoznák a pók térképeiket. Ez a megközelítés növeli a diákok önbizalmát és biztosítja az alapos, pontos munkát.
Mutassa meg, hogyan találhatnak megbízható információkat
Mutassa meg a diákoknak, hol és hogyan férhetnek hozzá pontos, életkornak megfelelő forrásokhoz. Demonstrálja, hogyan lehet keresni könyvtári adatbázisokban, megbízható weboldalakon és könyvekben, hangsúlyozva, hogyan lehet ellenőrizni a szerzők hitelességét és az aktuális információkat. Ez lehetővé teszi, hogy a diákok önálló és hiteles kutatást végezzenek.
Tanítsa meg a diákokat a tények vizuális szervezésére
Segítsen a diákoknak grafikus szervezők, például pók térképek használatában az információk rendezéséhez. Bátorítsa őket, hogy csoportosítsák a kapcsolódó tényeket olyan címek alatt, mint az éghajlat, növényzet és vadon élő állatok, szavakat és képeket egyaránt használva a tisztaság érdekében. A vizuális szervezés támogatja az emlékezetet és a megértést.
Bátorítsa a diákokat, hogy használjanak leíró nyelvet
Serkentsen a diákokat, hogy élénk, konkrét részleteket foglaljanak bele leírásaikba. Vigyék tovább a tények szintjén, használva mellékneveket és összehasonlításokat, amelyek világos képet festenek az egyes régiók jellemzőiről. Ez teszi pók térképeiket vonzóbbá és informatívabbá.
Tekintse át és ünnepelje a kész pók térképeket
Szerezzen lehetőséget arra, hogy a diákok bemutassák munkájukat osztálytársaiknak. Bátorítsa a pozitív visszacsatolást és gondolkodjon el arról, mit tanultak az ősi amerikai régiókról és a kutatási készségekről. A megosztás növeli az önbizalmat és megerősíti a kulcsfontosságú fogalmakat.
Gyakran ismételt kérdések a földrajztanulmányokkal kapcsolatban
Mi az a pókertérkép az őslakos amerikai kulturális régiók tanulmányozásához?
A pókertérkép egy grafikus szervező, amely segít a diákoknak vizuálisan rendezni az információkat az őslakos amerikai kulturális régióról, például annak helyszínéről, éghajlatáról, fizikai jellemzőiről, növényzetéről és vadon élő állatokról, szavak és képek segítségével.
Hogyan készítsek pókertérképet egy őslakos amerikai kulturális régióhoz?
A pókertérkép készítéséhez válassz egy őslakos amerikai kulturális régiót, majd hozz létre szekciókat a helyszín, éghajlat, fizikai jellemzők, növényzet és vadon élő állatok számára. Adj címet, képet és rövid leírást minden szekcióhoz, hogy befejezd a térképedet.
Melyek az észak-amerikai őslakos amerikai csoportok fő kulturális régiói?
A fő kulturális régiók közé tartozik az Arktisz, Szubarktisz, Északnyugati partvidék, Kalifornia, Terasz, Nagy-medence, Délnyugat, síkságok, Északkeleti erdők és Délkelet. Minden régió saját földrajzi jellemzőkkel és hagyományokkal rendelkezik.
Miért fontos a földrajz az őslakos amerikai kultúrák megértésében?
A földrajz alakította az őslakos amerikai kultúrákat azzal, hogy befolyásolta, hol éltek az emberek, hogyan szerezték a élelmet, milyen házakat építettek és milyen hagyományokat alakítottak ki a környezetük és erőforrásaik alapján.
Mit kellene tartalmaznia minden cellának a pókertérképemben ehhez a feladathoz?
Minden cellának tartalmaznia kell egy címet, egy képet (rajzolt vagy talált), és egy rövid leírást az egyik aspektusról: helyszín, éghajlat, fizikai jellemzők, növényzet vagy vadon élő állatok az adott régióban.
További Storyboard That Tevékenységek
Első vándorlás Amerikába
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
