Tevékenység Áttekintése
Egy egység vagy lecke megkezdése azzal a kulcsszóval, amelyet a hallgatók látni fognak az olvasásaikban vagy előadásaikban, elősegíti az általános megértést és megtartást. Ehhez a tevékenységhez a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely meghatározza és szemlélteti az Ella Enchanted új szókincsét.
A hallgatók megtekintik a kifejezéseket és definíciókat, és egész osztályos vagy kiscsoportos beszélgetést alkalmaznak annak bemutatására, hogy megértsék az egyes jelentéseket. Ez minden fejezet elején megtehető, hogy a hallgatók megtekinthessék az olvasottakat, vagy a tanárok egy fejezet végén értékelhessék. Amikor a hallgatók meghatározzák és szemléltetik az egyes kifejezéseket, elsajátítják azok alkalmazását és megtartják a lexikonjuk részeként.
Példa szókincsre az Ella Enchanted-től
- Ad
- Kentaur
- Öntelt
- Curtsied
- Elhagyatott
- Tanulékony
- Hímzés
- Szerelmes
- Bátorság
- Gránát
- Szemtelenség
- Vigasztalhatatlanul
- Felháborodott
- Leány
- Állatsereglet
- Makacs
- Utálatos
- Lázadó
- Folytatódik
- Aggályos
- Látvány
- Bátor
- Megadja magát
- Fenntartás
- Unalom
- Jelképes
- Hullámzó
- Méreg
- Hátoldal
- Terjedelmes
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen egy póktérképet, amely meghatározza és illusztrálja az Ella Enchanted szókincsének jelentését.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A címmezőkben azonosítsa a kiválasztott kulcskifejezéseket.
- A leírás mezőkbe írja be a kifejezés definícióját.
- Minden kifejezéshez készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
Követelmények: 3 kifejezést, helyes definíciót és mindegyikhez megfelelő illusztrációt kell tartalmaznia, amelyek bizonyítják, hogy megértette a szavakat.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Meghatározás | A meghatározás helyes. | A meghatározás részben helyes. | A meghatározás helytelen. |
| Vizualizációk | A storyboard cellák világosan illusztrálják a szókincs szavainak jelentését. | A storyboard cellák a szókincs szavak jelentéséhez kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | A storyboard cellák nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz. |
Tevékenység Áttekintése
Egy egység vagy lecke megkezdése azzal a kulcsszóval, amelyet a hallgatók látni fognak az olvasásaikban vagy előadásaikban, elősegíti az általános megértést és megtartást. Ehhez a tevékenységhez a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely meghatározza és szemlélteti az Ella Enchanted új szókincsét.
A hallgatók megtekintik a kifejezéseket és definíciókat, és egész osztályos vagy kiscsoportos beszélgetést alkalmaznak annak bemutatására, hogy megértsék az egyes jelentéseket. Ez minden fejezet elején megtehető, hogy a hallgatók megtekinthessék az olvasottakat, vagy a tanárok egy fejezet végén értékelhessék. Amikor a hallgatók meghatározzák és szemléltetik az egyes kifejezéseket, elsajátítják azok alkalmazását és megtartják a lexikonjuk részeként.
Példa szókincsre az Ella Enchanted-től
- Ad
- Kentaur
- Öntelt
- Curtsied
- Elhagyatott
- Tanulékony
- Hímzés
- Szerelmes
- Bátorság
- Gránát
- Szemtelenség
- Vigasztalhatatlanul
- Felháborodott
- Leány
- Állatsereglet
- Makacs
- Utálatos
- Lázadó
- Folytatódik
- Aggályos
- Látvány
- Bátor
- Megadja magát
- Fenntartás
- Unalom
- Jelképes
- Hullámzó
- Méreg
- Hátoldal
- Terjedelmes
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen egy póktérképet, amely meghatározza és illusztrálja az Ella Enchanted szókincsének jelentését.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A címmezőkben azonosítsa a kiválasztott kulcskifejezéseket.
- A leírás mezőkbe írja be a kifejezés definícióját.
- Minden kifejezéshez készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
Követelmények: 3 kifejezést, helyes definíciót és mindegyikhez megfelelő illusztrációt kell tartalmaznia, amelyek bizonyítják, hogy megértette a szavakat.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Meghatározás | A meghatározás helyes. | A meghatározás részben helyes. | A meghatározás helytelen. |
| Vizualizációk | A storyboard cellák világosan illusztrálják a szókincs szavainak jelentését. | A storyboard cellák a szókincs szavak jelentéséhez kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | A storyboard cellák nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz. |
Hogyan bánjunk a szókinccsel az Ella Enchantedben?
Szervezzen egy osztályszókincs-játékot a tanulás megerősítésére
Növelje a diákok elköteleződését azzal, hogy a szókincs áttekintését szórakoztató kihívássá alakítja. Játékok segítenek a definíciók megjegyzésében és ösztönzik a csapatmunkát, miközben motiválják a diákokat az új szavak elsajátítására.
Válasszon ki kulcsszavakat az aktuális leckéből
Válasszon 8–12 fontos kifejezést, amelyeket a diákok az utolsó olvasmány során találkoztak. Fókuszáljon a megértést kritikus szavakra vagy azokra, amelyeket a diákok kihívásként éltek meg a beszélgetések során.
Ossza fel a diákokat kis csoportokra és írja elő a szabályokat
Osztályozza a diákokat 3–4 fős csapatokra, és magyarázza el a játék formátumát (pl. pantomim, Pictionary vagy párosítás). Jó utasítások biztosítják, hogy mindenki megértse, hogyan kell játszani és mit jelent a siker.
Készítsen és osszon ki szókártyákat vagy játékanyagokat
Hozzon létre kártyákat, melyeken a szavak egyik oldalán szerepelnek, a másikon definíciók vagy illusztrációk. Nyomtatható vagy digitális kártyák lehetővé teszik a rugalmasságot az osztálytermi beállításnak megfelelően.
Segítse a játékvezetést és erősítse a helyes használatot
Figyelje a csoportos játékot, adjon tippeket vagy magyarázatokat szükség szerint. Dicsérje a pontos definíciókat és a kreatív szóhasználatot a tanulás megerősítése és a részvétel ösztönzése érdekében.
Wrap up with a quick reflection or group discussion
Ask each group to share a word they found tricky or interesting. Reflecting together helps students connect vocabulary to the story and each other’s ideas.
Gyakran ismételt kérdések az Ella Enchanted szókincséről
Mi az a szókinccsel kapcsolatos storyboard tevékenység az Ella Enchanted könyvhöz?
Az szókinccsel kapcsolatos storyboard tevékenység az Ella Enchanted esetében magában foglalja, hogy a diákok meghatározzák és illusztrálják a könyv kulcsfogalmait, ezzel segítve őket az új szókincs megértésében és memorizálásában, a definíciók vizuális példákkal való párosításával.
Hogyan tanítsam az Ella Enchanted szókincsét 4–6. osztályosoknak?
Az Ella Enchanted szókincs tanításához 4–6. osztályosoknak érdemes előre megismertetni a kulcsszavakat olvasás előtt, csoportos megbeszélésekkel a jelentésről, és a diákokat illusztrált definíciók készítésére ösztönözni a megértés és a megjegyzés megerősítésére.
Miért hasznos, ha a diákok illusztrálják a szavakat?
A szavak illusztrálása segít a diákoknak összekapcsolni a definíciókat vizuális képekkel, így könnyebben megjegyzik és alkalmazzák az új kifejezéseket a kontextusban.
Melyek az Ella Enchanted szókincséből kiemelendő kulcsszavak?
Fontos szókincsek az Ella Enchanted műből: áldoz, kentaur, elégedett, meghajolt, sivár, szófogadó, szerelmes, lovagiasság, sértődés, makacs, lázadó, hősies, és méreg, többek között.
Mi a legjobb módja annak, hogy értékeljük a diákok szókincsmegértését az Ella Enchanted kapcsán?
A legjobb módszer az, hogy a diákok meghatározzák, illusztrálják és megvitatják a szavakat, akár az egyes fejezetek elején a felkészüléshez, akár a végén az értelmezés ellenőrzéséhez.
További Storyboard That Tevékenységek
Ella Elvarázsolt
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
