Tevékenység Áttekintése
Megbeszélés készítőivel egy nagyszerű módja annak, hogy a diákok beszélnek ötletek Science. Ezek lehetővé teszik a diákok, hogy kritika és értékelni a különböző nézőpontokat anélkül, hogy felborulna a többi diák. Ez a tevékenység lehet használni az a téma kezdetére kiváltani félreértések diákok lehetnek.
Eleinte azt mutatják, a diákok egy vita storyboard, mint alább. Kérd meg őket, hogy nézd meg a problémát a vita storyboard. Ez azt mutatja, négy diák, akik mind egy ötlet a probléma előttük. Diákok kell gondolni, akik azt hiszik, a leginkább megfelelő és fel kell készülniük, hogy miért ez a személy helyes.
Íme néhány további ötlet, hogy ezeket a vita forgatókönyveket a tanórákon.
- A diákok egy újabb cella végén a példák, amit adott nekik elmagyarázni, akik úgy gondolják, helyes és miért.
- A diákok létre saját beszélgetés készítőivel megosztani társaikkal.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Olvassa el a vitát storyboard, amely megmutatja a négy diákok, akik mind egy ötlet a probléma előttük. Meg fognak adni a véleményét, aki úgy gondolja, helyes és miért.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Újabb cella végén a sorban.
- Használja a szöveget és képeket megmagyarázni, aki úgy gondolja, helyes és miért.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Mit gondolsz, ki a helyes? | Az Ön által kiválasztott személy úgy gondolja, hogy helyes és kifejtette, hogy miért. | Az Ön által kiválasztott személy úgy gondolja, hogy helyes. | Nem választott személy úgy gondolja, hogy helyes. |
| Bizonyíték Erőkifejtés | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | Eredményeink azt mutatják, néhány bizonyíték erőfeszítést. | Eredményeink azt mutatják, kevés bizonyíték semmilyen erőfeszítést. |
Tevékenység Áttekintése
Megbeszélés készítőivel egy nagyszerű módja annak, hogy a diákok beszélnek ötletek Science. Ezek lehetővé teszik a diákok, hogy kritika és értékelni a különböző nézőpontokat anélkül, hogy felborulna a többi diák. Ez a tevékenység lehet használni az a téma kezdetére kiváltani félreértések diákok lehetnek.
Eleinte azt mutatják, a diákok egy vita storyboard, mint alább. Kérd meg őket, hogy nézd meg a problémát a vita storyboard. Ez azt mutatja, négy diák, akik mind egy ötlet a probléma előttük. Diákok kell gondolni, akik azt hiszik, a leginkább megfelelő és fel kell készülniük, hogy miért ez a személy helyes.
Íme néhány további ötlet, hogy ezeket a vita forgatókönyveket a tanórákon.
- A diákok egy újabb cella végén a példák, amit adott nekik elmagyarázni, akik úgy gondolják, helyes és miért.
- A diákok létre saját beszélgetés készítőivel megosztani társaikkal.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Olvassa el a vitát storyboard, amely megmutatja a négy diákok, akik mind egy ötlet a probléma előttük. Meg fognak adni a véleményét, aki úgy gondolja, helyes és miért.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Újabb cella végén a sorban.
- Használja a szöveget és képeket megmagyarázni, aki úgy gondolja, helyes és miért.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Mit gondolsz, ki a helyes? | Az Ön által kiválasztott személy úgy gondolja, hogy helyes és kifejtette, hogy miért. | Az Ön által kiválasztott személy úgy gondolja, hogy helyes. | Nem választott személy úgy gondolja, hogy helyes. |
| Bizonyíték Erőkifejtés | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | Eredményeink azt mutatják, néhány bizonyíték erőfeszítést. | Eredményeink azt mutatják, kevés bizonyíték semmilyen erőfeszítést. |
Hogyan tegyük a Villamosenergia-vita Storyboard
Határozzon meg világos vitári szabályokat az aktivitás megkezdése előtt
Állapítsa meg, hogy a világos elvárások segítenek a diákoknak biztonságban és tisztelettel érezni magukat a beszélgetések során. Tekintse át a szabályokat, mint például a hallgatást, a váltást és a tiszteletteljes válaszokat, hogy pozitív osztálytermi környezetet teremtsen.
Mutassa be, hogyan adhatnak konstruktív visszacsatolást társaik ötleteire
Mutasson konkrét kifejezéseket, mint például "Egyetértek, mert…" vagy "Fontolgattad, hogy…?". Mutasson példákat és nem példákat arra, hogy mit jelent a tiszteletteljes visszacsatolás.
Ossza ki szerepeket a csoportos beszélgetések strukturálásához
Határozzon meg szerepeket, mint facilitátor, jegyzetkészítő és időmérő, hogy a beszélgetések fókuszáltak és befogadóak maradjanak. Váltogassa a szerepeket, hogy minden diák gyakorolhassa a vezetést és a hallgatási készségeket.
Használjon mondatkezdőket az akadémiai beszélgetés támogatására
Biztosítson olyan mondatokat, mint például "Azt gondolom… mert…" vagy "El tudnád magyarázni…?". Ezek a kérdések segítenek minden diáknak—különösen az angolt tanulóknak—magabiztosan részt venni és témán maradni.
Reflektáljon osztályként a storyboard beszélgetés után
Hívja meg a diákokat, hogy osszák meg, mely stratégiák segítettek nekik megérteni mások nézőpontjait. Tárgyalják, hogyan javította a kollaboráció az ötleteiket, és mit csinálnának másképp legközelebb.
Gyakran Ismételt Kérdések az Elektromosenergia-vitafórummal kapcsolatban
Mi az az elektromos beszélgetés storyboard?
Elektromos beszélgetés storyboard egy vizuális tevékenység, ahol a diákok megosztják és kritikusan értékelik az elektromossággal kapcsolatos ötleteket, elősegítve a csoportos vitát és a tévedések tisztázását strukturált és érdekes módon.
Hogyan használhatom a beszélgetési storyboardokat az elektromos áramkörök tanításához 4-6. osztályban?
Az beszélgetési storyboardok elektromos áramkörök tanításához mutass be egy problémát, engedd meg a diákoknak, hogy hozzáadják nézeteiket a storyboard cellákhoz, és facilitáld a tiszteletteljes vitát. Ez a módszer segít a diákoknak kifejezni ötleteiket, helyesbíteni a félreértéseket és mélyíteni az ismereteiket az áramkörökről.
Milyen előnyökkel jár a diákok együttműködése a beszélgetési storyboardokon?
Az együttműködés a beszélgetési storyboardokon javítja a diákok kommunikációját, kritikus gondolkodását és problémamegoldó képességeit. A közös munka mélyebb részvételt ösztönöz, és lehetővé teszi a diákok számára, hogy tanuljanak egymás nézőpontjaiból.
Hogyan engedélyezhetem az élő együttműködést a storyboard tevékenységekhez?
Az élő együttműködés engedélyezéséhez lépjen a feladat "Feladat szerkesztése" fülre, és kapcsolja be az együttműködést. Ez lehetővé teszi több diák számára, hogy ugyanazon a storyboardon dolgozzanak egy időben, így a csoportos tevékenységek zökkenőmentessé válnak.
Milyen kreatív módszerek vannak a beszélgetési storyboardok használatára a természettudományi órákon?
Kreatív felhasználások közé tartozik, hogy a diákok adják hozzá a cellákat, amelyekben elmagyarázzák, szerintük ki a helyes és miért, készítsenek storyboardokat egy fogalom tanítására vagy tervezzék meg saját vitairányzataikat. Ezek a tevékenységek növelik az elkötelezettséget és a kritikus gondolkodást a természettudományi órákon.
További Storyboard That Tevékenységek
Elektromos Áramkörök
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
