Tevékenység Áttekintése
Elolvasása után Dante Inferno, annak minden rémisztő képekkel, sok diák lesz csoda, amit pont Dante próbált tenni. Vajon akar ijeszteni minden az ő olvasót ügyelve arra vezette keresztény életet? Vajon próbálják támadni a politikai ellenfelek, akik száműzték őt a passzív-agresszív módon?
Segítség a diákok elsősorban az egyetemes út Dante megpróbálja elmagyarázni, rámutatva arra, hogy sok alkalommal az életben, ahol lehet elindult egy rossz úton, és vannak leckék, amiket meg kell tanulni ahhoz, hogy egyenesbe bennünket. Ez különösen igaz a sok tizenéves, aki lehet, szemben a nyomásgyakorlás és a felelősség, hogy jön a megnövekedett szabadságokat.
A tanulók létre saját személyes Inferno utakra. Hangsúlyozzuk, hogy ez ne legyen vallásos, de tükröznie kell a valós helyzet lehet, hogy szembe vagy nézhet szembe, amely kiemeli az idő, amikor útmutatást lehet szükség, hogy elérje a jobb megértést. Van nekik választani útmutató a saját Inferno, és azokat magyarázni, hogy miért választotta ezt az útmutatót. Egy 8-sejtmintát storyboard e hozzárendelés megtalálható alább.
Példa Inferno Journey
|
|
|
|
|
|
|
|
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Objective: Create a 6-8 cell storyboard that illustrates and describes your own personal Inferno journey.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- In the title of the first cell, write, "Introduction". In the description box, write a very brief summary of your experience.
- In the title of the second cell, write, "Guide". In the description, be sure to include who the guide is and why you chose this person to be your guide.
- Illustrate and describe your example in parts, using the titles and descriptions for words, and the cells to illustrate each scene.
- Click "Save and Exit" when you are done.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Elolvasása után Dante Inferno, annak minden rémisztő képekkel, sok diák lesz csoda, amit pont Dante próbált tenni. Vajon akar ijeszteni minden az ő olvasót ügyelve arra vezette keresztény életet? Vajon próbálják támadni a politikai ellenfelek, akik száműzték őt a passzív-agresszív módon?
Segítség a diákok elsősorban az egyetemes út Dante megpróbálja elmagyarázni, rámutatva arra, hogy sok alkalommal az életben, ahol lehet elindult egy rossz úton, és vannak leckék, amiket meg kell tanulni ahhoz, hogy egyenesbe bennünket. Ez különösen igaz a sok tizenéves, aki lehet, szemben a nyomásgyakorlás és a felelősség, hogy jön a megnövekedett szabadságokat.
A tanulók létre saját személyes Inferno utakra. Hangsúlyozzuk, hogy ez ne legyen vallásos, de tükröznie kell a valós helyzet lehet, hogy szembe vagy nézhet szembe, amely kiemeli az idő, amikor útmutatást lehet szükség, hogy elérje a jobb megértést. Van nekik választani útmutató a saját Inferno, és azokat magyarázni, hogy miért választotta ezt az útmutatót. Egy 8-sejtmintát storyboard e hozzárendelés megtalálható alább.
Példa Inferno Journey
|
|
|
|
|
|
|
|
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Objective: Create a 6-8 cell storyboard that illustrates and describes your own personal Inferno journey.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- In the title of the first cell, write, "Introduction". In the description box, write a very brief summary of your experience.
- In the title of the second cell, write, "Guide". In the description, be sure to include who the guide is and why you chose this person to be your guide.
- Illustrate and describe your example in parts, using the titles and descriptions for words, and the cells to illustrate each scene.
- Click "Save and Exit" when you are done.
Óravázlat Referencia
Hogyan készítsd el saját Inferno tevékenységedet?
Hogyan könnyíthetjük meg a biztonságos és tiszteletteljes megosztást az Inferno utazásairól az osztályban
Állítson fel világos elvárásokat a tiszteletreméltó hallgatás és a támogató visszacsatolás terén, mielőtt a diákok bemutatják utazásaikat. Magyarázza el, hogy a személyes kihívások megosztása bizalmat és kedvességet igényel mindenkitől.
Szervezze a diákokat kis csoportokra a megosztáshoz
Ossza fel a diákokat 3–4 fős csoportokra, hogy ösztönözze az aktív részvételt és csökkentse a nyomást az egyéni bemutatók során. Ezáltal biztonságosabbnak érzik majd a megosztást, és minden diák hallható lesz.
Mutasson példákat gondolatébresztő kérdésekkel
Adjon olyan kérdésindítókat, mint például “Mit tanultál az útmutatódtól?” vagy “Hogyan változtatta meg az utad a nézőpontodat?” a jelentős reflexió és mélyebb megértés elősegítésére.
Bátorítsa a pozitív visszacsatolást a társaktól minden prezentáció után
Kérje meg a diákokat, hogy emeljenek ki valamit, amit csodáltak vagy amit kapcsolatba hoztak az utazás során. Erősítse meg az empátiát és ünnepelje a kreatív gondolkodást a csoporton belül.
Zárja le az osztály közös reflexiójával
Vezessen rövid beszélgetést a közös témákról vagy tanulságokról, amelyeket különböző utazások során észleltek. Kösse össze az egyéni történeteket a személyes fejlődés általános fogalmával, ahogy Dante az Inferno-ban is kívánta.
Gyakran ismételt kérdések a Saját Inferno Tevékenység Hozzon létre egy tevékenységet
Mi az a személyes Inferno tevékenység a diákok számára?
Egy személyes Inferno tevékenység arra kéri a diákokat, hogy hozzanak létre saját útjukat Dante Inferno ihletésével, a való élet kihívásaira és tanulságaira összpontosítva, nem vallási témákra. A diákok kiválasztanak egy útmutatót, és ábrázolják azokat a helyzeteket, ahol az útmutatás jobb döntésekhez vezet.
Hogyan segíthetek a diákoknak Dante Inferno-t összekapcsolni a modern élettel?
Bátorítsa a diákokat, hogy azonosítsák azokat a helyzeteket, amikor ők vagy társaik nehéz döntésekkel vagy negatív hatásokkal szembesültek. Kérje meg őket, hogy tervezzenek storyboardokat, amelyek személyes küzdelmeket mutatnak be, mentor által vezetve, Dante útját utánozva, de a mai világban.
Milyen lépéseket kell követniük a diákoknak saját Inferno útjuk storyboardjának készítéséhez?
A diákoknak: 1) írniük egy bevezetőt, amely összefoglalja tapasztalatukat, 2) kiválasztani és megmagyarázni egy útmutatót, 3) felosztani a kulcsfontosságú pillanatokat storyboard cellákra, 4) leírni és illusztrálni minden jelenetet, és 5) elmenteni és benyújtani munkájukat.
Miért fontos, hogy a diákok kiválasszanak egy útmutatót ebben a feladatban?
A útmutató kiválasztása segít a diákoknak elgondolkodni azon, ki befolyásolja őket és miért. Arra ösztönzi őket, hogy pozitív példaképeket vagy lelkiismeret hangját válasszák, amelyek jobb döntésekhez vezethetnek nehéz helyzetekben.
Milyen példák vannak való életbeli helyzetekre, amelyeket a diákok felhasználhatnak az Inferno útjaikhoz?
Például a társak nyomásának ellenállása, biztonságos vezetési döntések, tanulmányi becsületesség kezelése vagy a hibákból való tanulás. A tevékenység akkor működik a legjobban, ha a diákok olyan szituációkat választanak, amelyek relevánsak saját életük és fejlődésük szempontjából.
További Storyboard That Tevékenységek
Dante Inferno
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
