Tevékenység Áttekintése
A diákok jobban megértsék „Azok Winter vasárnap” elemezve a szerző szóhasználat. A gazdag subtext a vers elérhető a diákok, amikor az idő, hogy tanulmányozza a gondos beszéd és hang eszközök. Használjon T-chart vagy raszteres hogy ösztönözze a diákokat, hogy lebontják néhány konkrét szavak a vers és megvitassák a lehetséges következményeket. Vizuálisan mellett a vers elemzése segít a diákok emlékeznek a vers világosan és lehetővé teszi számukra, hogy jobban osszák értelmezés osztálytársaival.
„Azok Winter vasárnap” szóhasználat
ELŐADÁSMÓD
A beszélő apja „korán /, és tegye a ruháit” minden nap. A nehézkes, leegyszerűsítő megfogalmazás segít jellemezni az apa, mint egy egyszerű, vidéki munkás. Együtt dolgozik a kezét, és korlátozott lehet az oktatás.
A hangszóró személyesen használ simább előadásmód megmagyarázni, hogy ő „fog emelkedni, és a ruha” A kifinomult igék „felemelkedését” és a „ruhát” utalnak különbség a fiú és az apa. A fiam úgy tűnik, jobban képzett, és nagy valószínűséggel nem támaszkodik kemény munka fennmaradni.
hangeszközöket
A vers tartalmaz több esetben alliterációval az olyan kifejezéseket, mint „b Lue b hiánya hideg” és „b anked tüzek b lófrál”. Az ismétlés a „b” hangzik javasolja a hideg. Ez idézi a hang a téli szél, reszketés ajkak és a „Brrrr”.
További betűrím olyan szavak, mint a „c lothes”, „c régi”, „c törte”, „c minden” és „Chr onic” visszhangozza hasadó és megtörve a hangszóró említi. Az alliteráló „c” utánozza a hangot a jég repedés vagy hideg táblák harapós és a nyikorgó. Ezek nyugtalanító hangok felidézni a beszélő hideg a családi élet és a szakadék közte és az apja.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Készítsen egy storyboardot, amely illusztrálja a szerző szóválasztását a versben.
- Használja a tanártól kapott sablont.
- Az egyik oszlopban keressen példákat a szóhasználatra.
- A másik oszlopban keressen példákat hangeszközökre.
- Illusztráljon minden példát jelenetekkel, karakterekkel és elemekkel.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
A diákok jobban megértsék „Azok Winter vasárnap” elemezve a szerző szóhasználat. A gazdag subtext a vers elérhető a diákok, amikor az idő, hogy tanulmányozza a gondos beszéd és hang eszközök. Használjon T-chart vagy raszteres hogy ösztönözze a diákokat, hogy lebontják néhány konkrét szavak a vers és megvitassák a lehetséges következményeket. Vizuálisan mellett a vers elemzése segít a diákok emlékeznek a vers világosan és lehetővé teszi számukra, hogy jobban osszák értelmezés osztálytársaival.
„Azok Winter vasárnap” szóhasználat
ELŐADÁSMÓD
A beszélő apja „korán /, és tegye a ruháit” minden nap. A nehézkes, leegyszerűsítő megfogalmazás segít jellemezni az apa, mint egy egyszerű, vidéki munkás. Együtt dolgozik a kezét, és korlátozott lehet az oktatás.
A hangszóró személyesen használ simább előadásmód megmagyarázni, hogy ő „fog emelkedni, és a ruha” A kifinomult igék „felemelkedését” és a „ruhát” utalnak különbség a fiú és az apa. A fiam úgy tűnik, jobban képzett, és nagy valószínűséggel nem támaszkodik kemény munka fennmaradni.
hangeszközöket
A vers tartalmaz több esetben alliterációval az olyan kifejezéseket, mint „b Lue b hiánya hideg” és „b anked tüzek b lófrál”. Az ismétlés a „b” hangzik javasolja a hideg. Ez idézi a hang a téli szél, reszketés ajkak és a „Brrrr”.
További betűrím olyan szavak, mint a „c lothes”, „c régi”, „c törte”, „c minden” és „Chr onic” visszhangozza hasadó és megtörve a hangszóró említi. Az alliteráló „c” utánozza a hangot a jég repedés vagy hideg táblák harapós és a nyikorgó. Ezek nyugtalanító hangok felidézni a beszélő hideg a családi élet és a szakadék közte és az apja.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Készítsen egy storyboardot, amely illusztrálja a szerző szóválasztását a versben.
- Használja a tanártól kapott sablont.
- Az egyik oszlopban keressen példákat a szóhasználatra.
- A másik oszlopban keressen példákat hangeszközökre.
- Illusztráljon minden példát jelenetekkel, karakterekkel és elemekkel.
Óravázlat Referencia
Mit szólsz a költő szóválasztásához - „Azok a téli vasárnapok”
Szavak kiválasztásának elemzése osztálybeszélgetésbe való beépítése
Hívja meg a diákokat, hogy osszanak meg konkrét szavakat vagy kifejezéseket a versből hangosan, majd kérdéseket feltevő kérdésekkel kérdezze, hogy miért választotta a költő ezeket a szavakat. Ez a megközelítés segít a diákoknak mélyebben gondolkodni a szerző szándékáról, és ösztönzi az aktív részvételt.
Vizuális példák megjelenítése a mélyebb megértéshez
Használjon táblát vagy digitális eszközt a példák ábrázolására a szóhasználatról és a hangszerekről egymás mellett. Jelölje a diákok ötleteit a tónusról vagy jelentésről, így az absztrakt fogalmak konkretizálódnak és emlékezetesebbé válnak.
Kapcsolja össze a szóválasztást az érzelmekkel és a témával
Ösztönözze a diákokat, hogy kötötték össze konkrét szavakat az érzésekkel vagy témákkal a versben, például családi kapcsolatok vagy téli nehézségek. Ez empátiát épít, és segít a diákoknak értelmezni a vers mélyebb rétegeit.
Támogassa a társak visszacsatolását az elemzésben
Biztassa a diákokat, hogy osszák meg T-táblázataikat vagy rácsaikat párokban vagy kiscsoportokban, és értékeljék egymás szavainak választását és értelmezéseit. Diáktársi beszélgetés segít a kritikus gondolkodás fejlesztésében és a sokféle nézőpont érvényesítésében.
Vezesse a diákokat saját szavakkal gazdag vers írására
Serkentsen a diákokat, hogy alkossanak egy rövid verset szándékos szóhasználattal és hangszerekkel, a "Those Winter Sundays" ihletésével. Reflektáljanak közösen arra, hogyan formálja a szóválasztás a jelentést és a hangulatot.
Gyakran ismételt kérdések a költő szóválasztásáról - „Azok a téli vasárnapok”
Mi a szóválasztás jelentősége a "Those Winter Sundays" című versben?
Szóválasztás a "Those Winter Sundays" című versben alakítja, hogy az olvasók hogyan értelmezik az apát és a fiút. Egyszerű szóhasználat az apának, és sima, kifinomultabb szavak a fiúnak kiemelik különbségeiket, és többrétegű jelentést adnak a versnek.
Hogyan taníthatom meg a diákoknak, hogy elemezzék a dikciót és a hangzás eszközeit a költészetben?
Bátorítsa a diákokat, hogy használjanak egy T-táblát vagy rácsot az példák bontására a dikció és hangzási eszközök elemzéséhez a versből. Tárgyalják meg minden szó lehetséges jelentéseit, és kérje meg őket, hogy szemléltessék a példákat a mélyebb megértés érdekében.
Milyen példák vannak a hangzási eszközökre a "Those Winter Sundays" című versben?
Ide tartoznak például a alliterációk, mint a "blue black cold" és a "banked fires blaze." Az ismétlődő "b" és "c" hangok utánozzák a hideget, és érzékszervi hatást teremtenek, amely tükrözi a vers hangulatát és a családi dinamikát.
Miért hasznos egy vizuális szervező a vers elemzésében?
Az vizuális szervező, például egy T-tábla, segít a diákoknak világosan elkülöníteni és összehasonlítani a dikciót és a hangzási eszközöket. Vizuális elemek emlékezetesebbé teszik az elemzést, és támogatják a diákokat saját értelmezéseik megosztásában osztálytársaikkal.
Mi egy egyszerű tanterv a "Those Winter Sundays" című vers szavazásának tanításához?
Olvassák el a diákok a verset, majd használjanak egy T-táblát a dikció és a hangzási eszközök példáinak azonosítására. Kérje meg őket, hogy szemléltessék minden példát, majd osszák meg és vitassák meg az értelmezéseket csoportban vagy osztályon belül.
További Storyboard That Tevékenységek
Azok Téli Vasárnap
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
