Tevékenység Áttekintése
Egy másik módja annak, hogy a diákok tanulmányozzák a vers verses ábrázoló jelentését, hogy felfedezzék Hughes szimbolikus nyelvének többszörös értelmezését. Miközben nyilvánvaló, hogy a versben a lépcső az életet képviseli, a „csapdák”, „szőnyeg”, „leszállások” stb. Sajátos jelentése az olvasó képzelete. Kérd meg a tanulókat, hogy egyetlen vonalon összpontosítsanak analitikus készségeket, és több szimbolikus értelmezést képzenek el. A fenti storyboard példaként szolgál.
"Anya fia" Ötletek Web
- Rengeteg van benne.
-
A foltok olyan időket jelenthetnek, amikor fizikai fájdalom volt.
-
A tackok szimbolizálhatják az érzelmi fájdalmat.
-
A csapok akadályokat jelenthetnek, amelyeket el kellett kerülnie.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose a line from the poem and write it in the title box of the spider map.
- Write three symbolic interpretations for the line in each description box.
- Illustrate each using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Egy másik módja annak, hogy a diákok tanulmányozzák a vers verses ábrázoló jelentését, hogy felfedezzék Hughes szimbolikus nyelvének többszörös értelmezését. Miközben nyilvánvaló, hogy a versben a lépcső az életet képviseli, a „csapdák”, „szőnyeg”, „leszállások” stb. Sajátos jelentése az olvasó képzelete. Kérd meg a tanulókat, hogy egyetlen vonalon összpontosítsanak analitikus készségeket, és több szimbolikus értelmezést képzenek el. A fenti storyboard példaként szolgál.
"Anya fia" Ötletek Web
- Rengeteg van benne.
-
A foltok olyan időket jelenthetnek, amikor fizikai fájdalom volt.
-
A tackok szimbolizálhatják az érzelmi fájdalmat.
-
A csapok akadályokat jelenthetnek, amelyeket el kellett kerülnie.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose a line from the poem and write it in the title box of the spider map.
- Write three symbolic interpretations for the line in each description box.
- Illustrate each using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Óravázlat Referencia
További Storyboard That Tevékenységek
Anya Fia
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
