Tevékenység Áttekintése
Amint a hallgatók megismerik az alapvető növényi és állati sejteket, egy gyakorlati kísérlet nagyszerű módja annak, hogy megfigyeljék a valódi dolgok közötti különbségeket. A Hagymakró-kísérlet egy egyszerű bevezető kísérlet, amely segít a hallgatóknak mikroszkóppal gyakorolni, miközben megvizsgálják a sejtek közötti különbségeket és hasonlóságokat.
A hallgatók ezen a munkalapon rögzítik hipotéziseiket, megfigyeléseiket és minden következtetést, amelyet az alapsejtekkel kapcsolatban megtehetnek. Úgy állítják elő, hogy csak megfigyeljék a hagyma sejteket és az arcsejteket, de hozzáadható további sejtek felvételéhez a megfigyeléshez.
A „Használd ezt a hozzárendelést” gombra kattintva a munkalap átmásolódik a tanári fiókba. Nyugodtan módosítsa az utasításokat vagy a munkalap elemeit, hogy a tanulóknak és a kísérlet elvégzéséhez igazítsa.
Szükséges anyagok
- Mikroszkóp
- Üveg diák és fedelek
- Jód
- Hagyma
- orca
- Fogpiszkálás
- Csöpögtető
- Ez a munkalap
Kísérleti utasítások
- Készítsen hipotézist a növényi és állati sejtekről, és írja be a munkalap hipotézismezőjébe.
- Vágja a hagymát a lehető legvékonyabb szeletre (ezt a részt a tanár is megteheti).
- Tegyen egy csepp jódot az egyik üveglemezre.
- Helyezze a hagymaszeletet a diára, és takarja le.
- Figyelje meg a szelet mikroszkóp alatt 100x és 400x sebességgel.
- Jegyezze fel a megfigyeléseket és rajzolja meg, hogy néz ki a cella.
- Dörzsölje meg a fogpiszkálót az arc belső oldalán.
- Dörzsölje az arcsejteket egy új üveglemezre.
- Adjon hozzá jódot a lemezen és takarja le.
- Figyelje meg az arcsejteket a mikroszkóp alatt 100x és 400x sebességgel.
- Jegyezze fel a megfigyeléseket és rajzolja meg, hogy néz ki a cella.
- Fogalmazza meg a következtetést, és írja be a munkalap következtetési dobozába.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- While observing each type of cell, jot down notes and sketch what you see.
- Come up with a conclusion and write it at the bottom of the worksheet.
- Save and Exit
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Amint a hallgatók megismerik az alapvető növényi és állati sejteket, egy gyakorlati kísérlet nagyszerű módja annak, hogy megfigyeljék a valódi dolgok közötti különbségeket. A Hagymakró-kísérlet egy egyszerű bevezető kísérlet, amely segít a hallgatóknak mikroszkóppal gyakorolni, miközben megvizsgálják a sejtek közötti különbségeket és hasonlóságokat.
A hallgatók ezen a munkalapon rögzítik hipotéziseiket, megfigyeléseiket és minden következtetést, amelyet az alapsejtekkel kapcsolatban megtehetnek. Úgy állítják elő, hogy csak megfigyeljék a hagyma sejteket és az arcsejteket, de hozzáadható további sejtek felvételéhez a megfigyeléshez.
A „Használd ezt a hozzárendelést” gombra kattintva a munkalap átmásolódik a tanári fiókba. Nyugodtan módosítsa az utasításokat vagy a munkalap elemeit, hogy a tanulóknak és a kísérlet elvégzéséhez igazítsa.
Szükséges anyagok
- Mikroszkóp
- Üveg diák és fedelek
- Jód
- Hagyma
- orca
- Fogpiszkálás
- Csöpögtető
- Ez a munkalap
Kísérleti utasítások
- Készítsen hipotézist a növényi és állati sejtekről, és írja be a munkalap hipotézismezőjébe.
- Vágja a hagymát a lehető legvékonyabb szeletre (ezt a részt a tanár is megteheti).
- Tegyen egy csepp jódot az egyik üveglemezre.
- Helyezze a hagymaszeletet a diára, és takarja le.
- Figyelje meg a szelet mikroszkóp alatt 100x és 400x sebességgel.
- Jegyezze fel a megfigyeléseket és rajzolja meg, hogy néz ki a cella.
- Dörzsölje meg a fogpiszkálót az arc belső oldalán.
- Dörzsölje az arcsejteket egy új üveglemezre.
- Adjon hozzá jódot a lemezen és takarja le.
- Figyelje meg az arcsejteket a mikroszkóp alatt 100x és 400x sebességgel.
- Jegyezze fel a megfigyeléseket és rajzolja meg, hogy néz ki a cella.
- Fogalmazza meg a következtetést, és írja be a munkalap következtetési dobozába.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- While observing each type of cell, jot down notes and sketch what you see.
- Come up with a conclusion and write it at the bottom of the worksheet.
- Save and Exit
Óravázlat Referencia
Hogyan Vezessük az Általános Iskolásokat a Hipotézisek Kialakításához a Hagymapofa-kísérlethez
Mutassa be a Hipotézis Fogalmát
Kezdje azzal, hogy egyszerű szavakkal elmagyarázza, mi a hipotézis. Használjon a tanulók mindennapi tapasztalataihoz kapcsolódó példákat a megfigyelések alapján megalapozott tippelgetés gondolatának illusztrálására. Beszéljétek meg a hipotézisek fontosságát a tudományos kísérletekben, hangsúlyozva, hogy ez a felfedezés és a tanulás kiindulópontja.
Ismertesse meg a tanulókkal a Hagymapofa kísérletet
Mutassa be az Onion Cheek Experiment-et, és magyarázza el a folyamatot a fiatal diákok számára könnyen érthető módon. Mutassa meg nekik az általuk használt anyagokat, például a hagymát, a mikroszkóp tárgylemezeket és a mikroszkópokat. Írja le, mire számíthatnak, például a sejtek különböző alakjait és szerkezetét. Ne adjon túl sok részletet saját megfigyeléseik és találgatásaik ösztönzéséhez.
Irányított Hipotézisalkotás
Vezessen ötletbörze, ahol a tanulók megoszthatják elképzeléseiket arról, hogy szerintük mit figyelhetnének meg a hagyma- és pofasejtekben. Bátorítson minden diákot a hozzájárulásra, elősegítve a támogató és befogadó környezetet. Vezesd őket az ötleteik egyértelmű hipotézissé történő finomításán. Például, ha egy diák azt sugallja, hogy „köröket” fog látni a hagymasejtekben, segítsen nekik megfogalmazni ezt egy strukturáltabb hipotézisben, például: „Azt hiszem, a hagymasejtek kerek formájúak lesznek”.
A Hipotézisek Dokumentálása és Megosztása
Biztosítsunk a tanulóknak feladatlapokat, amelyekre leírhatják hipotéziseiket. Ezek a munkalapok tartalmazhatnak felszólításokat vagy mondatindítókat, amelyek segítenek nekik megfogalmazni gondolataikat. A tanulók osszák meg hipotéziseiket az osztállyal. Ez nemcsak önbizalmat épít, hanem lehetővé teszi számukra, hogy különböző nézőpontokat és ötleteket halljanak, ami önmagában is értékes tanulási tapasztalat lehet.
Gyakran ismételt kérdések a Hagymapofa-kísérlet megfigyeléseinek rögzítésével kapcsolatban
Milyen Óvintézkedéseket Kell Tenni a Mikroszkópok és Biológiai Minták Kezelésekor?
A mikroszkópok és a biológiai minták, például a hagyma- és az arcsejtek kezelésekor bizonyos óvintézkedések elengedhetetlenek. Először is, a mikroszkópok kényesek, és óvatosan kell bánni velük; mindig mindkét kezével vigye őket, az egyik a kart fogja, a másik pedig az alapot támasztva. Győződjön meg arról, hogy a lencse tiszta, és ne érintse meg ujjaival az üveget. A tárgylemezek elkészítésekor használjon tiszta tárgylemezeket és fedőlemezeket a szennyeződés elkerülése érdekében. Az arcsejtmintákhoz használjon sterilizált fogpiszkálót vagy tampont, és ne ossza meg ezeket a tanulók között a keresztszennyeződés elkerülése érdekében. Az is fontos, hogy minden biológiai mintát potenciális biológiai veszélyként kezeljünk; a kísérlet után megfelelően ártalmatlanítsa a mintákat, és fertőtlenítse a munkaterületet. Kesztyű viselése és kézmosás a kísérlet előtt és után tovább csökkentheti a szennyeződés kockázatát.
Hogyan Hatnak a Környezeti Tényezők a Hagyma és az arc Sejtjére?
A környezeti tényezők jelentősen befolyásolhatják mind a hagyma, mind az arc sejtjeit. A hőmérséklet, a páratartalom és a fényexpozíció változásai megfigyelhető változásokat okozhatnak a sejtekben. Például a szélsőséges hőmérséklet károsíthatja a sejtszerkezeteket, vagy befolyásolhatja azok mikroszkóp alatti láthatóságát. A magas páratartalom páralecsapódáshoz vezethet a tárgylemezeken, ami eltakarja a kilátást, míg az alacsony páratartalom a sejtek kiszáradását és összezsugorodását okozhatja, ami megváltoztatja megjelenésüket. A hagymasejtek esetében a fénysugárzás befolyásolhatja a fotoszintézis folyamatát, potenciálisan befolyásolva a sejtek egészségét és megjelenését. Ezért ezeknek a sejteknek az előkészítésekor és megfigyelésekor döntő fontosságú a környezeti tényezők figyelembe vétele és ellenőrzése a pontos és következetes megfigyelések biztosítása érdekében.
Mik a Legfontosabb Különbségek a Hagymasejtek és az Arcsejtek Között?
A hagymasejtek (növényi sejtek) és a pofasejtek (állati sejtek) közötti fő különbségek elsősorban az eltérő szerkezeti jellemzőikből adódnak. A hagymasejtek cellulózból készült merev sejtfallal rendelkeznek, amely szerkezeti támaszt nyújt, ami hiányzik az arcsejtekben. A hagymasejteken belül kiemelkedően nagy vakuolák vannak, amelyek vizet és tápanyagokat tárolnak, míg az arcsejtekben kisebb, ideiglenesebb vakuolák vannak. Az egyik legfigyelemreméltóbb különbség a kloroplasztiszok jelenléte a hagymasejtekben, a fotoszintézis helyén, amelyek nem találhatók meg az állati sejtekben, mint a pofákban. Ezenkívül ezeknek a sejteknek az alakja és elrendezése különbözik; a hagymasejtek általában egyenletesebbek és téglalap alakúak, míg az arcsejtek szabálytalanok és kerekebbek. Ezek a különbségek alapvető fontosságúak abban, hogy a diákokat a különböző szervezetek sejttípusainak sokféleségéről tanítsák.
További Storyboard That Tevékenységek
Alap Sejtek
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
