Tevékenység Áttekintése
A Foreshadowing olyan irodalmi eszköz, amely arra utal, hogy mi lesz később a történetben. A foreshadowing gyakran a karakterek gondolataiban vagy párbeszédében rejlik , de a történet cselekedeteiben vagy eseményeiben is bemutatható. Kérd meg a diákjaidat, hogy vadászik vadászattal a villám tolvajban való előjövedelmek eseteiről .
Ezt a tevékenységet akkor lehet elvégezni, amikor a diákok olvassák (hol tudnak előrejelzéseket tenni arról, hogy mit gondolnak előre), vagy miután elolvastak egy részt a kifizetés azonosítására. Egy pók térkép segítségével a diákok minden egyes példányhoz hozzanak létre egy cellát, és egy megfelelő idézetet helyeznek el a leírásban. Ezután a cellát használják annak bemutatására, hogy mi történhet az előjellel.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy póktérképet, amely bemutatja a Villámtolvaj előképeit .
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A leírás mezőben azonosítson egy idézetet előképekkel.
- Minden cellában mutassa be, hogy az idézet mit sejtet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 5 Points | Feltörekvő 3 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | Az egyes előképtípusok (absztrakt, konkrét és kiemelkedő) leírása világos és legalább két mondatból áll. | Az egyes előképtípusok (absztrakt, konkrét és kiemelkedő) leírása érthető, de kissé homályos. | Az egyes előképtípusok (absztrakt, konkrét és kiemelkedő) leírása nem egyértelmű és/vagy hiányos. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a leírásokat mutatják be a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával. | Az illusztrációk a leírásokhoz kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a leírásokhoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
| Egyezmények | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
Tevékenység Áttekintése
A Foreshadowing olyan irodalmi eszköz, amely arra utal, hogy mi lesz később a történetben. A foreshadowing gyakran a karakterek gondolataiban vagy párbeszédében rejlik , de a történet cselekedeteiben vagy eseményeiben is bemutatható. Kérd meg a diákjaidat, hogy vadászik vadászattal a villám tolvajban való előjövedelmek eseteiről .
Ezt a tevékenységet akkor lehet elvégezni, amikor a diákok olvassák (hol tudnak előrejelzéseket tenni arról, hogy mit gondolnak előre), vagy miután elolvastak egy részt a kifizetés azonosítására. Egy pók térkép segítségével a diákok minden egyes példányhoz hozzanak létre egy cellát, és egy megfelelő idézetet helyeznek el a leírásban. Ezután a cellát használják annak bemutatására, hogy mi történhet az előjellel.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy póktérképet, amely bemutatja a Villámtolvaj előképeit .
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A leírás mezőben azonosítson egy idézetet előképekkel.
- Minden cellában mutassa be, hogy az idézet mit sejtet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 5 Points | Feltörekvő 3 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | Az egyes előképtípusok (absztrakt, konkrét és kiemelkedő) leírása világos és legalább két mondatból áll. | Az egyes előképtípusok (absztrakt, konkrét és kiemelkedő) leírása érthető, de kissé homályos. | Az egyes előképtípusok (absztrakt, konkrét és kiemelkedő) leírása nem egyértelmű és/vagy hiányos. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a leírásokat mutatják be a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával. | Az illusztrációk a leírásokhoz kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a leírásokhoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
| Egyezmények | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
Hogyan kell eligazodni a Villámtolvajban az előrevetítésben
How to Lead a Class Discussion on Foreshadowing in The Lightning Thief
Engage your students by leading a lively discussion about foreshadowing moments in the book. Class discussions build critical thinking and help students make connections between clues and story outcomes.
Start with a thought-provoking question
Ask students, “What clues did the author give about future events?” This question encourages students to recall and share examples while sparking curiosity about the story’s structure.
Encourage students to cite evidence
Prompt students to share specific quotes or moments from the text that hint at later events. This practice reinforces textual analysis skills and supports evidence-based thinking.
Guide students to connect foreshadowing to outcomes
Help students explain how each foreshadowed event unfolds in the story. Connecting hints to outcomes deepens comprehension and makes reading more meaningful.
Wrap up with predictions and reflections
Invite students to predict what might happen next based on new hints, or reflect on how earlier foreshadowing changed their reading experience. This step encourages engagement and active reading in future chapters.
Gyakran ismételt kérdések az előrevetítésről a Villámtolvajban
Mi az a előrevetítés A Villám Tolvajában?
Előrevetítés A Villám Tolvajában egy irodalmi technika, amikor a szerző utalásokat vagy jeleket ad arra vonatkozóan, hogy a történet későbbi részében mi fog történni. Ezek az utalások gyakran megjelennek a szereplők beszélgetésében, gondolataiban vagy cselekedeteiben, és segítenek az olvasóknak jóslani az eseményeket olvasás közben.
Hogyan taníthatom az előrevetítést A Villám Tolvajával?
Az előrevetítés tanításához a Villám Tolvajában kérd meg a diákokat, hogy keressenek idézeteket, amelyek utalnak a jövőbeli eseményekre. Jegyezzék fel ezeket egy hálós térképre, tegyenek jóslatokat, és rajzolják le, hogy mire vezethet az előrevetítés. Ez aktiválja a diákokat az aktív olvasásban és a kritikus gondolkodásban.
Milyen példák vannak az előrevetítésre A Villám Tolvajában?
Példák az előrevetítésre A Villám Tolvajában közé tartoznak a titokzatos figyelmeztetések a szereplőktől és különös események, amelyek utalnak Percy valódi identitására vagy a közelgő kihívásokra. Kérd meg a diákokat, hogy keressenek és beszéljenek ezekről a pillanatokról az órájuk részeként.
Mi az a hálós térkép és hogyan használják a diákok az előrevetítéses tevékenységekhez?
Az előrevetítési hálós térkép egy grafikus szervező, ahol a diákok központi ötletet (például előrevetítés) hoznak létre, és összekapcsolják több ággal, amelyek például idézeteket és a diák által rajzolt jóslatokat tartalmaznak. Ez segíti a diákokat az összefüggések megértésében és a jóslatok vizuális megjelenítésében.
Miért fontos az előrevetítés tanítása középiskolás diákok számára?
Az előtvetítés tanítása segít a középiskolás diákoknak fejleszteni a kritikus gondolkodást, a jóslást és az irodalmi elemzést. Bátorítja őket, hogy mélyebb jelentést keressenek, és megértsék, hogyan építik fel a szerzők a feszültséget és kapcsolják össze a történet elemeit.
További Storyboard That Tevékenységek
A Villámtolvaj
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
