Tevékenység Áttekintése
Nagyszerű módja annak, hogy a hallgatókat elemezni tudjuk a Tone, a Word Choice, a Imagery, a Style és a Theme témákkal foglalkozó storyboard-ok létrehozásával. Ez a tevékenység a "TWIST" rövidítéssel történik. Egy TWIST-ben a diákok egy bizonyos bekezdésre vagy néhány oldalra összpontosítanak, hogy mélyebben nézzenek a szerző értelmére.
A történet második oldalának kivonatával, ahol van egy tipp arra vonatkozóan, hogy valami több történik ezzel a „lottóval”, mint a jó szerencse, a diákok ábrázolhatják, elmagyarázhatják és előrevetítik, hogy mi fog történni a történetben, miközben jó lesz a szerző hangjának ötlete.
TWIST példa a "lottón"
A posztmester, Mr. Graves követte őt, egy háromlábú széket hordozva, és a széklet a tér közepére került, és Mr. Summers a fekete dobozt tette rá. A falusiak megtartották a távolságukat, és egy teret hagytak maguk és a széklet között, és amikor Mr. Summers azt mondta: „Némelyik társad szeretne adni egy kezemet?” Két férfi, Martin és legidősebb fia előtt habozott. Baxter, előrelépett, hogy tartsa a dobozt állandóan a széken, miközben Mr. Summers felemelte a papírokat.
| T |
TONE | Titokzatos és elhanyagolt: a falusiak távol tartanak egy olyan doboztól, amely egy lottó részét képezi. A lottó általában izgalmas esemény. |
|---|---|---|
| W |
WORD CHOICE | Távolság, tér, habozás |
| én |
KÉPEK | "...Úr. Martin és a legidősebb fia, Baxter jöttek előre, hogy tartsa a dobozt állandóan a széken, miközben Mr. Summers felemelte a papírokat. |
| S |
STÍLUS | A szerző nagyon leíró jellegű, elhalványulást és bizonytalanságot keltve, amikor azt írja: „A falusiak megtartották a távolságukat, és teret hagytak maguk és a széklet között…” |
| T |
TÉMA | Ennél a doboznál több van, ami ezeket a papírokat tartja, mint a szemnek. Talán ez a lottó egyáltalán nem olyan jó dolog. Talán a téma rámutat a szerencsétől függő veszélyekre. |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Végezze el a TWIST elemzés a kiválasztás a "The Lottery". Ne feledje, hogy TWIST jelentése Tone, szóhasználat, képek, stílus, téma.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Válasszon bármilyen kombinációja jelenetek, karakterek, tárgyak, és a szöveg, hogy képviselje minden levél csavar.
- Írj egy pár mondatot leírja, hogy fontos vagy jelentését a képeket.
- Véglegesítése képeket, szerkeszteni, és lektorált a munkát.
- Mentés és küldés storyboard feladat.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 27 Points | Kezdet 22 Points | Próbáld Újra 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Elemzés | Minden szempontból TWIST elemezzük alaposan és átgondoltan. A hang (ok) / megfelelően azonosították, és elmagyarázta, és bizonyítékok támasztják alá. A szóhasználat használ egészséges mintát szavakat a részlet, hogy a betöltött jelentésű, egyesületek, vagy érzelmi hatást. A kiválasztott képek kiemeli érzékelik benyomások által létrehozott író és jelzi a szerző hozzáállása, vagy idézi egy adott reakcióban az olvasó. A szerző stílusa tárgyaljuk figuratív nyelv, a szempontból, irodalmi módszerekkel, írásjelek, stb téma azonosított kiemeli értelmében a folyosón, és betekintést nyújt, és olyan bizonyítékok támasztják alá a szöveget. | A legtöbb vonatkozásai TWIST elemezzük alaposan és átgondoltan. A megvitatása szempontok, a hallgató, hogy elfelejtette kulcsfontosságú bizonyítékokat, vagy lehetnek nem tisztázott az elemzésbe. A diák azt mutatja, alapvető ismereteket az egyes részein a betűszó, de lehet, hogy nem alkalmazza azokat teljes mértékben a kiválasztott szakasz. | A legtöbb szempontból a TWIST vannak ellátva alapvető bizonyítékokat és idézetek a folyosón. A hallgató képes lehet meghatározni azokat az elemeket, de ezt nem tudja megmagyarázni őket teljesen, vagy felfedi betekintést. A vita kezdetleges és / vagy tűnhet rohant. | Néhány aspektusát TWIST hiányzik vagy túl kevés ahhoz, pontszám, vagy a legtöbb szempontjai TWIST hibásak. A hallgató nem tesz kísérletet, hogy felfedje betekintést az elemzését. |
| Ábrázolások | Az ábrázolások minden aspektusát TWIST pontosak a folyosón, vagy adjon egy érdekes, kreatív, vagy éleslátó vizuális elem értelmezése a folyosón. Nyilvánvaló, hogy a hallgató töltött sok időt, a kreativitás, és erőfeszítést gondosan ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A legtöbb ábrázolások minden aspektusát TWIST pontosak a folyosón, vagy adjon egy érdekes, kreatív, vagy éleslátó vizuális elem értelmezése a folyosón. Nyilvánvaló, hogy a diák tartózkodott a feladatot, és tegye időt és energiát a ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A legtöbb ábrázolások minden aspektusát TWIST pontosak a folyosón, de minimális. Lehet, hogy néhány pontatlanságot vagy bizonyíték arra, hogy a hallgató tévedt a feladathoz. A hallgató nem sok figyelmet a részletekre ravaszkodó minden ábrázolás, és előfordulhat, hogy bizonyítékot rohanó vagy korlátozott erőfeszítést. | Néhány ábrázolások minden aspektusát sodratú pontatlan, hiányzó, vagy túl korlátozott pontszámot. Nyilvánvaló, hogy a hallgató nem tesz egy csomó időt, erőfeszítést és a kreativitás ravaszkodó minden művészi ábrázolása. |
| Angol Egyezmények | Ötletek vannak rendezve. Jeleníti meg az irányítást nyelvtan, a használat, és a mechanika. Mutatja óvatos lektorálás. | Ötletek vannak rendezve. Tartalmaz néhány hibát nyelvtan, a használat és a mechanika. Bemutatunk néhány lektorálás. | Ötletek vannak rendezve. Hibákat tartalmaz nyelvtani, használat és mechanika, amelyek zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. | Túl sok hibát nyelvtan, a használat és a mechanika; (És / vagy) hibák súlyosan zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. |
Tevékenység Áttekintése
Nagyszerű módja annak, hogy a hallgatókat elemezni tudjuk a Tone, a Word Choice, a Imagery, a Style és a Theme témákkal foglalkozó storyboard-ok létrehozásával. Ez a tevékenység a "TWIST" rövidítéssel történik. Egy TWIST-ben a diákok egy bizonyos bekezdésre vagy néhány oldalra összpontosítanak, hogy mélyebben nézzenek a szerző értelmére.
A történet második oldalának kivonatával, ahol van egy tipp arra vonatkozóan, hogy valami több történik ezzel a „lottóval”, mint a jó szerencse, a diákok ábrázolhatják, elmagyarázhatják és előrevetítik, hogy mi fog történni a történetben, miközben jó lesz a szerző hangjának ötlete.
TWIST példa a "lottón"
A posztmester, Mr. Graves követte őt, egy háromlábú széket hordozva, és a széklet a tér közepére került, és Mr. Summers a fekete dobozt tette rá. A falusiak megtartották a távolságukat, és egy teret hagytak maguk és a széklet között, és amikor Mr. Summers azt mondta: „Némelyik társad szeretne adni egy kezemet?” Két férfi, Martin és legidősebb fia előtt habozott. Baxter, előrelépett, hogy tartsa a dobozt állandóan a széken, miközben Mr. Summers felemelte a papírokat.
| T |
TONE | Titokzatos és elhanyagolt: a falusiak távol tartanak egy olyan doboztól, amely egy lottó részét képezi. A lottó általában izgalmas esemény. |
|---|---|---|
| W |
WORD CHOICE | Távolság, tér, habozás |
| én |
KÉPEK | "...Úr. Martin és a legidősebb fia, Baxter jöttek előre, hogy tartsa a dobozt állandóan a széken, miközben Mr. Summers felemelte a papírokat. |
| S |
STÍLUS | A szerző nagyon leíró jellegű, elhalványulást és bizonytalanságot keltve, amikor azt írja: „A falusiak megtartották a távolságukat, és teret hagytak maguk és a széklet között…” |
| T |
TÉMA | Ennél a doboznál több van, ami ezeket a papírokat tartja, mint a szemnek. Talán ez a lottó egyáltalán nem olyan jó dolog. Talán a téma rámutat a szerencsétől függő veszélyekre. |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Végezze el a TWIST elemzés a kiválasztás a "The Lottery". Ne feledje, hogy TWIST jelentése Tone, szóhasználat, képek, stílus, téma.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Válasszon bármilyen kombinációja jelenetek, karakterek, tárgyak, és a szöveg, hogy képviselje minden levél csavar.
- Írj egy pár mondatot leírja, hogy fontos vagy jelentését a képeket.
- Véglegesítése képeket, szerkeszteni, és lektorált a munkát.
- Mentés és küldés storyboard feladat.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 27 Points | Kezdet 22 Points | Próbáld Újra 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Elemzés | Minden szempontból TWIST elemezzük alaposan és átgondoltan. A hang (ok) / megfelelően azonosították, és elmagyarázta, és bizonyítékok támasztják alá. A szóhasználat használ egészséges mintát szavakat a részlet, hogy a betöltött jelentésű, egyesületek, vagy érzelmi hatást. A kiválasztott képek kiemeli érzékelik benyomások által létrehozott író és jelzi a szerző hozzáállása, vagy idézi egy adott reakcióban az olvasó. A szerző stílusa tárgyaljuk figuratív nyelv, a szempontból, irodalmi módszerekkel, írásjelek, stb téma azonosított kiemeli értelmében a folyosón, és betekintést nyújt, és olyan bizonyítékok támasztják alá a szöveget. | A legtöbb vonatkozásai TWIST elemezzük alaposan és átgondoltan. A megvitatása szempontok, a hallgató, hogy elfelejtette kulcsfontosságú bizonyítékokat, vagy lehetnek nem tisztázott az elemzésbe. A diák azt mutatja, alapvető ismereteket az egyes részein a betűszó, de lehet, hogy nem alkalmazza azokat teljes mértékben a kiválasztott szakasz. | A legtöbb szempontból a TWIST vannak ellátva alapvető bizonyítékokat és idézetek a folyosón. A hallgató képes lehet meghatározni azokat az elemeket, de ezt nem tudja megmagyarázni őket teljesen, vagy felfedi betekintést. A vita kezdetleges és / vagy tűnhet rohant. | Néhány aspektusát TWIST hiányzik vagy túl kevés ahhoz, pontszám, vagy a legtöbb szempontjai TWIST hibásak. A hallgató nem tesz kísérletet, hogy felfedje betekintést az elemzését. |
| Ábrázolások | Az ábrázolások minden aspektusát TWIST pontosak a folyosón, vagy adjon egy érdekes, kreatív, vagy éleslátó vizuális elem értelmezése a folyosón. Nyilvánvaló, hogy a hallgató töltött sok időt, a kreativitás, és erőfeszítést gondosan ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A legtöbb ábrázolások minden aspektusát TWIST pontosak a folyosón, vagy adjon egy érdekes, kreatív, vagy éleslátó vizuális elem értelmezése a folyosón. Nyilvánvaló, hogy a diák tartózkodott a feladatot, és tegye időt és energiát a ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A legtöbb ábrázolások minden aspektusát TWIST pontosak a folyosón, de minimális. Lehet, hogy néhány pontatlanságot vagy bizonyíték arra, hogy a hallgató tévedt a feladathoz. A hallgató nem sok figyelmet a részletekre ravaszkodó minden ábrázolás, és előfordulhat, hogy bizonyítékot rohanó vagy korlátozott erőfeszítést. | Néhány ábrázolások minden aspektusát sodratú pontatlan, hiányzó, vagy túl korlátozott pontszámot. Nyilvánvaló, hogy a hallgató nem tesz egy csomó időt, erőfeszítést és a kreativitás ravaszkodó minden művészi ábrázolása. |
| Angol Egyezmények | Ötletek vannak rendezve. Jeleníti meg az irányítást nyelvtan, a használat, és a mechanika. Mutatja óvatos lektorálás. | Ötletek vannak rendezve. Tartalmaz néhány hibát nyelvtan, a használat és a mechanika. Bemutatunk néhány lektorálás. | Ötletek vannak rendezve. Hibákat tartalmaz nyelvtani, használat és mechanika, amelyek zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. | Túl sok hibát nyelvtan, a használat és a mechanika; (És / vagy) hibák súlyosan zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. |
További Storyboard That Tevékenységek
A Lottó
![A Shirley Jackson lottója - "A lottó" összefoglaló egy grafikonon](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4428220/cell-col-0-row-1-w400.png "A Shirley Jackson lottója - "A lottó" összefoglaló egy grafikonon")
![A lottó Shirley Jackson - "A lottó" témák, szimbólumok és motívumok](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4428232/cell-col-0-row-1-w400.png "A lottó Shirley Jackson - "A lottó" témák, szimbólumok és motívumok")
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
