Tevékenység Áttekintése
Nagyszerű módja annak, hogy a hallgatókat elemezni tudjuk a Tone, a Word Choice, a Imagery, a Style és a Theme témákkal foglalkozó storyboard-ok létrehozásával. Ez a tevékenység a "TWIST" rövidítéssel történik. Egy TWIST-ben a diákok egy bizonyos bekezdésre vagy néhány oldalra összpontosítanak, hogy mélyebben nézzenek a szerző értelmére.
A történet második oldalának kivonatával, ahol van egy tipp arra vonatkozóan, hogy valami több történik ezzel a „lottóval”, mint a jó szerencse, a diákok ábrázolhatják, elmagyarázhatják és előrevetítik, hogy mi fog történni a történetben, miközben jó lesz a szerző hangjának ötlete.
TWIST példa a "lottón"
A posztmester, Mr. Graves követte őt, egy háromlábú széket hordozva, és a széklet a tér közepére került, és Mr. Summers a fekete dobozt tette rá. A falusiak megtartották a távolságukat, és egy teret hagytak maguk és a széklet között, és amikor Mr. Summers azt mondta: „Némelyik társad szeretne adni egy kezemet?” Két férfi, Martin és legidősebb fia előtt habozott. Baxter, előrelépett, hogy tartsa a dobozt állandóan a széken, miközben Mr. Summers felemelte a papírokat.
| T |
TONE | Titokzatos és elhanyagolt: a falusiak távol tartanak egy olyan doboztól, amely egy lottó részét képezi. A lottó általában izgalmas esemény. |
|---|---|---|
| W |
WORD CHOICE | Távolság, tér, habozás |
| én |
KÉPEK | "...Úr. Martin és a legidősebb fia, Baxter jöttek előre, hogy tartsa a dobozt állandóan a széken, miközben Mr. Summers felemelte a papírokat. |
| S |
STÍLUS | A szerző nagyon leíró jellegű, elhalványulást és bizonytalanságot keltve, amikor azt írja: „A falusiak megtartották a távolságukat, és teret hagytak maguk és a széklet között…” |
| T |
TÉMA | Ennél a doboznál több van, ami ezeket a papírokat tartja, mint a szemnek. Talán ez a lottó egyáltalán nem olyan jó dolog. Talán a téma rámutat a szerencsétől függő veszélyekre. |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Végezze el a TWIST elemzés a kiválasztás a "The Lottery". Ne feledje, hogy TWIST jelentése Tone, szóhasználat, képek, stílus, téma.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Válasszon bármilyen kombinációja jelenetek, karakterek, tárgyak, és a szöveg, hogy képviselje minden levél csavar.
- Írj egy pár mondatot leírja, hogy fontos vagy jelentését a képeket.
- Véglegesítése képeket, szerkeszteni, és lektorált a munkát.
- Mentés és küldés storyboard feladat.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 27 Points | Kezdet 22 Points | Próbáld Újra 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Elemzés | Minden szempontból TWIST elemezzük alaposan és átgondoltan. A hang (ok) / megfelelően azonosították, és elmagyarázta, és bizonyítékok támasztják alá. A szóhasználat használ egészséges mintát szavakat a részlet, hogy a betöltött jelentésű, egyesületek, vagy érzelmi hatást. A kiválasztott képek kiemeli érzékelik benyomások által létrehozott író és jelzi a szerző hozzáállása, vagy idézi egy adott reakcióban az olvasó. A szerző stílusa tárgyaljuk figuratív nyelv, a szempontból, irodalmi módszerekkel, írásjelek, stb téma azonosított kiemeli értelmében a folyosón, és betekintést nyújt, és olyan bizonyítékok támasztják alá a szöveget. | A legtöbb vonatkozásai TWIST elemezzük alaposan és átgondoltan. A megvitatása szempontok, a hallgató, hogy elfelejtette kulcsfontosságú bizonyítékokat, vagy lehetnek nem tisztázott az elemzésbe. A diák azt mutatja, alapvető ismereteket az egyes részein a betűszó, de lehet, hogy nem alkalmazza azokat teljes mértékben a kiválasztott szakasz. | A legtöbb szempontból a TWIST vannak ellátva alapvető bizonyítékokat és idézetek a folyosón. A hallgató képes lehet meghatározni azokat az elemeket, de ezt nem tudja megmagyarázni őket teljesen, vagy felfedi betekintést. A vita kezdetleges és / vagy tűnhet rohant. | Néhány aspektusát TWIST hiányzik vagy túl kevés ahhoz, pontszám, vagy a legtöbb szempontjai TWIST hibásak. A hallgató nem tesz kísérletet, hogy felfedje betekintést az elemzését. |
| Ábrázolások | Az ábrázolások minden aspektusát TWIST pontosak a folyosón, vagy adjon egy érdekes, kreatív, vagy éleslátó vizuális elem értelmezése a folyosón. Nyilvánvaló, hogy a hallgató töltött sok időt, a kreativitás, és erőfeszítést gondosan ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A legtöbb ábrázolások minden aspektusát TWIST pontosak a folyosón, vagy adjon egy érdekes, kreatív, vagy éleslátó vizuális elem értelmezése a folyosón. Nyilvánvaló, hogy a diák tartózkodott a feladatot, és tegye időt és energiát a ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A legtöbb ábrázolások minden aspektusát TWIST pontosak a folyosón, de minimális. Lehet, hogy néhány pontatlanságot vagy bizonyíték arra, hogy a hallgató tévedt a feladathoz. A hallgató nem sok figyelmet a részletekre ravaszkodó minden ábrázolás, és előfordulhat, hogy bizonyítékot rohanó vagy korlátozott erőfeszítést. | Néhány ábrázolások minden aspektusát sodratú pontatlan, hiányzó, vagy túl korlátozott pontszámot. Nyilvánvaló, hogy a hallgató nem tesz egy csomó időt, erőfeszítést és a kreativitás ravaszkodó minden művészi ábrázolása. |
| Angol Egyezmények | Ötletek vannak rendezve. Jeleníti meg az irányítást nyelvtan, a használat, és a mechanika. Mutatja óvatos lektorálás. | Ötletek vannak rendezve. Tartalmaz néhány hibát nyelvtan, a használat és a mechanika. Bemutatunk néhány lektorálás. | Ötletek vannak rendezve. Hibákat tartalmaz nyelvtani, használat és mechanika, amelyek zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. | Túl sok hibát nyelvtan, a használat és a mechanika; (És / vagy) hibák súlyosan zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. |
Tevékenység Áttekintése
Nagyszerű módja annak, hogy a hallgatókat elemezni tudjuk a Tone, a Word Choice, a Imagery, a Style és a Theme témákkal foglalkozó storyboard-ok létrehozásával. Ez a tevékenység a "TWIST" rövidítéssel történik. Egy TWIST-ben a diákok egy bizonyos bekezdésre vagy néhány oldalra összpontosítanak, hogy mélyebben nézzenek a szerző értelmére.
A történet második oldalának kivonatával, ahol van egy tipp arra vonatkozóan, hogy valami több történik ezzel a „lottóval”, mint a jó szerencse, a diákok ábrázolhatják, elmagyarázhatják és előrevetítik, hogy mi fog történni a történetben, miközben jó lesz a szerző hangjának ötlete.
TWIST példa a "lottón"
A posztmester, Mr. Graves követte őt, egy háromlábú széket hordozva, és a széklet a tér közepére került, és Mr. Summers a fekete dobozt tette rá. A falusiak megtartották a távolságukat, és egy teret hagytak maguk és a széklet között, és amikor Mr. Summers azt mondta: „Némelyik társad szeretne adni egy kezemet?” Két férfi, Martin és legidősebb fia előtt habozott. Baxter, előrelépett, hogy tartsa a dobozt állandóan a széken, miközben Mr. Summers felemelte a papírokat.
| T |
TONE | Titokzatos és elhanyagolt: a falusiak távol tartanak egy olyan doboztól, amely egy lottó részét képezi. A lottó általában izgalmas esemény. |
|---|---|---|
| W |
WORD CHOICE | Távolság, tér, habozás |
| én |
KÉPEK | "...Úr. Martin és a legidősebb fia, Baxter jöttek előre, hogy tartsa a dobozt állandóan a széken, miközben Mr. Summers felemelte a papírokat. |
| S |
STÍLUS | A szerző nagyon leíró jellegű, elhalványulást és bizonytalanságot keltve, amikor azt írja: „A falusiak megtartották a távolságukat, és teret hagytak maguk és a széklet között…” |
| T |
TÉMA | Ennél a doboznál több van, ami ezeket a papírokat tartja, mint a szemnek. Talán ez a lottó egyáltalán nem olyan jó dolog. Talán a téma rámutat a szerencsétől függő veszélyekre. |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Végezze el a TWIST elemzés a kiválasztás a "The Lottery". Ne feledje, hogy TWIST jelentése Tone, szóhasználat, képek, stílus, téma.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Válasszon bármilyen kombinációja jelenetek, karakterek, tárgyak, és a szöveg, hogy képviselje minden levél csavar.
- Írj egy pár mondatot leírja, hogy fontos vagy jelentését a képeket.
- Véglegesítése képeket, szerkeszteni, és lektorált a munkát.
- Mentés és küldés storyboard feladat.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 27 Points | Kezdet 22 Points | Próbáld Újra 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Elemzés | Minden szempontból TWIST elemezzük alaposan és átgondoltan. A hang (ok) / megfelelően azonosították, és elmagyarázta, és bizonyítékok támasztják alá. A szóhasználat használ egészséges mintát szavakat a részlet, hogy a betöltött jelentésű, egyesületek, vagy érzelmi hatást. A kiválasztott képek kiemeli érzékelik benyomások által létrehozott író és jelzi a szerző hozzáállása, vagy idézi egy adott reakcióban az olvasó. A szerző stílusa tárgyaljuk figuratív nyelv, a szempontból, irodalmi módszerekkel, írásjelek, stb téma azonosított kiemeli értelmében a folyosón, és betekintést nyújt, és olyan bizonyítékok támasztják alá a szöveget. | A legtöbb vonatkozásai TWIST elemezzük alaposan és átgondoltan. A megvitatása szempontok, a hallgató, hogy elfelejtette kulcsfontosságú bizonyítékokat, vagy lehetnek nem tisztázott az elemzésbe. A diák azt mutatja, alapvető ismereteket az egyes részein a betűszó, de lehet, hogy nem alkalmazza azokat teljes mértékben a kiválasztott szakasz. | A legtöbb szempontból a TWIST vannak ellátva alapvető bizonyítékokat és idézetek a folyosón. A hallgató képes lehet meghatározni azokat az elemeket, de ezt nem tudja megmagyarázni őket teljesen, vagy felfedi betekintést. A vita kezdetleges és / vagy tűnhet rohant. | Néhány aspektusát TWIST hiányzik vagy túl kevés ahhoz, pontszám, vagy a legtöbb szempontjai TWIST hibásak. A hallgató nem tesz kísérletet, hogy felfedje betekintést az elemzését. |
| Ábrázolások | Az ábrázolások minden aspektusát TWIST pontosak a folyosón, vagy adjon egy érdekes, kreatív, vagy éleslátó vizuális elem értelmezése a folyosón. Nyilvánvaló, hogy a hallgató töltött sok időt, a kreativitás, és erőfeszítést gondosan ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A legtöbb ábrázolások minden aspektusát TWIST pontosak a folyosón, vagy adjon egy érdekes, kreatív, vagy éleslátó vizuális elem értelmezése a folyosón. Nyilvánvaló, hogy a diák tartózkodott a feladatot, és tegye időt és energiát a ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A legtöbb ábrázolások minden aspektusát TWIST pontosak a folyosón, de minimális. Lehet, hogy néhány pontatlanságot vagy bizonyíték arra, hogy a hallgató tévedt a feladathoz. A hallgató nem sok figyelmet a részletekre ravaszkodó minden ábrázolás, és előfordulhat, hogy bizonyítékot rohanó vagy korlátozott erőfeszítést. | Néhány ábrázolások minden aspektusát sodratú pontatlan, hiányzó, vagy túl korlátozott pontszámot. Nyilvánvaló, hogy a hallgató nem tesz egy csomó időt, erőfeszítést és a kreativitás ravaszkodó minden művészi ábrázolása. |
| Angol Egyezmények | Ötletek vannak rendezve. Jeleníti meg az irányítást nyelvtan, a használat, és a mechanika. Mutatja óvatos lektorálás. | Ötletek vannak rendezve. Tartalmaz néhány hibát nyelvtan, a használat és a mechanika. Bemutatunk néhány lektorálás. | Ötletek vannak rendezve. Hibákat tartalmaz nyelvtani, használat és mechanika, amelyek zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. | Túl sok hibát nyelvtan, a használat és a mechanika; (És / vagy) hibák súlyosan zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. |
Mit tegyünk a \"Lottó\" TWIST elemzésével kapcsolatban?
Szerkessze be a TWIST elemzését kis csoportos beszélgetésekbe
Segítse a kis csoportos beszélgetéseket, ahol a diákok közösen elemzik az egyes szakaszt a TWIST keretrendszer segítségével. Rendeljen minden csoporttagnak egy konkrét TWIST-elemet (Hangnem, Szóválasztás, Képek, Stílus, Téma), és hagyja, hogy megosszák eredményeiket, mielőtt összegzik az ötleteket. Ez a mélyíti a megértést és ösztönzi minden diák aktív részvételét.
Adjunk példamondatokat a TWIST minden eleméhez
Nyújtson segítséget a diákoknak hasznos mondatkezdetekkel, hogy irányt adjon az elemzésükhöz minden TWIST-részlethez. Például: "A szakasz hangulata... mert..." vagy "A szerző szóválasztása azt sugallja...". Strukturált kérdések magabiztosságot adnak a diákoknak a komplex szövegek elemzése során.
Mutasson példát a TWIST elemzésre hangos olvasással
Mutasson be egy TWIST elemzést azzal, hogy hangosan olvas egy szakaszt, és verbálisan kifejti a gondolatait minden elemhez. Mutassa meg, hogyan azonosítja a nyomokat a szövegben, és hogyan kapcsolja azokat az író szándékához. Ez látványosan támogatja a kritikus gondolkodást és segíti azokat a tanulókat, akik számára nehezebb az explicit példák követése.
Használjon vizuális segédeszközöket a TWIST eredmények rendszerezéséhez
Ösztönözze a diákokat arra, hogy grafikus szervezőket, például diagramokat vagy történetvázlatokat készítsenek, hogy rögzítsék megfigyeléseiket minden TWIST kategóriában. Vizuális ábrázolás segít a diákoknak összefüggéseket és mintázatokat látni, ezáltal az elvont fogalmakat konkrétabbá és emlékezetesebbé téve.
Befejezésként beszéljenek a témákról az osztályban
Vezessen egy osztályközösségi beszélgetést, ahol a diákok megosztják a TWIST elemzésével felfedezett témákat. Kapcsolja ezeket a témákat való életbeli helyzetekhez vagy más szövegekhez, hogy mélyebb megértést és relevanciát érjen el. Ez a végső reflexió megerősíti a tanulást és támogatja az analitikus gondolkodást az osztálytermen túl.
Gyakran ismételt kérdések a \"Lottó\" TWIST elemzésével kapcsolatban
Mi az a TWIST elemzés az irodalomban?
TWIST elemzés egy módszer az irodalmi mű vizsgálatára, amely a Hangnem, Szóválaszték, Képi nyelv, Stílus és Téma fókuszálásával történik. Segít a diákoknak mélyebben megérteni a szerző döntéseit és a konkrét szakaszok mögötti jelentést.
Hogyan készítesz TWIST elemzést Shirley Jackson "Lottó" című művére?
A TWIST elemzéshez a "Lottó"-ra, válassz ki egy részletet, és elemezd a hangnemet, azonosítsd a kulcsfontosságú szóválasztékot, írj a képi nyelvről, vizsgáld a stílust és határozd meg a témát. A diákok storyboardokat vagy írott válaszokat használhatnak az észrevételeik szervezéséhez.
Miért hatékony a TWIST elemzés az összetett történetek tanításában?
TWIST elemzés lebontja a kihívást jelentő szövegeket kezelhető elemekre, megkönnyítve a diákok számára a szerző szándékának megértését és a mélyebb jelentések felfedezését. Serkenti az alapos olvasást és a kritikus gondolkodást.
Milyen példakérdések vannak a TWIST minden részéhez "Lottó" kapcsán?
A hangnemhez: Milyen hangulatot teremt az író? A szóválasztékhoz: Mely szavak emelkednek ki, és miért? A képi nyelvhez: Milyen képeket fest a szöveg? A stílushoz: Miben különbözik az író stílusa? A témához: Milyen üzenetet vagy tanulságot sugall a történet?
Mi a legjobb módja annak, hogy a diákok vizualizálják a TWIST elemzést?
Storyboards nagyszerű módja annak, hogy a diákok vizualizálják a TWIST elemzést. A képek és az egyes elemhez tartozó magyarázatok párosításával a diákok kapcsolatokat teremtenek a szöveges bizonyítékok és az irodalmi elemzés között.
További Storyboard That Tevékenységek
A Lottó
![A Shirley Jackson lottója - "A lottó" összefoglaló egy grafikonon](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4428220/cell-col-0-row-1-w400.png "A Shirley Jackson lottója - "A lottó" összefoglaló egy grafikonon")
![A lottó Shirley Jackson - "A lottó" témák, szimbólumok és motívumok](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4428232/cell-col-0-row-1-w400.png "A lottó Shirley Jackson - "A lottó" témák, szimbólumok és motívumok")
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
