Keresés
https://www.test.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/a-poison-tree-william-blake/parafrázis
Tevékenység Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások
Tevékenység Áttekintése Accordion Arrow

Tevékenység Áttekintése


Az egyik módja, hogy növelje hallgató megértését nehéz verset meg kell kérdezni őket, hogy idézzem a Stanza versszak. Storyboards lehet egy jó módja küzd diákok elképzelni az eseményeket minden versszak. „A Poison Tree” a tanulók ábrázolják a fő eseménye a négy versszak. Ezután az egyes képek alatt, kérje meg, hogy írjon egy rövid parafrázisa versszak a helyesírásra és a megfelelő átmeneti szavakat és kifejezéseket.

„A Poison Tree” Paraphrase

1. Stanza

A beszélő elmondja barátja, mi sodrából, dolgoznak ki, és a hangszóró már nem mérges. A hangszóró nem mondja az ellensége, mi teszi őt dühös. Amikor palackok fel, haragja növekszik.


2. Stanza

A hangszóró képzeli oka félni az ellensége. Félelmeit és frusztrációk növeli a ellenségeskedést. De a hangszóró nem őszinte az ő ellensége. Mosolyog rá, és úgy viselkedik barátságos, kiépítése álnok kapcsolat hiányzik a bizalom.


3. Stanza

A hangszóró haragja olyan, mint egy csillogó méreg, amely vonzza mind a hangszóró és az ellensége. Düh és gyűlölet lesz vonzó a hangszóró, és az ellensége becsapni az ő álnok viselkedését.


4. Stanza

Az ellenség megpróbálja kihasználni a hangszóró, de a hangszóró egy lépéssel előtte. A beszélő titkos harag mérgek és megöli az ellenség.



Sablon- és Osztályutasítások Accordion Arrow

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Student Instructions

Create a storyboard that paraphrases and illustrates each stanza of the poem "A Poison Tree".

  1. Click "Use This Template".
  2. Label each cell title with the stanza number.
  3. In each description box, paraphrase what the stanza is saying.
  4. Create an image to illustrate each stanza, using appropriate characters, scenes, items, and textables.

Óravázlat Referencia


Tevékenység Áttekintése


Az egyik módja, hogy növelje hallgató megértését nehéz verset meg kell kérdezni őket, hogy idézzem a Stanza versszak. Storyboards lehet egy jó módja küzd diákok elképzelni az eseményeket minden versszak. „A Poison Tree” a tanulók ábrázolják a fő eseménye a négy versszak. Ezután az egyes képek alatt, kérje meg, hogy írjon egy rövid parafrázisa versszak a helyesírásra és a megfelelő átmeneti szavakat és kifejezéseket.

„A Poison Tree” Paraphrase

1. Stanza

A beszélő elmondja barátja, mi sodrából, dolgoznak ki, és a hangszóró már nem mérges. A hangszóró nem mondja az ellensége, mi teszi őt dühös. Amikor palackok fel, haragja növekszik.


2. Stanza

A hangszóró képzeli oka félni az ellensége. Félelmeit és frusztrációk növeli a ellenségeskedést. De a hangszóró nem őszinte az ő ellensége. Mosolyog rá, és úgy viselkedik barátságos, kiépítése álnok kapcsolat hiányzik a bizalom.


3. Stanza

A hangszóró haragja olyan, mint egy csillogó méreg, amely vonzza mind a hangszóró és az ellensége. Düh és gyűlölet lesz vonzó a hangszóró, és az ellensége becsapni az ő álnok viselkedését.


4. Stanza

Az ellenség megpróbálja kihasználni a hangszóró, de a hangszóró egy lépéssel előtte. A beszélő titkos harag mérgek és megöli az ellenség.



Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Student Instructions

Create a storyboard that paraphrases and illustrates each stanza of the poem "A Poison Tree".

  1. Click "Use This Template".
  2. Label each cell title with the stanza number.
  3. In each description box, paraphrase what the stanza is saying.
  4. Create an image to illustrate each stanza, using appropriate characters, scenes, items, and textables.

Óravázlat Referencia


Hogyan kell parafrázisként értelmezni a „Mérgező fa” című dalt?

1

Osztálybeszélgetés szervezése a vers paraphrázálásáról

Bátorítsa a diákokat, hogy hangosan osszák meg parafrázisaikat és összehasonlítják értelmezéseiket. Ez segít megerősíteni az önbizalmat és feltárja a vers különböző értelmezéseit.

2

Parafrázis modellálása osztályként egy strófát

Dolgozzanak végig egy strófát csoportként. Gondolkodjanak hangosan, miközben saját szavaikkal újraírják a sorokat, hangsúlyozva átmeneti kifejezéseket és nyelvtani tippeket.

3

Kisebb csoportok felkérése különböző strófák parafrázására

Ossza szét a diákokat csoportokra, és adjon mindegyiknek egy strófát parafrázisra. Az együttműködés segít a diákoknak tisztázni a bonyolult sorokat közösen.

4

Szövetkezzenek a pártfelülvizsgálatban a parafrázisokról

Hagyja, hogy a csoportok kicseréljék parafrázisaikat és adjanak visszajelzést a világosságról és pontosságról. A pártfelülvizsgálat bátorítja az alapos olvasást és javítást.

5

Mutassák be és vitassák meg a végső parafrázisokat illusztrációkkal

Hívja meg a csoportokat, hogy prezentálják storyboardingjaikat az osztálynak. Beszéljék meg, hogyan ragadják meg képeikkel és szavaikkal a vers jelentését, ezzel erősítve megértést és a kreativitást.

Gyakran ismételt kérdések a „Mérgező fa” parafrázisával kapcsolatban

How can I help students understand 'A Poison Tree' by William Blake?

Paraphrasing each stanza and using storyboards to visualize events are effective ways to help students grasp the meaning of 'A Poison Tree'. Breaking the poem into manageable parts makes it easier for students to understand complex language and themes.

What is a simple way to paraphrase each stanza of 'A Poison Tree'?

A simple paraphrase involves restating each stanza in your own words: 1) The speaker resolves anger with a friend but not with an enemy; 2) The speaker hides feelings and pretends friendship; 3) Anger grows and deceives; 4) The enemy is harmed by the speaker’s hidden anger.

How can I use storyboards to teach difficult poems?

Ask students to create a storyboard for each stanza, drawing key events and writing a brief paraphrase below each image. This visual approach supports understanding and engagement, especially for struggling readers.

Why is paraphrasing important when teaching poetry to middle and high school students?

Paraphrasing helps students process complex language, identify main ideas, and build confidence. It enables them to connect with the poem’s message and apply critical thinking skills.

What activities help students analyze 'A Poison Tree' in class?

Effective activities include paraphrasing stanzas, creating storyboards, discussing character emotions, and exploring themes like anger and forgiveness. These strategies foster deeper analysis and student engagement.




Beszámolók

"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."
–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”
– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”
– Harmadik osztályos tanár
*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://www.test.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/a-poison-tree-william-blake/parafrázis
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában