Tevékenység Áttekintése
Huckleberry Finn kalandjai használ több példát figuratív nyelv, beleértve megszemélyesítés és kifejezésmód. Ebben a feladatban a diákok képes megjeleníteni, hogy megértsék a figuratív nyelv azonosításával példák és megteremti a szó szerinti és / vagy ábrás ábrázolása a nyelvet.
„Fehér, hogy a test beteg”
Az első példa a megszemélyesítés, amely leírja, hogyan néz ki, Pap, mikor megérkezik, „Nem waran't nincs szín az arcába, ahol az arcát mutatta, fehér volt; Nem tetszik egy másik férfi fehér, hanem fehér, hogy egy test beteg, fehér, hogy a test test csúszás - a fa varangy, fehér, hal hasa fehér.”
„Pofon le egy vonalat”
A második példában a költői kreativitás Emmeline Grangerford „Ő azt mondta, hogy pofon le egy vonalat, és ha ő nem talált semmit rím azt ő is csak vakarja, és pofon le egy másik, és megy előre.”
„A kód”
Az utolsó példa azt mutatja, a király és a herceg szoros barátság és hogyan berúgott együtt a tutajon; „Tehát a király belopakodott a sátor, és megfogta az ő palack kényelem; és nemsokára a Duke kezelni az üveg; és így körülbelül egy fél óra úgy volt olyan vastag, mint a tolvajok újra, és a szigorúbb kaptak, a lovinger kaptak ...”
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy storyboard-ot, amely azonosítja és illusztrálja a szó szerinti vagy figuratív nyelvet a Huckleberry Finn kalandjaiban .
- Használja a tanár által biztosított sablont.
- Az ábrás nyelv három különböző példáját azonosítsa.
- Helyezze az idézetet a leírás mezőbe.
- Minden példát illusztráljon megfelelő jelenetekkel, karakterekkel és elemekkel.
- Mentse el és küldje el a storyboard-ot.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Példák Ábrás Nyelv | Három példát figuratív nyelv leírásában dobozok. | Két helyes példát figuratív nyelv leírásában dobozok. | Csak egy példa a figuratív nyelv helyes. |
| Típusai Figuratív Nyelv | Mindhárom példák helyesen hasonlat, metafora, hiperbola, vagy megszemélyesítése (vagy egyéb). | Két példa a figuratív nyelv helyesen hasonlat, metafora, hiperbola, vagy megszemélyesítése (vagy más). | Csak egy példa a figuratív nyelv helyesen hasonlat, metafora, hiperbola, vagy megszemélyesítése (vagy más). |
| Illusztrációk Irodalmi és Szándékolt Jelentése | Ábrák mind a szó jelentését a szöveg és a szándékolt jelentését a figuratív nyelv. | Ábrák akár szó szerinti, vagy szándékolt jelentés, de nem mindkettő. | Illusztrációk nincs értelme a példákkal választott. |
Tevékenység Áttekintése
Huckleberry Finn kalandjai használ több példát figuratív nyelv, beleértve megszemélyesítés és kifejezésmód. Ebben a feladatban a diákok képes megjeleníteni, hogy megértsék a figuratív nyelv azonosításával példák és megteremti a szó szerinti és / vagy ábrás ábrázolása a nyelvet.
„Fehér, hogy a test beteg”
Az első példa a megszemélyesítés, amely leírja, hogyan néz ki, Pap, mikor megérkezik, „Nem waran't nincs szín az arcába, ahol az arcát mutatta, fehér volt; Nem tetszik egy másik férfi fehér, hanem fehér, hogy egy test beteg, fehér, hogy a test test csúszás - a fa varangy, fehér, hal hasa fehér.”
„Pofon le egy vonalat”
A második példában a költői kreativitás Emmeline Grangerford „Ő azt mondta, hogy pofon le egy vonalat, és ha ő nem talált semmit rím azt ő is csak vakarja, és pofon le egy másik, és megy előre.”
„A kód”
Az utolsó példa azt mutatja, a király és a herceg szoros barátság és hogyan berúgott együtt a tutajon; „Tehát a király belopakodott a sátor, és megfogta az ő palack kényelem; és nemsokára a Duke kezelni az üveg; és így körülbelül egy fél óra úgy volt olyan vastag, mint a tolvajok újra, és a szigorúbb kaptak, a lovinger kaptak ...”
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy storyboard-ot, amely azonosítja és illusztrálja a szó szerinti vagy figuratív nyelvet a Huckleberry Finn kalandjaiban .
- Használja a tanár által biztosított sablont.
- Az ábrás nyelv három különböző példáját azonosítsa.
- Helyezze az idézetet a leírás mezőbe.
- Minden példát illusztráljon megfelelő jelenetekkel, karakterekkel és elemekkel.
- Mentse el és küldje el a storyboard-ot.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Példák Ábrás Nyelv | Három példát figuratív nyelv leírásában dobozok. | Két helyes példát figuratív nyelv leírásában dobozok. | Csak egy példa a figuratív nyelv helyes. |
| Típusai Figuratív Nyelv | Mindhárom példák helyesen hasonlat, metafora, hiperbola, vagy megszemélyesítése (vagy egyéb). | Két példa a figuratív nyelv helyesen hasonlat, metafora, hiperbola, vagy megszemélyesítése (vagy más). | Csak egy példa a figuratív nyelv helyesen hasonlat, metafora, hiperbola, vagy megszemélyesítése (vagy más). |
| Illusztrációk Irodalmi és Szándékolt Jelentése | Ábrák mind a szó jelentését a szöveg és a szándékolt jelentését a figuratív nyelv. | Ábrák akár szó szerinti, vagy szándékolt jelentés, de nem mindkettő. | Illusztrációk nincs értelme a példákkal választott. |
How Tos az Elección de palabras en aventuras de Huckleberry Finnről
Szervezzen osztálybeszélgetést a képzőnyelvről a Huckleberry Finnben
Bátorítsa a diákokat, hogy osszák meg értelmezéseiket a képzőnyelvről a regényből. A vita facilitálása segít a diákoknak önbizalom építésében és több perspektíva felfedezésében.
Modellként mutassa be a képzőnyelv felismerését egy gondolatmenet kíséretében
Olvasson fel egy szakaszt hangosan, és magyarázza a gondolkodását, miközben felismeri a képzőnyelvet. A folyamat bemutatása segít az absztrakt fogalmak konkretizálásában a diákok számára.
Hívja meg a diákokat, hogy találjanak új példákat a szövegben
Vállalja a kihívást, hogy a diákok friss példákat találjanak a képzőnyelvre más fejezetekben. Ez a tevékenység támogatja a szoros olvasást és az önálló elemzést.
Vezesse a diákokat, hogy ábrázolják a képző és szó szerinti jelentéseket
Kérje meg a diákokat, hogy rajzoljanak vagy előadjanak mind a szó szerinti, mind a képző jelentéseket. Vizuális vagy kinestetikus megközelítések mélyítik a megértést és az elköteleződést.
Támogassa a társak visszacsatolását a képzőnyelvi értelmezésekről
Biztassa a diákokat, hogy osszák meg eredményeiket párokban vagy kis csoportokban, és kínáljanak konstruktív visszajelzést. Ez a folyamat közösséget épít az osztályteremben és finomítja az elemző készségeket.
Gyakran ismételt kérdések az Elección de palabras en aventuras de Huckleberry Finnről
Milyen példák vannak a képi nyelvre a Huckleberry Finn kalandjaiban?
A Huckleberry Finn kalandjai figuratív nyelvet tartalmaz, például személyhűség és idiomák. Példák közé tartozik Pap megjelenésének leírása olyan módon, ami életre kelti az objektumokat, és kifejezések, mint a "olyan sűrű, mint a tolvajok" használata, hogy kifejezze a szoros barátságokat.
Hogyan tudják a diákok felismerni a képi nyelvet a Huckleberry Finn-ben?
A diákok felismerhetik a képi nyelvet azzal, hogy olyan kifejezéseket keresnek, amelyek nem szó szerint értendők, például hasonlatokat, metaforákat, személyhűséget és idiomákat. Ki kell emelniük és meg kell beszélniük azokat a konkrét idézeteket, amelyek kreatív összehasonlításokat vagy élénk képeket használnak.
Mi egy könnyű osztálytermi tevékenység a képi nyelv tanítására a Huckleberry Finn-ből?
Hatékony tevékenység, ha a diákok storyboardot vagy képregényt készítenek. Kiválasztják a regényből a képi nyelvet tartalmazó példákat, illusztrálják minden idézetet, és elmagyarázzák annak szó szerinti és képi jelentését. Ez megkönnyíti az absztrakt nyelv megértését és megjegyezhetőségét.
Miért fontos a képi nyelv az irodalomban, mint például a Huckleberry Finn?
A képi nyelv mélységet és érzelmeket ad az irodalomnak. A Huckleberry Finn-ben segít az olvasóknak kapcsolódni a karakterekhez, megérteni a témákat és élénkebben elképzelni a jeleneteket, így a történet vonzó és értelmes lesz a diákok számára.
Mi a különbség a szó szerinti és a képi nyelv között a Huckleberry Finn-ben?
A szó szerinti nyelv pontosan úgy mondja, ahogy van, míg a képi nyelv kreatív kifejezéseket használ a gondolatok vagy érzelmek közvetítésére. A Huckleberry Finn-ben a képi nyelv gyakran megjelenik a karakterleírásokban és a párbeszédekben, színt adva a szöveghez.
További Storyboard That Tevékenységek
A Huckleberry Finn Kalandjai
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
