Keresés
https://www.test.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/a-grimm-testvérek-békahercege/szójegyzék
Tevékenység Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások
Rubrika
Tevékenység Áttekintése Accordion Arrow

Tevékenység Áttekintése


Egy egység vagy lecke megkezdése azzal a kulcsszóval, amelyet a hallgatók látni fognak az olvasásaikban vagy előadásaikban, elősegíti az általános megértést és megtartást. Ehhez a tevékenységhez a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely meghatározza és szemlélteti a Béka herceg új szókincsét.

A hallgatók megtekintik a kifejezéseket és definíciókat, és egész osztályos vagy kiscsoportos beszélgetést alkalmaznak annak bemutatására, hogy megértsék az egyes jelentéseket. Ezt megtehetjük az egyes fejezetek elején, hogy a hallgatók megtekinthessék az olvasottakat, vagy a tanárok úgy dönthessenek, hogy a fejezet végén értékelést fognak tenni. Amikor a hallgatók meghatározzák és szemléltetik az egyes kifejezéseket, elsajátítják azok alkalmazását és megtartják a lexikonjuk részeként.


Példa szókincs a Béka hercegből

  • Jaj
  • Meghökkent
  • Óvatosan
  • Motorháztető
  • Gazing
  • Csalitos
  • Hám
  • Balszerencse
  • Plume
  • Megcsapolás
  • Nem hajlandó
  • Míg


Sablon- és Osztályutasítások Accordion Arrow

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Határidő:

Célkitűzés: hozzon létre egy pók leképezés, amely meghatározza és bemutatja az új szókincs a The Frog Prince.

Tanulói utasítások:

  1. Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
  2. A címmezőkben azonosítsa a kiválasztott kulcskifejezéseket.
  3. A leírás mezőkbe írja be a kifejezés definícióját.
  4. Minden kifejezéshez készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
  5. Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.

Követelmények: 3 kifejezést, helyes definíciót és mindegyikhez megfelelő illusztrációt kell tartalmaznia, amelyek bizonyítják, hogy megértette a szavakat.

Óravázlat Referencia


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)


Vizuális Szókincs Kiosztás
Definiáljon, illusztráljon és adjon példamondatot bármely öt szókészletre.
Jártas Feltörekvő Kezdet
Meghatározás
A meghatározás helyes.
A meghatározás részben helyes.
A meghatározás helytelen.
Vizualizációk
A storyboard cellák világosan illusztrálják a szókincs szavainak jelentését.
A storyboard cellák a szókincs szavak jelentéséhez kapcsolódnak, de nehezen érthetők.
A storyboard cellák nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz.


Tevékenység Áttekintése


Egy egység vagy lecke megkezdése azzal a kulcsszóval, amelyet a hallgatók látni fognak az olvasásaikban vagy előadásaikban, elősegíti az általános megértést és megtartást. Ehhez a tevékenységhez a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely meghatározza és szemlélteti a Béka herceg új szókincsét.

A hallgatók megtekintik a kifejezéseket és definíciókat, és egész osztályos vagy kiscsoportos beszélgetést alkalmaznak annak bemutatására, hogy megértsék az egyes jelentéseket. Ezt megtehetjük az egyes fejezetek elején, hogy a hallgatók megtekinthessék az olvasottakat, vagy a tanárok úgy dönthessenek, hogy a fejezet végén értékelést fognak tenni. Amikor a hallgatók meghatározzák és szemléltetik az egyes kifejezéseket, elsajátítják azok alkalmazását és megtartják a lexikonjuk részeként.


Példa szókincs a Béka hercegből

  • Jaj
  • Meghökkent
  • Óvatosan
  • Motorháztető
  • Gazing
  • Csalitos
  • Hám
  • Balszerencse
  • Plume
  • Megcsapolás
  • Nem hajlandó
  • Míg


Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Határidő:

Célkitűzés: hozzon létre egy pók leképezés, amely meghatározza és bemutatja az új szókincs a The Frog Prince.

Tanulói utasítások:

  1. Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
  2. A címmezőkben azonosítsa a kiválasztott kulcskifejezéseket.
  3. A leírás mezőkbe írja be a kifejezés definícióját.
  4. Minden kifejezéshez készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
  5. Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.

Követelmények: 3 kifejezést, helyes definíciót és mindegyikhez megfelelő illusztrációt kell tartalmaznia, amelyek bizonyítják, hogy megértette a szavakat.

Óravázlat Referencia


Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)


Vizuális Szókincs Kiosztás
Definiáljon, illusztráljon és adjon példamondatot bármely öt szókészletre.
Jártas Feltörekvő Kezdet
Meghatározás
A meghatározás helyes.
A meghatározás részben helyes.
A meghatározás helytelen.
Vizualizációk
A storyboard cellák világosan illusztrálják a szókincs szavainak jelentését.
A storyboard cellák a szókincs szavak jelentéséhez kapcsolódnak, de nehezen érthetők.
A storyboard cellák nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz.


Hogyan illusztráljuk a szókincset a Békakirályfi című műben?

1

Szervezzenek osztálytermi szókincsfalat a The Frog Prince számára

Alakítson ki egy dedikált szókincsmegjelenítési területet egy hirdetőtáblán vagy falon, ahol a diákok új szavakat adhatnak hozzá a The Frog Prince műből, ahogy találkoznak velük. Ez láthatóvá és interaktívvá teszi a szókincset minden tanuló számára.

2

Hozzon létre diáksegítőket a illusztrált szóképek készítéséhez

Forgassa a felelősséget, hogy különböző diákok rajzolják és határozzák meg a szót minden héten. Diákkészítette vizuálok és definíciók megerősítik a megértést és az elsajátítást.

3

Integráljon napi szókincs-áttekintő tevékenységeket

Kezdje vagy fejezze be minden nap egy gyors szókincs kihívással – kérje a diákokat, hogy játsszák el, határozzák meg vagy használják egy szót a falról mondatban. Ez a frissíti a fogalmakat és növeli az önbizalmat.

4

Frissítse a szókincsfalat szinonímákkal és ellentétekkel

Bátorítsa a diákokat, hogy kapcsolódó szavakat adjanak hozzá minden szókártya alá. Ez bővíti a szóismeretet és mélyíti a kontextus megértését.

5

Ünnepelje a szókincs elsajátítását interaktív játékokkal

Használjon játékokat, mint például szóbingó, színház vagy párosítás az egység végén. Szórakoztató, együttműködő áttekintés motiválja a diákokat, és segít megerősíteni az új szavak memorizálását.

Gyakran ismételt kérdések a szókincs illusztrálásával kapcsolatban a Békakirályfi című könyvben

Mi az a szókincsbemutató storyboard tevékenység A Békakirály számára?

Egy szókincsbemutató storyboard tevékenység A Békakirályhoz kapcsolódóan magában foglalja a történet kulcsfogalmainak kiválasztását, azok meghatározását, majd minden szó illusztrálását jelenetekkel vagy szereplőkkel. Ez a módszer segít megerősíteni az új szókincs megértését és megjegyzését kreatív vizuális módon.

Hogyan segíthetek a diákoknak megérteni a szókincset A Békakirály olvasása előtt?

Hogy segítsük a diákokat a szókincs megértésében A Békakirály olvasása előtt, mutassuk be a kulcsszavakat osztályszinten, beszéljük meg jelentésüket, és kérjük meg a diákokat, hogy illusztrálják és határozzák meg minden szót. Ez az előzetes olvasási stratégia kontextust teremt és növeli az értelmezést a történet során.

Milyen példaszavakat tartalmaz A Békakirályból származó szókincs?

Néhány példaszó A Békakirályból: hálist, siránkozott, sapka, erdei övezet, pelyhek, és ellenálló. Ezeknek a szavaknak a tanítása segít a diákoknak jobban megérteni a nyelvet és a témákat a történetben.

Miért fontos a szókincs illusztrálása fiatal olvasók számára?

A szókincs illusztrálása fontos a fiatal olvasók számára, mert ötvözi a vizuális tanulást a nyelvi készségekkel. A szavak rajzolása vagy képek készítése segít a diákoknak megtartani a definíciókat és megérteni, hogyan használják a kifejezéseket a kontextusban.

Mi a legjobb módja a szókincs megértésének értékelésére A Békakirályban?

A legjobb módja a szókincs megértésének értékelésére A Békakirályban, ha a diákokat arra kérjük, hogy határozzák meg és illusztrálják az új szavakat, akár fejezetenként az elején, akár a végén. Ez megmutatja az értelmezésüket és a szókincs alkalmazási képességét a kontextusban.




Beszámolók

"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."
–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”
– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”
– Harmadik osztályos tanár
*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://www.test.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/a-grimm-testvérek-békahercege/szójegyzék
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában