Tevékenység Áttekintése
A forgatókönyvezés kiváló módja annak, hogy az irodalmi konfliktusokra összpontosítson.
Ha a diákok olyan forgatókönyveket készítenek, amelyek bemutatják a különböző típusú konfliktusok okát és következményeit, erősíti az irodalmi fogalmak elemző gondolkodását. A tanulók válasszanak példát minden irodalmi konfliktusra, és ábrázolják őket a Storyboard Creator segítségével. A forgatókönyvben az egyes konfliktusok példáit vizuálisan kell ábrázolni, a jelenet magyarázatával együtt, és azt, hogy hogyan illeszkedik a konfliktus adott kategóriájához.
Példák az irodalmi konfliktusra a divergensben
Karakter vs. karakter
Tris közvetlen konfliktusban áll sok más karakterrel. Peter különösen erősen nem szereti őt, ami számos konfliktust okoz. Péter harca Trisszal a beavatás során csak egy a sok közül, amikor a kettő konfliktusba kerül egymással.
JELLEMZET vs. ÖN
Al öngyilkossága belső konfliktust teremt Tris számára. Bár nem tud megbocsátani neki, hogy megpróbálta megölni, soha nem akarta, hogy meghaljon. A lány önmagát okolja a haláláért, és küzd a lelki békéért a temetése után.
JELLEMZET vs. TÁRSADALOM
Mivel eltér, Tris nem igazán fér bele egyetlen frakcióba sem, és küzd, hogy megtalálja a helyét a társadalomban. Bár Tris élvezi az Abnegation és a Dauntless élet számos aspektusát, mindegyikben talál kritikát is. Mivel az eruditák a divergenciát fenyegetésnek tekintik társadalmukra, Tris különbsége őt is veszélyes helyzetbe hozza.
JELLEMZET vs. TECHNOLÓGIA
A szimulációs szérum olyan technológia, amely létrehozza a regény csúcspontú konfliktusát. Az Erudite szérumot a Dauntless katonák ellenőrzésére használják, és teljes körű háborút indítanak a frakciók között. Tris immunis a szérum hatásaival szemben, de szembe kell néznie az általa okozott káosszal.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely azt mutatja, legalább három formáját irodalmi konfliktus divergens.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Határozza konfliktusok divergens.
- Kategorizálja az egyes konfliktus Character vs. Character, Character vs. Self, Character vs. Society, Character vs. Nature, vagy Character vs. Technology.
- Szemléltetik konfliktusok a sejtek felhasználásával karakter a történet.
- Írj egy rövid leírás a konfliktus alatti cellában.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Konfliktus Azonosítása | Student azonosítja konfliktusok irányított és címkék őket pontosan a helyes kategóriában. | Student tévesen azonosít egy konfliktus, vagy bevonja azt helytelen kategóriában. | Student tévesen azonosít két vagy több konfliktus vagy foglalja őket, hibás kategóriákban. |
| Konfliktus Magyarázat | A storyboard szöveg leírja a konkrét példában bemutatott, nem csak egy általános probléma. A szöveg világosan kifejti, hogy a példa tükrözi az adott típusú konfliktus. | A storyboard szöveg leírja a konkrét példában bemutatott, de nem egyértelműek. Szöveg lehet, hogy nem teljes mértékben megmagyarázni, hogyan példáját tükrözi az adott típusú konfliktus. | Storyboard hiányzik szöveges vagy amely csak részleges és / vagy pontatlan információt. |
| Jelenetvázlat Fényképek és Erőfeszítés | Student világosan mutatja erőfeszítést közvetíteni a beállítást, karakterek és speciális helyszínre a könyv. A jelenet egyértelműen azonosítható alapuló grafikus ábrázolása. | Student megpróbálja közvetíteni a beállítást, a karakterek, és adott jelenet használata révén grafika, de az ábrázolás zavaró lehet, rendezetlen, vagy hiányzik néhány részlet. | Hallgató nem egyértelműen közvetíti a beállítást, a karakterek, és a jelenet. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Student használja példaként helyesírási és nyelvtani. Nincs hiba. | Student teszi egy vagy két kisebb hibák helyesírási és nyelvtani. | Student teszi több hibát helyesírási és nyelvtani. |
Tevékenység Áttekintése
A forgatókönyvezés kiváló módja annak, hogy az irodalmi konfliktusokra összpontosítson.
Ha a diákok olyan forgatókönyveket készítenek, amelyek bemutatják a különböző típusú konfliktusok okát és következményeit, erősíti az irodalmi fogalmak elemző gondolkodását. A tanulók válasszanak példát minden irodalmi konfliktusra, és ábrázolják őket a Storyboard Creator segítségével. A forgatókönyvben az egyes konfliktusok példáit vizuálisan kell ábrázolni, a jelenet magyarázatával együtt, és azt, hogy hogyan illeszkedik a konfliktus adott kategóriájához.
Példák az irodalmi konfliktusra a divergensben
Karakter vs. karakter
Tris közvetlen konfliktusban áll sok más karakterrel. Peter különösen erősen nem szereti őt, ami számos konfliktust okoz. Péter harca Trisszal a beavatás során csak egy a sok közül, amikor a kettő konfliktusba kerül egymással.
JELLEMZET vs. ÖN
Al öngyilkossága belső konfliktust teremt Tris számára. Bár nem tud megbocsátani neki, hogy megpróbálta megölni, soha nem akarta, hogy meghaljon. A lány önmagát okolja a haláláért, és küzd a lelki békéért a temetése után.
JELLEMZET vs. TÁRSADALOM
Mivel eltér, Tris nem igazán fér bele egyetlen frakcióba sem, és küzd, hogy megtalálja a helyét a társadalomban. Bár Tris élvezi az Abnegation és a Dauntless élet számos aspektusát, mindegyikben talál kritikát is. Mivel az eruditák a divergenciát fenyegetésnek tekintik társadalmukra, Tris különbsége őt is veszélyes helyzetbe hozza.
JELLEMZET vs. TECHNOLÓGIA
A szimulációs szérum olyan technológia, amely létrehozza a regény csúcspontú konfliktusát. Az Erudite szérumot a Dauntless katonák ellenőrzésére használják, és teljes körű háborút indítanak a frakciók között. Tris immunis a szérum hatásaival szemben, de szembe kell néznie az általa okozott káosszal.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely azt mutatja, legalább három formáját irodalmi konfliktus divergens.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Határozza konfliktusok divergens.
- Kategorizálja az egyes konfliktus Character vs. Character, Character vs. Self, Character vs. Society, Character vs. Nature, vagy Character vs. Technology.
- Szemléltetik konfliktusok a sejtek felhasználásával karakter a történet.
- Írj egy rövid leírás a konfliktus alatti cellában.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Konfliktus Azonosítása | Student azonosítja konfliktusok irányított és címkék őket pontosan a helyes kategóriában. | Student tévesen azonosít egy konfliktus, vagy bevonja azt helytelen kategóriában. | Student tévesen azonosít két vagy több konfliktus vagy foglalja őket, hibás kategóriákban. |
| Konfliktus Magyarázat | A storyboard szöveg leírja a konkrét példában bemutatott, nem csak egy általános probléma. A szöveg világosan kifejti, hogy a példa tükrözi az adott típusú konfliktus. | A storyboard szöveg leírja a konkrét példában bemutatott, de nem egyértelműek. Szöveg lehet, hogy nem teljes mértékben megmagyarázni, hogyan példáját tükrözi az adott típusú konfliktus. | Storyboard hiányzik szöveges vagy amely csak részleges és / vagy pontatlan információt. |
| Jelenetvázlat Fényképek és Erőfeszítés | Student világosan mutatja erőfeszítést közvetíteni a beállítást, karakterek és speciális helyszínre a könyv. A jelenet egyértelműen azonosítható alapuló grafikus ábrázolása. | Student megpróbálja közvetíteni a beállítást, a karakterek, és adott jelenet használata révén grafika, de az ábrázolás zavaró lehet, rendezetlen, vagy hiányzik néhány részlet. | Hallgató nem egyértelműen közvetíti a beállítást, a karakterek, és a jelenet. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Student használja példaként helyesírási és nyelvtani. Nincs hiba. | Student teszi egy vagy két kisebb hibák helyesírási és nyelvtani. | Student teszi több hibát helyesírási és nyelvtani. |
Hogyan foglalkozzunk az irodalmi konfliktussal a Beavatottban?
Gyorsan értékelje a diákok irodalmi konfliktusok megértését kilépőjegyekkel
Használjon kilépőjegyeket az óra végén, hogy felmérje a diákok megértését az irodalmi konfliktus típusairól. Minden diáknak adjon egy kis papírdarabot, és kérje meg, hogy írjon egy példát a „Divergent“ egyik konfliktusára, és címkézze meg típusát. Ez a módszer azonnali visszajelzést ad, és segít azonosítani azokat a területeket, amelyeket át kell tekinteni.
Modell egy konfliktus storyboard példát, mielőtt a diákok elkezdenék
Mutassa be a folyamatot, készítsen gyors storyboard példát a táblán vagy vetítőn. Mutassa meg, hogyan válasszon egy jelenetet, azonosítsa a konfliktus típusát, és adjon egy rövid magyarázatot. Ez világos sablont ad a diákoknak, és növeli az aktivitásba vetett bizalmukat.
Bátorítson társak közötti visszacsatolást a storyboardokról
Párosítsa a diákokat vagy alakítson kis csoportokat, hogy értékeljék és megvitassák egymás storyboardjait. Segítse a diákokat abban, hogy konkrét visszajelzést adjanak a konfliktus típusairól és a jelenetek magyarázatáról. Ez az együttműködés mélyíti a megértést és támogatja a támogató osztálytermi környezet kialakítását.
Mutassa a kész storyboardokat az osztálytermi beszélgetés ösztönzéséhez
Mutassa be a diákok munkáit egy hirdetőtáblán vagy digitálisan. Hívja meg a diákokat, hogy magyarázzák el storyboard választásaikat és konfliktus típusait. Ez lehetőséget teremt az egész osztályos beszélgetésre, és megerősíti a kulcsfontosságú irodalmi fogalmakat mindenki számára.
Gyakran ismételt kérdések az irodalmi konfliktusokról a Beavatottban
Milyen fő típusai vannak az irodalmi konfliktusoknak a Divergentben?
Divergent többféle irodalmi konfliktust tartalmaz, beleértve a Személyiség vs. Személyiség (Tris vs. Péter), Személyiség vs. Önmagad (Tris bűntudata Al halála miatt), Személyiség vs. Társadalom (Tris küzdelme Divergensként), és Személyiség vs. Technológia (a szimulációs szer). Minden konfliktus elősegíti a történet haladását és a karakterek fejlődését.
Hogyan azonosíthatják a diákok és ábrázolhatják az irodalmi konfliktusokat a Divergentre?
A diákok azonosíthatják az irodalmi konfliktusokat a Divergenten azzal, hogy keresik azokat a pillanatokat, amikor a főszereplő kihívásokkal néz szembe más karakterek, belső küzdelmek, társadalmi nyomások vagy technológia révén. Egy storyboard segítségével vizuálisan ábrázolhatják ezeket a jeleneteket, és rövid magyarázatokat írhatnak arról, hogyan illeszkednek a konfliktus típusába.
Miért hatékony a storyboarding az irodalmi konfliktus tanításában a Divergenten?
A storyboarding segít a diákoknak vizualizálni és elemezni a különböző konfliktusokat a Divergenten. Jelenetek és magyarázatok készítésével világosabbá válik, hogy a konfliktus hogyan formálja a karaktereket és a cselekményt, emellett magasabb szintű gondolkodási készségeket gyakorolnak, kategorizálva és értelmezve az eseményeket.
Milyen példája van a Személyiség vs. Társadalom konfliktusnak a Divergenten?
Az egyik példa a Személyiség vs. Társadalom konfliktusra a Divergenten, hogy Tris küzd, hogy beilleszkedjen egy frakcióba Divergensként. Egyedi képességei ellentétbe kerülnek a társadalmi szabályokkal és elvárásokkal, így célponttá válik, és kérdéseket tesz fel arról, hogy hová tartozik.
Milyen lépéseket kell követnie a tanároknak egy irodalmi konfliktus óra elkészítéséhez storyboardok segítségével Divergenten?
A tanároknak arra kell kérniük a diákokat, hogy válasszanak példákat legalább három konfliktustípusból a Divergenten, ábrázolják mindegyiket egy storyboard cellában, és írjanak rövid leírást a konfliktusról. Ez segít a diákoknak kategorizálni és magyarázni a konfliktusokat, miközben kreatívan kapcsolódnak a szöveghez.
További Storyboard That Tevékenységek
Az Eltérő
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
