Tevékenység Áttekintése
Storyboarding egy kiváló módja, hogy összpontosítson típusú irodalmi konfliktusok.
Miután a diákok létre forgatókönyveket, amelyek megmutatják a különböző konfliktusok erősíti analitikus gondolkodás irodalmi fogalmak. Már a diákok választhatnak példákat a külső és belső konfliktusok és ábrázolják őket a storyboard alkotója. A forgatókönyv egy példát az egyes konfliktus vizuálisan meg kell képviseli, valamint egy magyarázatot a jelenetet, és hogyan a konfliktus megoldódott.
A Cay belső és külső konfliktusok
| Belső konfliktus | külső Conflict |
|---|---|
| Lévén, hogy a faji különbségek, Phillip küzd, hogy elfogadja Timothy egyenrangú. Ő látja Timothy negatívan, de szüksége van rá, hogy túlélje. Végül, ez a konfliktus megoldódott, amikor Phillip kérdezi Timothy a barátja. | Phillip összeütközésbe kerül Timothy sokszor. Során az utolsó nagy konfliktus, Phillip megsérti Timothy Timothy reagál csapott vele. Ezek a konfliktusok megoldása, amikor Phillip felismeri Timothy próbál segíteni neki, és a két barátokká válnak. |
| Phillip küzd, hogy fogadja el a vakság. Amikor először elveszíti látását, haragszik, és fél. Ő szempillák ki Timothy és sír, ha egyedül van. Nem hajlandó tenni sok mindent, bár az ő hozzáállása is fáj az esélye a túlélésre. Ez a probléma megoldódott, amikor Phillip úgy dönt, hogy dolgozni, hogy legyőzi korlátait, és elfogadja Timothy túlélése képzés. | Amikor Phillip megharapja egy angolna, megtapasztalja külső konfliktus. Ő megoldja a konfliktust, amikor úgy döntött, soha többé nem merülni langosta a lyukba. |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely megmutatja irodalmi konfliktus A Cay.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Határozza konfliktusok A Cay.
- Kategorizálja minden konfliktust belső vagy külső.
- Szemléltetik konfliktusok a sejtek felhasználásával karakter a történet.
- Írj egy rövid leírás a konfliktus alatti cellában.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Konfliktus Azonosítása | Student azonosítja konfliktusok irányított és címkék őket pontosan a helyes kategóriában. | Student tévesen azonosít egy konfliktus, vagy bevonja azt helytelen kategóriában. | Student tévesen azonosít két vagy több konfliktus vagy foglalja őket, hibás kategóriákban. |
| Konfliktus Magyarázat | A storyboard szöveg leírja a konkrét példában bemutatott, nem csak egy általános probléma. A szöveg világosan kifejti, hogy a példa tükrözi az adott típusú konfliktus. | A storyboard szöveg leírja a konkrét példában bemutatott, de nem egyértelműek. Szöveg lehet, hogy nem teljes mértékben megmagyarázni, hogyan példáját tükrözi az adott típusú konfliktus. | Storyboard hiányzik szöveges vagy amely csak részleges és / vagy pontatlan információt. |
| Jelenetvázlat Fényképek és Erőfeszítés | Student világosan mutatja erőfeszítést közvetíteni a beállítást, karakterek és speciális helyszínre a könyv. A jelenet egyértelműen azonosítható alapuló grafikus ábrázolása. | Student megpróbálja közvetíteni a beállítást, a karakterek, és adott jelenet használata révén grafika, de az ábrázolás zavaró lehet, rendezetlen, vagy hiányzik néhány részlet. | Hallgató nem egyértelműen közvetíti a beállítást, a karakterek, és a jelenet. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Student használja példaként helyesírási és nyelvtani. Nincs hiba. | Student teszi egy vagy két kisebb hibák helyesírási és nyelvtani. | Student teszi több hibát helyesírási és nyelvtani. |
Tevékenység Áttekintése
Storyboarding egy kiváló módja, hogy összpontosítson típusú irodalmi konfliktusok.
Miután a diákok létre forgatókönyveket, amelyek megmutatják a különböző konfliktusok erősíti analitikus gondolkodás irodalmi fogalmak. Már a diákok választhatnak példákat a külső és belső konfliktusok és ábrázolják őket a storyboard alkotója. A forgatókönyv egy példát az egyes konfliktus vizuálisan meg kell képviseli, valamint egy magyarázatot a jelenetet, és hogyan a konfliktus megoldódott.
A Cay belső és külső konfliktusok
| Belső konfliktus | külső Conflict |
|---|---|
| Lévén, hogy a faji különbségek, Phillip küzd, hogy elfogadja Timothy egyenrangú. Ő látja Timothy negatívan, de szüksége van rá, hogy túlélje. Végül, ez a konfliktus megoldódott, amikor Phillip kérdezi Timothy a barátja. | Phillip összeütközésbe kerül Timothy sokszor. Során az utolsó nagy konfliktus, Phillip megsérti Timothy Timothy reagál csapott vele. Ezek a konfliktusok megoldása, amikor Phillip felismeri Timothy próbál segíteni neki, és a két barátokká válnak. |
| Phillip küzd, hogy fogadja el a vakság. Amikor először elveszíti látását, haragszik, és fél. Ő szempillák ki Timothy és sír, ha egyedül van. Nem hajlandó tenni sok mindent, bár az ő hozzáállása is fáj az esélye a túlélésre. Ez a probléma megoldódott, amikor Phillip úgy dönt, hogy dolgozni, hogy legyőzi korlátait, és elfogadja Timothy túlélése képzés. | Amikor Phillip megharapja egy angolna, megtapasztalja külső konfliktus. Ő megoldja a konfliktust, amikor úgy döntött, soha többé nem merülni langosta a lyukba. |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely megmutatja irodalmi konfliktus A Cay.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Határozza konfliktusok A Cay.
- Kategorizálja minden konfliktust belső vagy külső.
- Szemléltetik konfliktusok a sejtek felhasználásával karakter a történet.
- Írj egy rövid leírás a konfliktus alatti cellában.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Konfliktus Azonosítása | Student azonosítja konfliktusok irányított és címkék őket pontosan a helyes kategóriában. | Student tévesen azonosít egy konfliktus, vagy bevonja azt helytelen kategóriában. | Student tévesen azonosít két vagy több konfliktus vagy foglalja őket, hibás kategóriákban. |
| Konfliktus Magyarázat | A storyboard szöveg leírja a konkrét példában bemutatott, nem csak egy általános probléma. A szöveg világosan kifejti, hogy a példa tükrözi az adott típusú konfliktus. | A storyboard szöveg leírja a konkrét példában bemutatott, de nem egyértelműek. Szöveg lehet, hogy nem teljes mértékben megmagyarázni, hogyan példáját tükrözi az adott típusú konfliktus. | Storyboard hiányzik szöveges vagy amely csak részleges és / vagy pontatlan információt. |
| Jelenetvázlat Fényképek és Erőfeszítés | Student világosan mutatja erőfeszítést közvetíteni a beállítást, karakterek és speciális helyszínre a könyv. A jelenet egyértelműen azonosítható alapuló grafikus ábrázolása. | Student megpróbálja közvetíteni a beállítást, a karakterek, és adott jelenet használata révén grafika, de az ábrázolás zavaró lehet, rendezetlen, vagy hiányzik néhány részlet. | Hallgató nem egyértelműen közvetíti a beállítást, a karakterek, és a jelenet. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Student használja példaként helyesírási és nyelvtani. Nincs hiba. | Student teszi egy vagy két kisebb hibák helyesírási és nyelvtani. | Student teszi több hibát helyesírási és nyelvtani. |
Hogyan tegyünk különbséget az irodalmi konfliktusok között a Cay-szigeten?
Szervezzen órai beszélgetést az irodalmi konfliktusról
Bátorítsa a diákokat, hogy osszák meg gondolataikat a belső és külső konfliktusokról a The Cay-ben. Ez elősegíti a kritikus gondolkodást és segít a diákoknak megérteni a konfliktus hatását a karakterfejlődésre.
Készítsen nyitott kérdéseket a diákok reflexiójához
Kérdezzen olyan kérdéseket, mint: „Hogyan változott Phillip hozzáállása a történet során?” vagy „Miért fontosak a belső és külső konfliktusok az irodalomban?” Ezek a kérdések mélyebb beszélgetést és személyes kapcsolódásokat ösztönöznek a szöveghez.
Adjunk szerepeket a kis csoportos elemzéshez
Osztályt osszon kisebb csoportokra, és minden csapatnak adjon egy adott konfliktust a regényből elemzésre. Ez ösztönzi az együttműködést és biztosítja, hogy minden diák részt vegyen a tevékenységben.
Vezesse a diákokat az eredményeik bemutatására
Hagyja, hogy minden csoport megossza elemzését az osztállyal. Ez a gyakorlat fejleszti kommunikációs készségeket és segíti a diákokat tanulni egymás nézőpontjából.
Zárja le gyors írásos reflexióval
Kérje meg a diákokat, hogy írjanak egy rövid bekezdést arról, mit tanultak az irodalmi konfliktusról a The Cay-ben. Ez megerősíti megértésüket és betekintést nyújt a tanulási folyamatukba.
Gyakran ismételt kérdések az irodalmi konfliktusokról a Cay-szigeten
Milyen példák vannak a belső és külső konfliktusokra a The Cay című könyvben?
Belső konfliktusok a The Cay című műben magukban foglalják Phillip küzdelmét Timothy elfogadásával és vakságával való megküzdéssel. Külső konfliktusok közé tartoznak a viták Phillip és Timothy között, valamint olyan kihívások, mint a csík harapása. Ezek a konfliktusok hajtják a karakterfejlődést és a történet megoldását.
Hogyan taníthatom a irodalmi konfliktust a The Cay segítségével?
Az tanulók azonosíthatják és kategorizálhatják a konfliktusokat a The Cay című műben, mint belső vagy külső, majd storyboarding segítségével ábrázolhatják és magyarázhatják mindegyiket. Ez a vizuális tevékenység erősíti az analitikus gondolkodást az irodalmi fogalmakról.
Mi a legjobb módja annak, hogy storyboardingot készítsünk a konfliktusokról a The Cay-ben?
A legjobb módszer az, ha kiválasztjuk a konfliktust bemutató kulcsjeleneteket, mindegyiket belső vagy külső kategóriába soroljuk, vizuálisan ábrázoljuk a szereplőket és a helyzetet, majd hozzáadunk egy rövid leírást, amely magyarázza a konfliktust és a megoldást.
Miért fontos, hogy a diákok azonosítsák mind a belső, mind a külső konfliktusokat az irodalomban?
A mindkét típus felismerése segíti a diákokat a karakter motivációjának és a Történet fejlődésének megértésében, ezáltal mélyebb megértést és kritikus gondolkodást tesz lehetővé a szövegről.
Milyen gyors tanítási ötletek vannak a konfliktusok tanítására a The Cay-ben középiskolások számára?
Próbálja ki olyan tevékenységeket, mint a konfliktus jelenetek storyboardingja, csoportos beszélgetések vagy konfliktusok szerepjátékai a The Cay-ből. Ezek a módszerek különböző tanulási stílusokat vonnak be, és emlékezetessé teszik a fogalmat.
További Storyboard That Tevékenységek
a Cay
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
