Tevékenység Áttekintése
A témakörök, szimbólumok és motívumok életre kelnek, amikor egy storyboardot használ. Ebben a tevékenységben a diákok azonosítják a történet témáit és szimbólumait, és támogatják a választásukat a szöveg részleteitől.
Tantermi tevékenységként a diákok nyomon követhetik a Hawthorne gazdag szimbolikus írását a „The Birthmark” -on. A fenti példakönyvtárban az alkotó a Hawthorne puritán ideológiájának használatára összpontosított a "The Birthmark" szimbólumok és témák segítségével.
Szimbólumok és témák a megvitatáshoz
IMPERFECTION: Az ember hibás
A történet egészében a tökéletlenség témája többféleképpen következik be. Először is, Georgiana születési jeleivel, majd az Aylmer naplóbejegyzéseivel kapcsolatos tökéletlenséget javasolják a nem ilyen tökéletes kísérleteiről. Végül, amikor Georgiana meghal a tökéletességre való törekvés következtében, úgy találjuk, hogy nincs ilyen dolog.
TUDOMÁNY: Az ember törekvése a tudásért
Az irodalomban egy univerzális téma az ember tudományos törekvés és tudás és annak hatása. A „The Birthmark” történetében Aylmer arra törekszik, hogy feleségét megszabadítsa a hiányosságoktól a tudományon keresztül, és megmutatja az olvasónak, hogy milyen naiv és keskeny gondolkodású ember lehet. Csak azért, mert valakinek van hatalma vagy tudása, hogy tegyen valamit, nem mindig jelenti azt, hogy meg kell tenni.
BIRTHMARK: A bíborvörös
A születésmód az ember tökéletlenségének vagy hibájának szimbóluma, amely az ember halálát is szimbolizálja. A puritai perspektívából származó történetet tekintve a születésnapi jelkép lehet az ember általi eleséshez kapcsolódó allegorikus szimbólum. Az ötlet az, hogy Alymer grúzot szinte tökéletesnek tekinti, anélkül, hogy a születésnapja lenne az Isteni tökéletesség kivívása. A keresztény szemszögből minden ember Isten képe; Ádám és Éva kegyelméből való kiesése után azonban az ember elkerülhetetlenül hibás volt. A születésmód ennek a hibának a konkrét szimbóluma.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy storyboardot, amely azonosítja a "The Birthmark" ismétlődő témáit. Mutassa be az egyes témák példányait, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alatt.
- Kattintson a "Feladat indítása" gombra.
- Határozza meg a "The Birthmark" témakörét, amelyet be szeretne foglalni, és cserélje ki az "1. téma" szöveget.
- Hozzon létre egy képet a példa (ok) nak, amely ezt a témát képviseli.
- Írja le az egyes példák leírását.
- Mentse el és küldje el a hozzárendelést. Győződjön meg róla, hogy a legördülő menüből mentse el a hozzárendelési cím alatt.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | Fejlesztésre Szorul | |
|---|---|---|---|---|
| Azonosítása téma (k), Jelölés (ek), és / vagy a Motif (ek) | Minden témákat helyesen fontos visszatérő témákat, illetve üzeneteket a történet. Szimbólumok helyesen azonosított objektumok, amelyek valami mást magasabb szinten a történet. Motívumok helyesen fontos visszatérő funkciók vagy ötletek a történetet. | A témák megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. A legtöbb szimbólumot megfelelően azonosították, de néhány tárgy hiányzik vagy hiányos. Egyes motívumok megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. | A témák hiányoznak, hiányosak, vagy nem megfelelő. A legtöbb szimbólumok hiányzik, hiányos vagy helytelen. A legtöbb motívum hiányzik, hiányos vagy helytelen. | Nincs téma, szimbólumokat vagy motívumokat megfelelő azonosítását. |
| Példák és Leírása | Idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy a motívumok, amelyek azonosítják. Leírások többnyire pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje ki a jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák minimálisak, hibás vagy nem kapcsolódnak a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontatlanságokat tartalmaznak saját magyarázatot, vagy nem hangsúlyozzák a jelentősége, hogy a történet. | Példák és leírások hiányoznak vagy túl minimális pontszámot. |
| Ábrázolás | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontos a történet, és tükrözik időt, erőfeszítést, a gondolkodás és a gondozás tekintetében elhelyezés és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) többnyire pontosak a történet. Ezek tükrözik időt és erőfeszítést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontatlan a történet. A ábrázolások lehet rohant, vagy azt mutatják minimális erőfeszítést, időt és törődést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | A legtöbb ábrázolások hiányzik túl sok elemet, vagy túl minimális pontszámot. Kevés idő- és energiaráfordítással került, hogy elhelyezése és kialakítása a jelenetek. |
| Angol Egyezmények | Nincsenek hibák helyesírási, nyelvtani, vagy mechanika egész storyboard. Minden írás részei tükrözik óvatos lektorálás és a pontosság a történet. | Van néhány hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. Minden írásban részek mutatják pontossággal a történet és néhány lektorálás. | Számos hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. A legtöbb írás részek nem tükrözik lektorálás vagy pontosságát a történet. | Hibák a helyesírási, nyelvtani és mechanika írásban részeit storyboard komolyan zavarja a kommunikációt. |
Tevékenység Áttekintése
A témakörök, szimbólumok és motívumok életre kelnek, amikor egy storyboardot használ. Ebben a tevékenységben a diákok azonosítják a történet témáit és szimbólumait, és támogatják a választásukat a szöveg részleteitől.
Tantermi tevékenységként a diákok nyomon követhetik a Hawthorne gazdag szimbolikus írását a „The Birthmark” -on. A fenti példakönyvtárban az alkotó a Hawthorne puritán ideológiájának használatára összpontosított a "The Birthmark" szimbólumok és témák segítségével.
Szimbólumok és témák a megvitatáshoz
IMPERFECTION: Az ember hibás
A történet egészében a tökéletlenség témája többféleképpen következik be. Először is, Georgiana születési jeleivel, majd az Aylmer naplóbejegyzéseivel kapcsolatos tökéletlenséget javasolják a nem ilyen tökéletes kísérleteiről. Végül, amikor Georgiana meghal a tökéletességre való törekvés következtében, úgy találjuk, hogy nincs ilyen dolog.
TUDOMÁNY: Az ember törekvése a tudásért
Az irodalomban egy univerzális téma az ember tudományos törekvés és tudás és annak hatása. A „The Birthmark” történetében Aylmer arra törekszik, hogy feleségét megszabadítsa a hiányosságoktól a tudományon keresztül, és megmutatja az olvasónak, hogy milyen naiv és keskeny gondolkodású ember lehet. Csak azért, mert valakinek van hatalma vagy tudása, hogy tegyen valamit, nem mindig jelenti azt, hogy meg kell tenni.
BIRTHMARK: A bíborvörös
A születésmód az ember tökéletlenségének vagy hibájának szimbóluma, amely az ember halálát is szimbolizálja. A puritai perspektívából származó történetet tekintve a születésnapi jelkép lehet az ember általi eleséshez kapcsolódó allegorikus szimbólum. Az ötlet az, hogy Alymer grúzot szinte tökéletesnek tekinti, anélkül, hogy a születésnapja lenne az Isteni tökéletesség kivívása. A keresztény szemszögből minden ember Isten képe; Ádám és Éva kegyelméből való kiesése után azonban az ember elkerülhetetlenül hibás volt. A születésmód ennek a hibának a konkrét szimbóluma.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy storyboardot, amely azonosítja a "The Birthmark" ismétlődő témáit. Mutassa be az egyes témák példányait, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alatt.
- Kattintson a "Feladat indítása" gombra.
- Határozza meg a "The Birthmark" témakörét, amelyet be szeretne foglalni, és cserélje ki az "1. téma" szöveget.
- Hozzon létre egy képet a példa (ok) nak, amely ezt a témát képviseli.
- Írja le az egyes példák leírását.
- Mentse el és küldje el a hozzárendelést. Győződjön meg róla, hogy a legördülő menüből mentse el a hozzárendelési cím alatt.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | Fejlesztésre Szorul | |
|---|---|---|---|---|
| Azonosítása téma (k), Jelölés (ek), és / vagy a Motif (ek) | Minden témákat helyesen fontos visszatérő témákat, illetve üzeneteket a történet. Szimbólumok helyesen azonosított objektumok, amelyek valami mást magasabb szinten a történet. Motívumok helyesen fontos visszatérő funkciók vagy ötletek a történetet. | A témák megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. A legtöbb szimbólumot megfelelően azonosították, de néhány tárgy hiányzik vagy hiányos. Egyes motívumok megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. | A témák hiányoznak, hiányosak, vagy nem megfelelő. A legtöbb szimbólumok hiányzik, hiányos vagy helytelen. A legtöbb motívum hiányzik, hiányos vagy helytelen. | Nincs téma, szimbólumokat vagy motívumokat megfelelő azonosítását. |
| Példák és Leírása | Idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy a motívumok, amelyek azonosítják. Leírások többnyire pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje ki a jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák minimálisak, hibás vagy nem kapcsolódnak a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontatlanságokat tartalmaznak saját magyarázatot, vagy nem hangsúlyozzák a jelentősége, hogy a történet. | Példák és leírások hiányoznak vagy túl minimális pontszámot. |
| Ábrázolás | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontos a történet, és tükrözik időt, erőfeszítést, a gondolkodás és a gondozás tekintetében elhelyezés és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) többnyire pontosak a történet. Ezek tükrözik időt és erőfeszítést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontatlan a történet. A ábrázolások lehet rohant, vagy azt mutatják minimális erőfeszítést, időt és törődést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | A legtöbb ábrázolások hiányzik túl sok elemet, vagy túl minimális pontszámot. Kevés idő- és energiaráfordítással került, hogy elhelyezése és kialakítása a jelenetek. |
| Angol Egyezmények | Nincsenek hibák helyesírási, nyelvtani, vagy mechanika egész storyboard. Minden írás részei tükrözik óvatos lektorálás és a pontosság a történet. | Van néhány hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. Minden írásban részek mutatják pontossággal a történet és néhány lektorálás. | Számos hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. A legtöbb írás részek nem tükrözik lektorálás vagy pontosságát a történet. | Hibák a helyesírási, nyelvtani és mechanika írásban részeit storyboard komolyan zavarja a kommunikációt. |
Mit tegyünk az „Anyajegy” témáival és szimbólumaival kapcsolatban?
Irodalmi témák beépítése a napi olvasási beszélgetésekbe
Kapcsolja össze az új olvasmányokat a "Születésnapi jele" fő témáival az osztálybeszélgetések során. Ez segít a diákoknak felismerni az ismétlődő ötleteket a szövegek között, és mélyíti az általános fogalmak megértését.
Bátorítsa a diákokat szimbólumok azonosítására más történetekben
Serkentsen a diákokat, hogy keressenek szimbólumokat a különböző szövegekben, amiket együtt olvasnak. Kérje meg őket, hogy hasonlítsák össze ezeket a szimbólumokat Hawthorne történetének születésnap-jelével, ezzel fejlesztve a kritikus gondolkodást és a szövegközi összefüggéseket.
Használjon kezdőlapokat a témák és szimbólumok vizualizálására
Hozzon létre egy osztálytermi kezdőlapot, amely felsorolja a "Születésnapi jele" fő témáit és szimbólumait. Frissítse, ahogy a diákok hasonló ötletekre bukkannak új irodalmi művekben, így az absztrakt fogalmak könnyebben érthetővé válnak.
Kisebb csoportokban végzett témák elemzése
Ossza ki a diákokat kisebb csoportokra, hogy elemezzék, hogyan jelennek meg olyan témák, mint a tökéletlenség vagy a tudományos ambíciók más történetekben. Ez az együttműködő megközelítés növeli az elköteleződést és támogatja a társak közötti tanulást.
Személyes kapcsolatok ösztönzése reflektív írással
Hívja meg a diákokat, hogy írják le egy olyan időszakot, amikor a tökéletlenség vagy a tökéletesség iránti törekvés befolyásolta őket. Ez személyessé teszi a témát, és segít a diákoknak kapcsolatba hozni az irodalmat a való életükkel.
Gyakran ismételt kérdések az „Anyajegy” témáiról és szimbólumairól
Melyek a fő témák "A születésjel" Nathaniel Hawthorne művében?
A fő témák a hiányosság (az emberi hibák), a Tudományos tudás keresése és következményei, valamint a természet és a tökéletesség közötti konfliktus. A történet feltárja, hogyan vezethet a tökéletességre való törekvés véletlen és tragikus eredményekhez.
Mit szimbolizál a születésjel Hawthorne történetében?
A születésjel az emberi tökéletlenséget és a halandóságot szimbolizálja. Emlékeztet arra, hogy minden ember hibás, bibliai témákra utalva az ember bukásáról és a isteni tökéletesség elérhetetlenségéről.
Hogyan taníthatom a "A születésjel" témáit és szimbólumait az osztályban?
Használjon történetlapokat, hogy vizuálisan azonosítsa és ábrázolja a ismétlődő témákat és szimbólumokat. A diákok támogassák választásaikat szövegbeli bizonyítékokkal, és írjanak rövid leírásokat, amelyek magyarázzák az egyes példákat. Ez a tevékenység ösztönzi a kritikus gondolkodást és a Hawthorne irodalmi technikáinak megértését.
Miért fontos a tökéletlenség témája "A születésjel"-ben?
A tökéletlenség témája központi, mert rámutat a túlzott törekvés veszélyeire. Hawthorne Georgiainak születésjelét használja arra, hogy bemutassa, a tökéletesség keresése pusztító következményekhez vezethet, hangsúlyozva az emberi korlátok elfogadását.
Milyen jó osztálytermi tevékenység a szimbólumok elemzésére "A születésjel" esetében?
Egy rendkívül hatékony tevékenység az, hogy a diákok készítsenek történetlapot, amely azonosítja és ábrázolja a kulcsfontosságú szimbólumokat, például a születésjelet. Ezután írhatnak rövid leírásokat minden képhez, magyarázva a szimbólum jelentését és szerepét a történetben.
További Storyboard That Tevékenységek
a Anyajegy
![Nathaniel Hawthorne születésnapja - "The Birthmark" összefoglaló](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430272/cell-col-0-row-0-w400.png "Nathaniel Hawthorne születésnapja - "The Birthmark" összefoglaló")
![Nathaniel Hawthorne születésnapja - Szókincs a "Születésmódban"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430281/cell-col-0-row-0-w400.png "Nathaniel Hawthorne születésnapja - Szókincs a "Születésmódban"")
![Nathaniel Hawthorne születésnapja - "A születésnapi" TWIST elemzés](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430289/cell-col-1-row-0-w400.png "Nathaniel Hawthorne születésnapja - "A születésnapi" TWIST elemzés")
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
