Predlošci Radnih Listova za Novinske Projekte

Ako to dodjeljujete svojim učenicima, kopirajte radni list na svoj račun i spremite. Prilikom izrade zadatka samo ga odaberite kao predložak!

Što je novinski projekt?

Predložak novinskog projekta omogućuje učenicima bilo kojeg predmeta da prepričaju događaje iz priče, povijesti ili čak znanosti! Pružaju zabavnu strukturu za demonstraciju razumijevanja i razumijevanja, kao i pomažu učenicima da razmišljaju o događajima. Ove vrste lekcija mogu uključivati ​​​​poticanje učenika da izrade vlastite novinske ili novinske članke koji istražuju određenu temu ili predmet. Aktivnost se može provoditi pojedinačno ili u grupi i može se prilagoditi različitim razinama i predmetima. Ova vrsta aktivnosti obično uključuje istraživanje, pisanje i uređivanje novinskih članaka, kao i dizajniranje i formatiranje izgleda novina. Glavni cilj novinskog projekta za učenike je poboljšati vještine pisanja i kritičkog mišljenja učenika, kao i njihovo razumijevanje određene teme ili problema.

Zašto su važni i kako ih je najbolje koristiti?

Školski projekti s novinama savršen su način da učenici izraze svoju kreativnost i vlastiti glas prilikom sažimanja ili prepričavanja događaja. Ova vrsta aktivnosti potiče istraživanje na drugačiji način od pisanja redovitog rada ili neke druge tipične aktivnosti poput izvještaja o knjizi. Istraživačke studije također su otkrile da novinski projekti mogu poboljšati ishode učenja učenika. Na primjer, studija Azara i Oskoueija (2015.) otkrila je da pristup poučavanju engleskog kao stranog jezika temeljen na novinskim projektima poboljšava vještine pisanja učenika i njihovu sposobnost zadržavanja vokabulara. Druga studija Halla i Strangmana (2002.) otkrila je da novinski projekti pomažu učenicima s invaliditetom da razviju vještine pismenosti i kritičkog mišljenja. Izrada novina za školske projekte može se osmisliti i koordinirati onoliko zabavno koliko želite, od izrade vijesti do izrade putopisnih segmenata.

Predloženi predložak za novine

Važno je napomenuti različite odjeljke potrebne pri izradi predložaka novina koje je moguće uređivati.

• Naslovni dio novina
• Naslovni dio s glavnom slikom
• Članak 1 sa slikama relevantnim za priču
• Članak 2 sa slikom relevantnom za priču (nije obavezno)
• Preostali članci gdje je to relevantno
• Odjeljak zabavnih činjenica
• Odjeljak za igre i zagonetke
• Odjeljak malih oglasa
• Odjeljak s kreditima

Predloženi napredak aktivnosti

I. Uvod

Predstavite učenicima projekt s novinama i objasnite cilj aktivnosti.

II. Aktivnosti prije pisanja

Sesija brainstorminga: Neka učenici brainstormiraju o temama koje ih zanimaju i o kojima bi željeli pisati. To može uključivati ​​detalje samih pojedinačnih članaka ili ako žele stvoriti specijaliziranu vrstu rada. Na primjer, žele li stvoriti modni članak, sportsku publikaciju ili nešto poput dječjeg časopisa?

Istraživanje: Pružite učenicima različite vrste resursa za provođenje istraživanja o odabranim temama. Ovo je savršena vrsta aktivnosti za uključivanje upotrebe digitalnih alata.

III. Pismena aktivnost

Radionica pisanja: Neka učenici napišu svoje članke koristeći prazne predloške novina.

Vršnjačka recenzija: Potaknite učenike da pregledavaju i uređuju međusobne radove, usredotočujući se na gramatiku, pravopis i strukturu.

Predloženi primjeri novinskih projekata po temi

Ove predložene aktivnosti mogu pomoći učenicima da primijene svoje znanje i vještine u različitim predmetnim područjima, a istovremeno izgrade svoje istraživačke, pisne i kritičke sposobnosti.

Engleski jezik i književnost

• Učenici mogu izraditi radni list s lažnim novinskim člankom o popularnoj osobi o kojoj svi žele saznati više. Pisanje profila učenicima pruža priliku za razvoj komunikacijskih vještina, vještina opisivanja i kreativnosti u izražavanju.
• Učenici mogu izraditi predložak novinskog članka o liku iz romana ili drame koju su pročitali, sažimajući priču i osobine lika.
• Učenici mogu napisati članak o nedavnom događaju ili onom koji će se uskoro dogoditi, njegovom povijesnom značaju i drugim relevantnim detaljima.

Društveni studiji

• Učenici mogu stvoriti lažni članak/reportažu za novine o značajnom događaju u svjetskoj povijesti, poput potpisivanja Magne Carte ili pada Berlinskog zida.
• Učenici mogu stvoriti novine o svakodnevnom životu i kulturi određene regije ili zemlje, istražujući teme poput hrane, umjetnosti, glazbe i običaja.

Znanost

• Učenici mogu stvarati novinske članke o nedavnim znanstvenim ili tehnološkim otkrićima ili probojima.
• Učenici mogu izraditi novine o okolišu, uključujući članke o klimatskim promjenama, zagađenju i ugroženim vrstama.

Matematika

• Učenici mogu napisati novinski članak u kojem objašnjavaju određeni matematički koncept ili koriste osnovne ekonomske principe poput kupnje namirnica i cijena robe kako bi čitateljima objasnili kako to utječe na njih.
• Učenici mogu izraditi predložak novinskog članka o povijesti matematike, ističući važne matematičare i njihov doprinos.

Umjetnost

• Učenici mogu izraditi zadatak napisati novinski članak o određenom umjetničkom pokretu ili umjetniku, istražujući teme poput stila, tema i tehnika pokreta ili umjetnika.
• Kada učenici dobiju zadatak izraditi novine za školske projekte, mogu napisati članke o umjetničkim događajima ili izložbama koje se održavaju u njihovom lokalnom području, uključujući recenzije izložbi i intervjue s umjetnicima.

Upute za učenike o tome kako napraviti novine za školski projekt

Što uključiti u predložak novinskog članka:

1. Naslov: Glavna svrha naslova je privući pažnju čitatelja. Trebao bi biti kratak i ne smije sadržavati previše detalja, već dovoljno da potakne čitatelja da pročita cijeli članak.
2. Podnaslov: Ovo je dio u kojem se navodi zasluge autoru članka.
3. Lokacija: Tipični novinarski članci uključuju lokaciju blizu odjeljka s potpisom autora, a navedena lokacija obično je ured za tisak iz kojeg je članak nastao.
4. Uvodni odlomak: Ovo je početni odlomak koji obično uključuje ono što bi novinari nazvali 'lede', a to su 'tko', 'što', 'kada', 'zašto', 'gdje' i 'kako' glavne priče.
5. Popratni odlomak: Ovi odlomci razrađuju ostale detalje koji okružuju priču.

Dodatni uvidi u novine

Izrada novina u razredu može zainteresirati učenike, ali možete uključiti i lekcije o relevantnosti i korištenju pravih novina kako bi učenici ne samo razvijali svoje vještine kreativnog pisanja i dizajniranja, već i mogli analizirati sadržaj koji konzumiraju iz tipičnih novina. Razumijevanje kako stvari funkcioniraju pomoći će im da osmisle vlastitu ideju za novine za školske projekte.

Evo nekoliko dodatnih savjeta za učenike:

• Novine su dužne osigurati da je sadržaj koji proizvode određene kvalitete. Ne samo to, već su dužne osigurati i da su informacije koje proizvode najtočnije u smislu sjećanja na događaje ili u smislu dostupnih povijesnih i provjerljivih podataka.
• S obzirom na prirodu izvještavanja, provjera činjenica je važna.
• Dizajn novina temelji se na njihovom uobičajenom stilskom vodiču. Svaka publikacija obično ima svoj vlastiti stilski vodič koji pruža referencu za detalje poput boja, fontova, veličine tiska te rasporeda i formatiranja. Također uključuje stilske detalje poput gramatičkih preferencija i standarda te odobrenih formata referenciranja koji se mogu koristiti.
• Prilikom rada na idejama za predloške vlastitih novinskih projekata, važno je uzeti u obzir konkurenciju. Koristeći tipične novine kao referencu, u bilo kojem mjestu, ako postoji više od jedne publikacije, svi novinari mogu na kraju izvještavati o istoj temi. Imajući to na umu, važno je osigurati da se iskoriste sve perspektive i prilike za kreativnost i diferencijaciju. Inače ne bi bilo poticaja da vaša publikacija bude preferirana.
• Za aktivnosti u učionici, prostor za kreativnost je puno širi. Na primjer, ne postoji samo mogućnost stvaranja tipične tiskane publikacije s vijestima, već i sadržaja vezanog uz određene niše i hobije. Učenicima se može pružiti prilika da istraže svoje strasti. Na primjer, oni koje zanima moda mogu stvoriti vlastitu publikaciju u stilu publikacije iz stvarnog života poput Voguea, ili oni koje zanima sport mogu stvoriti nešto u duhu publikacije poput Sports Illustrateda, a mogućnosti za takve aktivnosti su beskrajne u ovom okruženju.
• Osim toga, učenicima se može pružiti još više kreativnih prilika, budući da se to odvija u kontekstu učionice, što znači da mogu uključiti još specifičnije dijelove vezane uz njihove hobije poput slagalica, igara i zagonetki.

Ostali prijedlozi za studente

• Intervjui s posjetiteljima škole
• Stambena putovanja
• Školske produkcije
• Neobični kućni ljubimci ili hobiji
• Intervjui s roditeljima koji imaju zanimljive poslove
• Veze školske zajednice sa svijetom

Još više resursa i primjera radnih listova

• Galerija predložaka radnih listova
• Predlošci radnih listova za sekvenciranje
• Radni listovi za linijski dijagram
• Predlošci propusnica za dvoranu
• Predlošci za upoznavanje učitelja
• Radni listovi za usporedbu likova
• Predlošci vokabulara društvenih studija
• Predlošci rasporeda sjedenja
• Radni listovi za površinu i opseg

Sretno Stvaranje!

Često postavljana pitanja o radnim listovima za novine

Kako se koriste radni listovi s novinama u učionici?

Radni listovi s novinama pomažu učenicima da sintetiziraju informacije pisanjem članaka, dizajniranjem izgleda i radom s naslovima, slikama i pratećim detaljima. Savršeni su za sažimanje događaja, prepričavanje priča i primjenu vještina pisanja u autentičnom formatu.

Što je uključeno u predložak novinskog projekta za učenike?

Većina predložaka uključuje odjeljak za naslov, prostor za naslov, okvire za članak, mjesta za slike ili opise i opcionalne zabavne odjeljke poput igara ili oglasa. Osmišljeni su kako bi pomogli učenicima da se usredotoče na ključne elemente novinarskog pisanja i izgleda.

Koji je najbolji način za strukturiranje radnog lista za novinski članak?

Strukturirajte radni list tako da uključuje naslov, potpis autora, datum ili lokaciju, uvodni odlomak (5W), prateće odlomke i slike ili natpise. Održavajte dosljednost formata kako biste učenicima pomogli da razumiju kako je organizirano pravo novinarstvo.

Kako učenici mogu izraditi vlastite novine za školski projekt?

Započnite s temom ili predloškom, dodijelite vrste članaka ili odjeljke i omogućite studentima korištenje predložaka koje je moguće uređivati ​​za dizajniranje svake stranice. Dodajte vrijeme za istraživanje, radionice pisanja i recenzije kako biste stvorili publikaciju u potpunosti vođenu studentima.

Kako radni listovi s novinama podržavaju vještine pisanja i istraživanja?

Potiču učenike da pišu jasno i svrhovito, istražuju činjenice, navode izvore te razvijaju stil i ton. Struktura pomaže u organiziranju misli i kritičkom pristupu sadržaju.

Mogu li koristiti predloške novina za znanost i društvene studije?

Da! U znanosti, učenici mogu izvještavati o otkrićima ili ekološkim problemima. U društvenim studijama mogu rekreirati povijesne događaje, intervjuirati povijesne osobe ili pisati uvodnike iz nekog vremenskog razdoblja.

Koja je razlika između novinskog članka i običnog eseja?

Novinski članak je sažetiji, utemeljen na činjenicama i formatiran s naslovima, slikama i odjeljcima. Eseji su strukturiraniji i analitičniji. Pisanje novina naglašava jasnoću, kratkoću i angažman publike.

Koje su neke zabavne ideje za novinske projekte za osnovnu školu?

Isprobajte grupne razredne novine, intervjue s likovima, izvještavanje o izmišljenim događajima ili tematska izdanja (npr. znanstvenofantastične vijesti, antropološki glasnik). Ove ideje potiču kreativnost, istraživanje i suradnju.