Studentske aktivnosti za Vrijeme i Klima
Informacije o vremenu i klimi
Vrijeme se odnosi na dnevne atmosferske uvjete, kao što je u određeno doba toplo, sunčano, kišovito ili vjetrovito. Vrijeme se uvijek mijenja. Da bi to predvidjeli, znanstvenici vrše mjerenja na meteorološkim stanicama širom svijeta. Ove meteorološke stanice imaju instrumente koji mjere mjerenje atmosferskih uvjeta, poput temperature, tlaka i vlage. Znanstvenici potom koriste velika računala za obradu podataka da bi predvidjeli kakvo će vrijeme možda biti u budućnosti. Što dalje predviđaju, to je manje vjerovatno da će biti precizno, ali daje smjernice kakvo bi vrijeme trebalo biti, što olakšava planiranje budućih događaja.
Proučavanje vremena i klime, zajedno sa znanošću promatranja i proučavanja atmosfere, naziva se meteorologija. Osoba koja predviđa ili proučava vremenske prilike ili klimu poznata je kao meteorolog. Moderni meteorolozi imaju na raspolaganju mnogo više alata nego prošlih meteorologa, poput satelita, vremenskih balona i radarskih sustava. Ovi alati omogućuju im točnije predviđanje i bolje razumijevanje vremenskih prilika i načina na koji se javljaju.
Jedna od stvari koju meteorolozi traže su oblaci. Oblak je skupina kapljica tekuće vode ili leda suspendirane u atmosferi. Na nebu se nalaze različite vrste oblaka i oni se kategoriziraju na temelju njihova formiranja i nadmorske visine. Najpoznatija vrsta oblaka je oblak kumulusa. Ovi oblaci imaju ravne, sive baze i zaobljene, sjajne bijele vrhove. Nalaze se na relativno maloj visini i normalno se odvajaju jedan od drugog. Kumulonimbusni oblaci su ponekad poznati i kao grmljavinski oblaci. Oni mogu tvoriti ogromne planine oblaka. Oblaci su potrebni za oborine poput kiše, snijega ili tuče. Vrsta oborine i količina padavina ovisi o različitim čimbenicima, uključujući vlagu, temperaturu zraka i tlak zraka.
Vjetar je još jedan važan faktor u meteorologiji. Vjetar je kretanje čestica zraka uzrokovano područjima različitog tlaka i udarcima iz područja visokog tlaka u područja niskog tlaka. Smjer vjetra je nazvan po pravcu odakle dolazi. Na primjer, vjetar koji putuje prema istoku poznat je kao zapadni vjetar jer dolazi sa zapada. Instrument poznat kao anemometar koristi se za mjerenje brzine vjetra, a često se snaga vjetra mjeri na Beaufortovoj skali. Ta se ljestvica kreće od 0 (bez vjetra) do 12 (uragan), a može procijeniti brzinu vjetra na temelju promatranih uvjeta.
Tlak zraka može se mjeriti pomoću instrumenta poznatog kao barometar. Sustav visokog tlaka poznat je kao anticiklona, a sustav niskog tlaka poznat je kao depresija. U anticikloni pada zrak, što znači da se ne stvaraju oblaci. U depresiji se zrak diže i može uzrokovati stvaranje oblaka i oborine.
Klima je prosječno vrijeme u dužim vremenskim razdobljima i u velikim regijama. Klima područja može ovisiti o više faktora, uključujući položaj na Zemlji i blizinu vodnih tijela ili planina. Velika većina znanstvenika slaže se s tim da su klimatske promjene fenomen uzrokovan povećanjem količine ugljičnog dioksida u našoj atmosferi. Velike količine ugljičnog dioksida i drugih stakleničkih plinova doprinose globalnom zagrijavanju , što povećava globalne temperature.
Ključna pitanja o vremenu i klimi
- Koja je razlika između vremena i klime?
- Kako nastaju oblaci?
- Koje su vrste oborina?
- Što uzrokuje vjetar?
Ideje za dodatne aktivnosti za vrijeme i klimu
- Napravite oglasnu ploču s naracijama koja prikazuje kako se formira snježna pahulja, tuča ili kiša.
- Napravite T-grafikon da biste usporedili dvije različite vrste vremena ili usporedili klimu u dvije različite regije.
- Napravite kartu vremenske prognoze za zemlju ili lokalno područje.
Da biste pronašli više aktivnosti o tome kako se voda kreće na našem planetu, uključujući kako se kiša formira, pogledajte naše planove lekcije s ciklusom vode. Ako tražite aktivnosti koje uključuju ekstremne vremenske prilike, pogledajte naše planove lekcija o prirodnim katastrofama. Lekcije Zemlja i Mjesec također imaju neke sjajne aktivnosti koje će omogućiti vašim učenicima da bolje razumiju zašto imamo godišnja doba.
Kako o vremenu i klimi
Uključite vremenske dnevnik u svoj prirodoslovni kurikulum
Poticajte učenike da prate svakodnevno vrijeme kroz izradu vlastitih dnevnika. Neka zabilježe temperaturu, oborine, vrste oblaka i smjer vjetra svaki dan. Pregledavajte unose tjedno kako biste uočili obrasce i razlike—to pomaže učenicima razviti vještine promatranja i razumijevanje promjena u vremenu tijekom vremena.
Vodi učenike u korištenju jednostavnih instrumenata za praćenje vremena
Upoznajte ih s jednostavnim alatima poput termometara, mjernika kiše i kućnih barometara. Izazovite ih da mjere i bilježe podatke kod kuće i u školi. Razgovarajte o tome kako im ovi instrumenti pomažu meteorolozima i povežite praktično učenje s pravom znanošću.
Organizirajte razredne rasprave o razlici između vremena i klime
Održavajte interaktivne sesije gdje učenici dijele svoja zapažanja s vremenskim dnevnicima i uspoređuju ih s podacima o regionalnoj klimi. Naglasite razliku između svakodnevnog vremena i dugoročnih klimatskih trendova kako biste učvrstili ključne pojmove.
Potaknite učenike da predviđaju sutrašnje vrijeme
Ostavite učenicima da analiziraju svoje prikupljene podatke o vremenu i naprave jednostavne prognoze za sljedeći dan. Usporedite njihove predviđanja s izvještajima meteorologa kako bi razumjeli izazove u predviđanju vremena.
Uključite kreativno pričanje priča za objašnjenje vremenskih događaja
Pozovite učenike da pišu ili ilustriraju priče o danima s neobičnim vremenskim uvjetima koristeći svoje dnevničke unose. Kombinirajte znanost s pismenošću i umjetnošću kako biste povećali angažman i razumijevanje.
Često postavljana pitanja o vremenu i klimi
Koja je razlika između vremena i klime?
Vremenska prognoza odnosi se na dnevne atmosferske uvjete, poput temperature i oborina, dok je klima prosječno vrijeme u regiji tijekom mnogo godina. Vrijeme se brzo mijenja; klima opisuje dugoročne obrasce.
Kako mogu jednostavno poučavati o ciklusu vode svojim učenicima?
Koristite vizualne pomagala poput dijagrama i storyboarda za prikazivanje kako voda isparava, tvori oblake i vraća se na Zemlju kao oborina. Praktične aktivnosti, poput stvaranja mini ciklusa vode u staklenki, mogu učiniti učenje interaktivnim i zabavnim.
Koje su jednostavne aktivnosti za razumijevanje vrsta oborina?
Pokušajte sortirati slike kiše, snijega i grada, ili napraviti tablicu oborina. Pričanje priča i interaktivni eksperimenti, poput promatranja kondenzacije, mogu pomoći učenicima da shvate kako se razvijaju različiti oblici oborina.
Zašto meteorolozi koriste alate poput barometara i anemometara?
Metereolozi koriste barometre za mjerenje tlaka zraka i anemometre za mjerenje brzine vjetra. Ovi alati pomažu im predvidjeti vremenske obrasce i pružiti točne prognoze za planiranje i sigurnost.
Koji je utjecaj klimatskih promjena na svakodnevno vrijeme?
Klima promjene mogu dovesti do ekstremnijih vremenskih uvjeta, poput jačih oborina, suša i toplinskih valova. Promjene u obrascima klime utječu na učestalost i intenzitet svakodnevnih vremenskih uvjeta širom svijeta.
- 2014-030 - trace precipitation • ** RCB ** • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Alto cumulus • Elsie esq. • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- And the wind is... • marcusrg • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- California Drought Aid - December 2014 Rainstorm • encouragement • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- cirrocumulus • potaufeu • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Cirrus • ComputerHotline • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- cirrus cirrostratus (7) • k4dordy • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Clouds: Stratus, Cirrocumulus?, Occoquan Bay National Wildlife Refuge, Woodbridge, Virginia, October 31, 2014 • judygva (back in town and trying to catch up) • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Cumulus • martinaroell • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Distant Storm Cloud • Amy Loves Yah • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- End of the "pier" show • Elsie esq. • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Hail • Steam Pipe Trunk Distribution Venue • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- IMG_0368 • tux0racer • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Nimbostratus Clouds Over Georgetown • brownpau • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sleet • journeyguy • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Snow • dportnoy • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Snowing! • janetmck • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Stratocumulus • BelindaMariepix • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Windy • garryknight • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a