Pregled Aktivnosti
Ova aktivnost scenarija pretpostavlja da su učenici već naučili konjugirati ser i estar , te razlike u korištenju. Učenici su možda obavili preliminarnu praksu s dva glagola, ali sada zahtijevaju malo više izazova. Ova ploča scenarija usmjerava konjugaciju glagola i odabir između ser i estar u kontekstu odgovora na pitanja.
Neka uenici izrađuju ploču scenarija koja simulira razgovor ili više razgovora između znakova. Povijesna ploča mora koristiti sve kategorije ser i estar . Također treba ciljati različite oblike dva glagola.
Strukturirani kao razgovor, učenici moraju uzeti u obzir kako se postavljaju pitanja i odgovore, osim pravilnog odabira između ser i estar . Ponekad je korisno da se studenti pretvaraju da razgovaraju s prijateljem kako bi odredili prikladnu konjugaciju teme i glagola. Kako bi pojačali koncept, ispod svakog primjera učenici mogu pisati ser ili estar kategoriju .
Aktivnost 1: Učenici stvaraju i pišu puni razgovor kao što je modelirano.
Aktivnost 2: Student samo stvara slike, pitanja i oznake. U razredu, učenici su upareni i reenact storyboard za praksu govore. Kao što njihov partner odgovara na pitanja, student piše u odgovoru.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Referentni Plan Lekcije
Pregled Aktivnosti
Ova aktivnost scenarija pretpostavlja da su učenici već naučili konjugirati ser i estar , te razlike u korištenju. Učenici su možda obavili preliminarnu praksu s dva glagola, ali sada zahtijevaju malo više izazova. Ova ploča scenarija usmjerava konjugaciju glagola i odabir između ser i estar u kontekstu odgovora na pitanja.
Neka uenici izrađuju ploču scenarija koja simulira razgovor ili više razgovora između znakova. Povijesna ploča mora koristiti sve kategorije ser i estar . Također treba ciljati različite oblike dva glagola.
Strukturirani kao razgovor, učenici moraju uzeti u obzir kako se postavljaju pitanja i odgovore, osim pravilnog odabira između ser i estar . Ponekad je korisno da se studenti pretvaraju da razgovaraju s prijateljem kako bi odredili prikladnu konjugaciju teme i glagola. Kako bi pojačali koncept, ispod svakog primjera učenici mogu pisati ser ili estar kategoriju .
Aktivnost 1: Učenici stvaraju i pišu puni razgovor kao što je modelirano.
Aktivnost 2: Student samo stvara slike, pitanja i oznake. U razredu, učenici su upareni i reenact storyboard za praksu govore. Kao što njihov partner odgovara na pitanja, student piše u odgovoru.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Referentni Plan Lekcije
Kako o konjugaciji Ser i Estar u kontekstu
Organizirajte zajedničku školsku igru koristeći ser i estar.
Uključite svoje učenike u zabavnu, interaktivnu aktivnost koja će ojačati pravilno korištenje glagola. Igre mogu učiniti apstraktna pravila gramatike nezaboravnim!
Formirajte male skupine i dodijelite svakoj karticu s scenarijem.
Potaknite timski rad dajući svakoj skupini karticu koja opisuje situaciju (npr. opis izgubljenog predmeta, predstavljanje člana obitelji). Ovo pomaže učenicima da kontekstualiziraju ser i estar u stvarnim razgovorima.
Neka skupine napišu dvije rečenice — jednu sa ser, drugu sa estar — o svojoj situaciji.
Vodi učenike da kreiraju rečenice koje odgovaraju njihovom dodijeljenom kontekstu, koristeći oba glagola na odgovarajući način. Ova dvostruka praksa jača razumijevanje njihove različite upotrebe.
Neka svaka skupina predstavi i objasni svoje rečenice razredu.
Potičite govorničke vještine dok učenici dijele i opravdavaju svoje odabire glagola. Ovaj peer teaching jača učenje za sve.
Nagradite bodovima za jasna objašnjenja i točnu upotrebu glagola.
Motivirajte sudjelovanje čineći gramatiku natjecateljskom i nagrađivanom. Pozitivno poticanje povećava energiju razreda i zadržavanje znanja!
Često postavljana pitanja o konjugaciji Ser i Estar u kontekstu
Koja je razlika između ser i estar na španjolskom?
Ser se koristi za trajne karakteristike, identitet i porijeklo, dok estar izražava privremena stanja, emocije ili lokacije. Odabir pravog glagola ovisi o kontekstu rečenice.
Kako mogu pomoći učenicima vježbati odabir između ser i estar?
Uključite učenike u aktivnosti poput stvaranja storyboardova s razgovorima koji zahtijevaju odabir i konjugaciju ser ili estar na temelju konteksta. Rad u grupama i igranje uloga mogu ojačati učenje i točno korištenje.
Koje su jednostavne ideje za lekcije o konjugaciji ser vs. estar?
Pokušajte s aktivnostima u kojima učenici pišu ili glume razgovore koristeći oba ser i estar, označe kategorije glagola i zamijene uloge radi prepoznavanja točne konjugacije i konteksta za svaki glagol.
Zašto je važno da učenici simuliraju razgovore prilikom učenja ser i estar?
Simulacija razgovora pomaže učenicima primijeniti ser i estar u stvarnim situacijama, poboljšavajući njihovu sposobnost odabira pravog glagola na temelju tko govori i situacije.
Kako mogu procijeniti ovladavanje ser vs. estar na satovima španjolskog jezika u srednjoj školi?
Procijenite ovladavanje tako da učenici stvaraju dijaloge, sudjeluju u ulogama i objašnjavaju svoje izbore glagola. Obratite pažnju na točnu konjugaciju, prikladnu uporabu u kontekstu i jasno razumijevanje razlika.
Više Storyboard That Aktivnosti
Ser Prema Estaru
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
