Traži
https://www.test.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/rat-iz-1812/uzrokuje-of-rat-u-1812
Pregled Aktivnosti
Predložak i Upute za Razred
Rubrika
Pregled Aktivnosti Accordion Arrow

Pregled Aktivnosti


Stvaranje vremenske trake izvrstan je način za studente koji mogu razumjeti slijed povijesnih događaja i vizualizirati povijest koju uče. To je posebno učinkovito pri proučavanju glavnih uzroka rata, jer studenti mogu vidjeti kako jedna stvar vodi ka drugoj i kako zemlje i ljudi reagiraju na poduzete radnje.

U ovoj će aktivnosti studenti stvoriti vremensku traku koja će predstaviti i objasniti glavne uzroke rata 1812. godine . To će studentima omogućiti istraživanje i razumijevanje glavnih političkih i geografskih uzroka koji su doveli do toga da su SAD objavile rat Velikoj Britaniji. Studenti će moći objasniti i analizirati što je točno uzrokovalo rat i zašto su mlade Sjedinjene Države u razvoju čak i smatrale rat opcijom. Nadalje, dat će dublju perspektivu kakvo je stanje bilo u ranim godinama Amerike.

Za alternativu rasporedu vremenske trake, neka studenti izrade plakat vremenske trake kako bi ga ugradili u šetnju prezentacije ili galerije. U ovaj zadatak možete dodati više predložaka kako biste studentima dali puno mogućnosti i ažurirali upute u skladu s tim.


Proširena aktivnost

Neka studenti istražuju Jeffersonovu vanjsku politiku. Studenti bi trebali definirati koje je mjere poduzeo u suočavanju s drugim narodima, posebice u vezi s trgovinom, Louisianaom i njegovim Zakonom o embargu iz 1807. To će omogućiti studentima da povežu dublje veze s onim što je pomoglo da se pokrene rat 1812. godine.


Predložak i Upute za Razred Accordion Arrow

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Upute za studente

Napravite vremensku traku s detaljnim detaljima glavnih uzroka rata 1812. godine.

  1. Kliknite "Pokreni dodjelu".
  2. Identificirajte važne događaje, zakonodavstvo i zemljopisne promjene te ih upišite u naslove svake ćelije.
  3. U okvir opisa upišite sažetak svakog događaja, zakonodavstva i geografskih promjena.
  4. Stvorite ilustraciju pomoću odgovarajućih scena, likova i predmeta.
  5. Spremite i pošaljite svoju priču.

Referentni Plan Lekcije


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Kronologija
Napravite vremensku traku važnih događaja i ljudi i objasnite njihov značaj. Provjerite jesu li datumi točni i Photos for Class slike Photos for Class povijesno su točne ili značajne.
Vješt
33 Points
u Nastajanju
25 Points
Početak
17 Points
Događaji i Datumi
Događaji odabrani za vremensku traku značajni su i važni za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Navedeni datumi su točni.
Većina odabranih događaja za vremensku traku značajna je i važna za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Većina datuma je točna.
Neki od odabranih događaja za vremensku traku su značajni. Možda nedostaju događaji ili događaji koji nisu relevantni. Previše datuma može biti netočno.
Objašnjenja / Opisi
Objašnjenja ili opisi predviđeni za svaki događaj točni su i pružaju uvid u značenje događaja.
Objašnjenja ili opisi za svaki događaj uglavnom su precizni i pokušavaju dati uvid u značaj događaja.
U objašnjenjima ili opisu događaja postoji nekoliko nejasnih netočnosti. Moguće je malo ili nikakvo uvid u značenje događaja, ili pružene informacije mogu biti previše ograničene ili nedostaje.
Engleske Konvencije
Postoje 0-2 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici.
Postoje 3-4 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici.
Postoji 5 ili više pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici.


Pregled Aktivnosti


Stvaranje vremenske trake izvrstan je način za studente koji mogu razumjeti slijed povijesnih događaja i vizualizirati povijest koju uče. To je posebno učinkovito pri proučavanju glavnih uzroka rata, jer studenti mogu vidjeti kako jedna stvar vodi ka drugoj i kako zemlje i ljudi reagiraju na poduzete radnje.

U ovoj će aktivnosti studenti stvoriti vremensku traku koja će predstaviti i objasniti glavne uzroke rata 1812. godine . To će studentima omogućiti istraživanje i razumijevanje glavnih političkih i geografskih uzroka koji su doveli do toga da su SAD objavile rat Velikoj Britaniji. Studenti će moći objasniti i analizirati što je točno uzrokovalo rat i zašto su mlade Sjedinjene Države u razvoju čak i smatrale rat opcijom. Nadalje, dat će dublju perspektivu kakvo je stanje bilo u ranim godinama Amerike.

Za alternativu rasporedu vremenske trake, neka studenti izrade plakat vremenske trake kako bi ga ugradili u šetnju prezentacije ili galerije. U ovaj zadatak možete dodati više predložaka kako biste studentima dali puno mogućnosti i ažurirali upute u skladu s tim.


Proširena aktivnost

Neka studenti istražuju Jeffersonovu vanjsku politiku. Studenti bi trebali definirati koje je mjere poduzeo u suočavanju s drugim narodima, posebice u vezi s trgovinom, Louisianaom i njegovim Zakonom o embargu iz 1807. To će omogućiti studentima da povežu dublje veze s onim što je pomoglo da se pokrene rat 1812. godine.


Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Upute za studente

Napravite vremensku traku s detaljnim detaljima glavnih uzroka rata 1812. godine.

  1. Kliknite "Pokreni dodjelu".
  2. Identificirajte važne događaje, zakonodavstvo i zemljopisne promjene te ih upišite u naslove svake ćelije.
  3. U okvir opisa upišite sažetak svakog događaja, zakonodavstva i geografskih promjena.
  4. Stvorite ilustraciju pomoću odgovarajućih scena, likova i predmeta.
  5. Spremite i pošaljite svoju priču.

Referentni Plan Lekcije


Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Kronologija
Napravite vremensku traku važnih događaja i ljudi i objasnite njihov značaj. Provjerite jesu li datumi točni i Photos for Class slike Photos for Class povijesno su točne ili značajne.
Vješt
33 Points
u Nastajanju
25 Points
Početak
17 Points
Događaji i Datumi
Događaji odabrani za vremensku traku značajni su i važni za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Navedeni datumi su točni.
Većina odabranih događaja za vremensku traku značajna je i važna za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Većina datuma je točna.
Neki od odabranih događaja za vremensku traku su značajni. Možda nedostaju događaji ili događaji koji nisu relevantni. Previše datuma može biti netočno.
Objašnjenja / Opisi
Objašnjenja ili opisi predviđeni za svaki događaj točni su i pružaju uvid u značenje događaja.
Objašnjenja ili opisi za svaki događaj uglavnom su precizni i pokušavaju dati uvid u značaj događaja.
U objašnjenjima ili opisu događaja postoji nekoliko nejasnih netočnosti. Moguće je malo ili nikakvo uvid u značenje događaja, ili pružene informacije mogu biti previše ograničene ili nedostaje.
Engleske Konvencije
Postoje 0-2 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici.
Postoje 3-4 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici.
Postoji 5 ili više pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici.


Kako o uzrocima rata 1812.

1

Integrirajte primarne izvore za produbljivanje razumijevanja učenika

Koristite primarne izvore poput pisama, političkih karikatura ili novinskih članaka iz vremena rata 1812. godine kako biste pomogli učenicima da iz prve ruke povežu s poviješću. Analiza stvarnih artefakata razvija kritičko razmišljanje i čini uzroke rata živopisnijima i osobnijima za učenike.

2

Odaberite primarne izvore primjerene za dobnu skupinu

Odaberite dokumente koji su dostupni i zanimljivi za vašu razrednu dob, poput jednostavnih pisama, kratkih isječki iz novina ili ilustracija iz tog razdoblja. Podrška scaffoldingu je potrebna kako bi se osiguralo da učenici mogu interpretirati materijal bez frustracije.

3

Vodi učenike u analizi primarnih izvora

Potičite učenike da postavljaju pitanja o tome tko je stvorio izvor, zašto je napravljen i kakvu perspektivu predstavlja. Potaknite raspravu kako bi učenici mogli utvrditi kako svaki dokument povezuje s uzrocima rata 1812. godine.

4

Neka učenici prezentiraju nalaze s potporom dokazima

Zamolite učenike da podijele što su naučili iz svog primarnog izvora i kako se to odnosi na određeni uzrok rata. Potičite korištenje izravnih citata ili slika za podršku njihovim zaključcima, potičući dokazima utemeljeno povijesno razmišljanje.

Često postavljana pitanja o uzrocima rata 1812.

Koji su bili glavni uzroci Rata 1812.?

Glavni uzroci Rata 1812. uključivali su britansku intervenciju u američku trgovinu, prisilno regrutiranje američkih mornara u britansku mornaricu, sporove oko teritorijalnog širenja i rastuće napetosti izazvane britanskom podrškom otporu Indijanaca protiv američkih doseljenika.

Kako učenici mogu napraviti vremensku liniju za prikaz uzroka Rata 1812.?

Za izradu vremenske linije uzroka Rata 1812. učenici bi trebali identificirati ključne događaje, zakone i promjene u geografiji koje su dovele do rata. Sažmite svaki događaj, dodajte ilustracije i poredajte ih kronološki kako biste vizualizirali slijed i povezanost uzroka.

Zašto su Sjedinjene Države odlučile objaviti rat Velikoj Britaniji 1812.?

SAD su objavile rat Velikoj Britaniji zbog trajnih problema poput ograničenja trgovine, prisilnog regrutiranja američkih mornara i britanske potpore napadima Indijanaca. Mnogi su Amerikanci smatrali da ove radnje prijete suverenitetu i sigurnosti njihove nacije.

Koju je ulogu imala Jeffersonova vanjska politika u vođstvu prema Ratu 1812.?

Jeffersonova vanjska politika, posebno Embargo Act iz 1807., imala je za cilj izbjeći rat, ali je naštetila američkoj trgovini. Njegovi su potezi, uključujući Louisiana Purchase i pokušaje ograničavanja britanske i francuske intervencije, povećali su napetost i postavili temelje za Rat 1812.

Koja je zanimljiva aktivnost u razredu koja može pomoći učenicima da razumiju uzroke Rata 1812.?

Zadavanje učenicima da izrade vremensku liniju ili plakat pomaže im vizualizirati slijed događaja i analizirati kako je svaki uzrok pridonio Ratu 1812. Ova praktična aktivnost potiče istraživanje, sažimanje i kreativne ilustracije.




Svjedočanstva

“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”
– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."
– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."
– Učiteljica trećeg razreda
*(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
https://www.test.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/rat-iz-1812/uzrokuje-of-rat-u-1812
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a