Pregled Aktivnosti
"Otrovno stablo" čini brojne aluzije na biblijsku priču o Adamu i Evi, koja je izrečena u 3. poglavlju Knjige Postanka. Razumijevanje veza između elemenata Blakeove pjesme i biblijske priče pomoći će studentima čitati pjesmu na dubljoj razini. Kako bi vodili svoje shvaćanje, učenici mogu postaviti ploču scenarija koja identificira elemente "A Tree otrova" koji aludira na priču Postanka. Ispod svakog prikaza scenarija učenici bi trebali objasniti povezanost aluzije s porukom pjesme.
Za varijaciju ovog zadatka, studenti se koriste storyboards kako bi identificirali i objasnili pjesme metafora umjesto svojih aluzija. Učenici mogu prikazati namjerno značenje sljedećih riječi i fraza: "vodu u strahovima", "sunčali s osmijehom", "jabuka", "jabuka" i "vrt".
"Alus od otrova"
Stablo jabuke
Stablo koje je "nosilo jabuku jabuka" prisjeća se stabla znanja u Edenskom vrtu. Njezin plod, koji Bog zabranjuje Adama i Evi od jela, tradicionalno se naziva jabuka.
Zvučnik
Zvučnik koji mami svog neprijatelja u vrt i ga iskušava jesti jabuku poput zmije u Edenu. To sugerira da je gnjev zvučnika napunio zlom i doveo ga da podsjeća na đavla.
Neprijatelj
Neprijatelj govora je poput Adama i Eve. Iako im je pomogla zmija, još uvijek su krivi za neposlušnost. I neprijatelj zvučnika nije ni nevin. Ušuljava se u vrt i jede jabuku bez dopuštenja.
Jabuka
U pjesmi, kao u Postanku, plod predstavlja grijeh i smrt. U oba slučaja grijeh je uzrok smrti.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite ploču priča koja ilustrira različite aluzije u "A Poison Tree".
- Koristite predložak koji vam je dao učitelj.
- Prepoznajte različite aluzije iznesene u tekstu.
- Opišite značenje aluzije u opisu.
- Ilustrirajte svaki primjer odgovarajućim scenama, likovima i predmetima.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 25 Points | u Nastajanju 19 Points | Početak 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Aluzija | Aluzija i njena ilustracija su povijesno ili činjenično točni. Uključen je citat koji sadrži aluziju, ili se u kratkom sažetku daje kontekst za mjesto citiranja. | Aluzija i njezin prikaz mogu biti malo povremeni povijesno ili činjenično. Citat možda nedostaje ili nema konteksta. | Aluzija i njegov prikaz imaju ozbiljne pogreške u točnosti. Citat i / ili kontekst nedostaju ili uopće nema opisa. |
| Kako to Pojačava Značenje | Aluzija je veza s radom točna i promišljena, uz značajan komentar koji je priložen popratnoj priči. | Aluzionska veza s radom je malo netočna, ili samo djelomično opisana. Komentar može biti previše ograničen. | Aluzionska veza s radom ima ozbiljne pogreške u točnosti. Komentar također može biti nedostatan ili nepotpun. |
| Umjetnička Obilježja | Umjetnost odabrana za prikazivanje scene povijesno je prikladna i aluzijama i književnom djelovanju. Vrijeme i pažnja se poduzimaju kako bi se osiguralo da su prizori uredni, atraktivni i kreativni. | Umjetnost odabrana za prikaz scene trebala bi biti povijesno prikladna, ali može postojati neka slobodna prava koja odvraćaju od zadatka. Scene konstrukcije su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja. | Umjetnost koja je odabrana za prikazivanje prizora povijesno je neprikladna. Scene konstrukcije su neuredne i mogu stvoriti neku konfuziju, ili mogu biti previše ograničene. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Malo je ili bez gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Ideje mogu biti neorganizirane ili pogrešno postavljene. Nedostatak kontrole nad gramatikom, mehanikom i pravopisom odražava nedostatak korektura. |
Pregled Aktivnosti
"Otrovno stablo" čini brojne aluzije na biblijsku priču o Adamu i Evi, koja je izrečena u 3. poglavlju Knjige Postanka. Razumijevanje veza između elemenata Blakeove pjesme i biblijske priče pomoći će studentima čitati pjesmu na dubljoj razini. Kako bi vodili svoje shvaćanje, učenici mogu postaviti ploču scenarija koja identificira elemente "A Tree otrova" koji aludira na priču Postanka. Ispod svakog prikaza scenarija učenici bi trebali objasniti povezanost aluzije s porukom pjesme.
Za varijaciju ovog zadatka, studenti se koriste storyboards kako bi identificirali i objasnili pjesme metafora umjesto svojih aluzija. Učenici mogu prikazati namjerno značenje sljedećih riječi i fraza: "vodu u strahovima", "sunčali s osmijehom", "jabuka", "jabuka" i "vrt".
"Alus od otrova"
Stablo jabuke
Stablo koje je "nosilo jabuku jabuka" prisjeća se stabla znanja u Edenskom vrtu. Njezin plod, koji Bog zabranjuje Adama i Evi od jela, tradicionalno se naziva jabuka.
Zvučnik
Zvučnik koji mami svog neprijatelja u vrt i ga iskušava jesti jabuku poput zmije u Edenu. To sugerira da je gnjev zvučnika napunio zlom i doveo ga da podsjeća na đavla.
Neprijatelj
Neprijatelj govora je poput Adama i Eve. Iako im je pomogla zmija, još uvijek su krivi za neposlušnost. I neprijatelj zvučnika nije ni nevin. Ušuljava se u vrt i jede jabuku bez dopuštenja.
Jabuka
U pjesmi, kao u Postanku, plod predstavlja grijeh i smrt. U oba slučaja grijeh je uzrok smrti.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite ploču priča koja ilustrira različite aluzije u "A Poison Tree".
- Koristite predložak koji vam je dao učitelj.
- Prepoznajte različite aluzije iznesene u tekstu.
- Opišite značenje aluzije u opisu.
- Ilustrirajte svaki primjer odgovarajućim scenama, likovima i predmetima.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 25 Points | u Nastajanju 19 Points | Početak 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Aluzija | Aluzija i njena ilustracija su povijesno ili činjenično točni. Uključen je citat koji sadrži aluziju, ili se u kratkom sažetku daje kontekst za mjesto citiranja. | Aluzija i njezin prikaz mogu biti malo povremeni povijesno ili činjenično. Citat možda nedostaje ili nema konteksta. | Aluzija i njegov prikaz imaju ozbiljne pogreške u točnosti. Citat i / ili kontekst nedostaju ili uopće nema opisa. |
| Kako to Pojačava Značenje | Aluzija je veza s radom točna i promišljena, uz značajan komentar koji je priložen popratnoj priči. | Aluzionska veza s radom je malo netočna, ili samo djelomično opisana. Komentar može biti previše ograničen. | Aluzionska veza s radom ima ozbiljne pogreške u točnosti. Komentar također može biti nedostatan ili nepotpun. |
| Umjetnička Obilježja | Umjetnost odabrana za prikazivanje scene povijesno je prikladna i aluzijama i književnom djelovanju. Vrijeme i pažnja se poduzimaju kako bi se osiguralo da su prizori uredni, atraktivni i kreativni. | Umjetnost odabrana za prikaz scene trebala bi biti povijesno prikladna, ali može postojati neka slobodna prava koja odvraćaju od zadatka. Scene konstrukcije su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja. | Umjetnost koja je odabrana za prikazivanje prizora povijesno je neprikladna. Scene konstrukcije su neuredne i mogu stvoriti neku konfuziju, ili mogu biti previše ograničene. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Malo je ili bez gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Ideje mogu biti neorganizirane ili pogrešno postavljene. Nedostatak kontrole nad gramatikom, mehanikom i pravopisom odražava nedostatak korektura. |
Analiza aluzija na "Otrovno drvo": upute
Integrirajte aluzije na “Otrovno stablo” u zajedničku raspravu u razredu
Pozovite učenike da podijele aluzije koje su identificirali u pjesmi naglas, a zatim vodite vođenu raspravu koja povezuje te primjere s glavnom porukom pjesme. Ovaj pristup pomaže učenicima da grade na idejama jedni drugih i produbljuje njihovo razumijevanje kroz interakciju s vršnjacima.
Pripremite pitanja za raspravu unaprijed
Stvorite otvorena pitanja koja potiču učenike da kritički razmišljaju o aluzijama u pjesmi i njihovom značaju. Na primjer, pitajte: Kako promjena interpretacije pjesme, poznavajući priču o Adamu i Evi, mijenja naše razumijevanje? Ovo osigurava da rasprava ostane fokusirana i produktivna.
Koristite vizualne prikaze za podršku razumijevanju
Prikažite slike Vrta Eden, stablo jabuke i povezane simbole dok učenici raspravljaju o pjesmi. Vizuali čine apstraktne povezanosti konkretnijima i pomažu svim učenicima da aktivno sudjeluju u raspravi.
Potaknite učenike da povežu aluzije s osobnim iskustvima
Potaknite učenike da podijele situacije kada su susretali slične teme ili simbole u drugim tekstovima, filmovima ili u stvarnom životu. Povezivanje aluzija s svakodnevnim iskustvima jača razumijevanje i pamćenje.
Zaključite refleksivnom aktivnošću
Tražite od učenika da napišu kratku refleksiju o tome kako im je razumijevanje aluzija produbilo cijenjenje pjesme. Ovo jača učenje i pruža uvid u napredak učenika.
Često postavljana pitanja o analizi aluzija na "Otrovno drvo"
Koje su biblijske aluzije u "A Poison Tree" Williama Blakea?
„A Poison Tree“ aludira na priču o Adamu i Evi u Postanku, referirajući na jabuku (stablo znanja), iskušenje i posljedice grijeha. Jabuka i vrt simboliziraju zabranjeno znanje i destruktivne ishode potiskivanja ljutnje.
Kako se "A Poison Tree" povezuje s pričom o Adamu i Evi?
Stihovi paralelno prikazuju priču o Adamu i Evi pomoću jabuke, iskušenja i pada. Protivnik je izazvan da pojede jabuku, baš kao i Adam i Eva, ističući teme neposlušnosti i posljedica potisnute ljutnje.
Koju lekciju učenici mogu naučiti analizom aluzija u "A Poison Tree"?
Analizom aluzija učenici uče kako književne reference produbljuju značenje. Razumijevanje veze s Postankom pomaže im vidjeti kako ljutnja, poput zabranjenog ploda, može dovesti do destruktivnih posljedica ako se ne rješava.
Kako mogu podučavati učenike da prepoznaju aluzije i metafore u "A Poison Tree"?
Neka učenici naprave storyboard koji identificira aluzije i metafore, te zatim objasne značenje i povezanost s temama pjesme. Ovaj vizualni pristup povećava razumijevanje i angažman.
Koji je značaj jabuke u tekstovima "A Poison Tree" i Postanku?
U oba teksta, jabuka predstavlja pokušenje i grijeh. Jela jabuku dovodi do negativnih posljedica: duhovne smrti u Postanku i destruktivne snage potisnute ljutnje u pjesmi.
Više Storyboard That Aktivnosti
Poison Tree
![Otrovno Drvo Williama Blakea - Parafraza](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4469378/cell-col-0-row-0-w400.png "Otrovno Drvo Williama Blakea - Parafraziranje "Otrovnog Stabla"")
![Otrovno Stablo Williama Blakea TPCASTT Analiza](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4469485/cell-col-0-row-0-w400.png "Otrovno Drvo Williama Blakea - "Poison Tree" TPCASTT Analiza")
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
