Pregled Aktivnosti
Još jedan odličan način za angažiranje vaših učenika je kroz stvaranje storyboards koji ispitaju ton, izbor riječi, slike, stil i temu. Ova se aktivnost spominje s akronimom " TWIST ". U TWIST-u, učenici se usredotočuju na određeni odlomak ili na nekoliko stranica, kako bi dublje gledali na autorsko značenje.
Korištenjem odlomka iz Plantaže Of Plymouth, učenici mogu prikazati, objasniti i razgovarati o Bradfordovom glasu i svrsi, zajedno s njegovim tonovima, kako bi utvrdili njegovu iskrenost. Čini se da je iskreniji Bradford, to je pouzdaniji, treba ga smatrati kao pripovjedač.
Primjer TWIST za Plantažu Plymouth
U tim teškim i teškim početcima, među nekima su naišli na nezadovoljstvo i mrmljanje, au drugima su se razbjesnuli govori i kolica, ali su ih uskoro ugasili i nadvladali mudrost, strpljenje i pravedni i jednaki prijevoz stvari Od guvernera i boljih dijelova, koji su vjerno spojeni u glavnom. Ali ono što je bilo najviše tužno i žalosno bilo je da je za dva ili tri mjeseca polovica njihove tvrtke poginula, posebno u siječnju i veljači, što je dubina zime i žele kuće i druge ...
| T |
TON | Bradfordov ton je neutralan poput izvjestitelja, sve dok ne dođe na onaj dio gdje mora izvijestiti da je više od polovice tvrtke umrlo u prvoj zimi. |
|---|---|---|
| W |
RJEŠAVANJE RIJEČI | Teško, nezadovoljstvo, mrmljanje, mudrost, strpljenje, vjerno, tužno, žalosno |
| ja |
lik | "... za dva ili tri mjeseca, polovica njihove tvrtke umrla je, osobito u siječnju i veljači, kao dubina zime ..." |
| S |
STIL | Bradford koristi treću osobu da pruži osjećaj zajedništva, usredotočujući se na razinu divljenja guverneru Carveru kao nekome tko je mogao ugušiti pobunu i održati kontrolu. |
| T |
TEMA | Ovaj odlomak ističe mnoge borbe s kojima se nasljednici suočavaju u prvoj zimi, uključujući početne rumbles pobune, smrt prijatelja i voljenih, te zimske dubine koje su hladne i oštre bez jednostavnih stvari kao kuća. Znati da su, unatoč svemu tome, preživjeli, divno je. |
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Izvršite TWIST analizu odabira iz plantaže Plymouth . Zapamtite da TWIST označava ton, izbor riječi, slike, stil, temu.
- Kliknite "Koristi ovaj predložak" iz zadatka.
- Odaberite bilo koju kombinaciju prizora, znakova, stavki i teksta da biste predstavljali svako slovo TWIST.
- Napišite nekoliko rečenica koje opisuju važnost ili značenje slika.
- Dovršite slike, uredite i ispravite svoj rad.
- Spremite i pošaljite scenografiju na dodjelu.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 27 Points | Početak 22 Points | Pokušajte Ponovo 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Analiza TWIST | Svaki aspekt TWIST analizira se temeljito i zamišljeno. Tonovi su / ispravno prepoznati i objašnjeni i podržani dokazima. Izbor riječi koristi zdravo uzorak riječi iz izvoda koji su napunjeni konotacijom, asocijacijama ili emocionalnim utjecajem. Odabrane slike ukazuju na osjetilne dojmove koje je stvorio pisac i ukazuju na autorov stav ili izazivaju određenu reakciju čitatelja. Stil autora raspravlja se u smislu figurativnog jezika, točke gledišta, književnih tehnika, interpunkcija itd. Tema koja se identificira naglašava značenje odlomka i nudi uvid, a podržava i dokaz iz teksta. | Većina aspekata TWIST analiziraju se temeljito i zamišljeno. U raspravi o aspektima, student je možda zaboravio ključni dokaz, ili možda nije jasno u njihovoj analizi. Učenik pokazuje osnovno razumijevanje svakog dijela akronima, ali ne može ih u potpunosti primijeniti na odabrani odlomak. | Većina aspekata TWIST-a dobivaju osnovne dokaze i citate iz teksta. Student može ispravno prepoznati elemente, ali ih ne može potpuno objasniti ili otkriti uvid. Rasprava je rudimentarna i / ili se može činiti žurno. | Neki aspekti TWIST nedostaju ili su previše ograničeni na rezultat, ili većina aspekata TWIST nisu točni. Student ne pokušava otkriti uvid u njegovu ili njezinu analizu. |
| Prikazi | Prikaz svakog aspekta TWIST-a točno je prolazu, ili pruža zanimljivu, kreativnu ili intuicionu vizualnu interpretaciju elementa u prolazu. Očigledno je da je student proveo puno vremena, kreativnosti i truda u pažljivo oblikovanje svakog umjetničkog prikaza. | Većina prikaza svakog aspekta TWIST-a točno su za prolaz, ili pružaju zanimljivu, kreativnu ili intuicionu vizualnu interpretaciju elementa u prolazu. Očito je da je student ostao na zadatku i dao vremena i truda u oblikovanje svakog umjetničkog prikaza. | Većina prikaza svakog aspekta TWIST-a točno su za prolaz, ali su minimalni. Može postojati neka netočnost ili dokaz da je učenik odstupio od zadatka koji je pri ruci. Student možda nije puno pažnje posvetio detaljima u izradi svakog prikaza, a može biti i dokaza o žurbi ili ograničenom naporu. | Neki prikazi svakog aspekta TWIST-a su netočni, nedostaju ili previše ograničeni na bodovanje. Očito je da učenik nije puno vremena, truda i kreativnosti stvorio u oblikovanju svakog umjetničkog prikaza. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Prikazuje kontrolu gramatike, uporabe i mehanike. Prikazuje pažljivi korekturu. | Ideje su organizirane. Sadrži nekoliko pogrešaka u gramatici, upotrebi i mehanici. Prikazuje korekturu. | Ideje su organizirane. Sadrži pogreške u gramatici, uporabi i mehanici koje ometaju komunikaciju. Pokazuje nedostatak korekture. | Sadrži previše pogrešaka u gramatici, upotrebi i mehanici; (I / ili) pogreške ozbiljno ometaju komunikaciju. Pokazuje nedostatak korekture. |
Pregled Aktivnosti
Još jedan odličan način za angažiranje vaših učenika je kroz stvaranje storyboards koji ispitaju ton, izbor riječi, slike, stil i temu. Ova se aktivnost spominje s akronimom " TWIST ". U TWIST-u, učenici se usredotočuju na određeni odlomak ili na nekoliko stranica, kako bi dublje gledali na autorsko značenje.
Korištenjem odlomka iz Plantaže Of Plymouth, učenici mogu prikazati, objasniti i razgovarati o Bradfordovom glasu i svrsi, zajedno s njegovim tonovima, kako bi utvrdili njegovu iskrenost. Čini se da je iskreniji Bradford, to je pouzdaniji, treba ga smatrati kao pripovjedač.
Primjer TWIST za Plantažu Plymouth
U tim teškim i teškim početcima, među nekima su naišli na nezadovoljstvo i mrmljanje, au drugima su se razbjesnuli govori i kolica, ali su ih uskoro ugasili i nadvladali mudrost, strpljenje i pravedni i jednaki prijevoz stvari Od guvernera i boljih dijelova, koji su vjerno spojeni u glavnom. Ali ono što je bilo najviše tužno i žalosno bilo je da je za dva ili tri mjeseca polovica njihove tvrtke poginula, posebno u siječnju i veljači, što je dubina zime i žele kuće i druge ...
| T |
TON | Bradfordov ton je neutralan poput izvjestitelja, sve dok ne dođe na onaj dio gdje mora izvijestiti da je više od polovice tvrtke umrlo u prvoj zimi. |
|---|---|---|
| W |
RJEŠAVANJE RIJEČI | Teško, nezadovoljstvo, mrmljanje, mudrost, strpljenje, vjerno, tužno, žalosno |
| ja |
lik | "... za dva ili tri mjeseca, polovica njihove tvrtke umrla je, osobito u siječnju i veljači, kao dubina zime ..." |
| S |
STIL | Bradford koristi treću osobu da pruži osjećaj zajedništva, usredotočujući se na razinu divljenja guverneru Carveru kao nekome tko je mogao ugušiti pobunu i održati kontrolu. |
| T |
TEMA | Ovaj odlomak ističe mnoge borbe s kojima se nasljednici suočavaju u prvoj zimi, uključujući početne rumbles pobune, smrt prijatelja i voljenih, te zimske dubine koje su hladne i oštre bez jednostavnih stvari kao kuća. Znati da su, unatoč svemu tome, preživjeli, divno je. |
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Izvršite TWIST analizu odabira iz plantaže Plymouth . Zapamtite da TWIST označava ton, izbor riječi, slike, stil, temu.
- Kliknite "Koristi ovaj predložak" iz zadatka.
- Odaberite bilo koju kombinaciju prizora, znakova, stavki i teksta da biste predstavljali svako slovo TWIST.
- Napišite nekoliko rečenica koje opisuju važnost ili značenje slika.
- Dovršite slike, uredite i ispravite svoj rad.
- Spremite i pošaljite scenografiju na dodjelu.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 27 Points | Početak 22 Points | Pokušajte Ponovo 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Analiza TWIST | Svaki aspekt TWIST analizira se temeljito i zamišljeno. Tonovi su / ispravno prepoznati i objašnjeni i podržani dokazima. Izbor riječi koristi zdravo uzorak riječi iz izvoda koji su napunjeni konotacijom, asocijacijama ili emocionalnim utjecajem. Odabrane slike ukazuju na osjetilne dojmove koje je stvorio pisac i ukazuju na autorov stav ili izazivaju određenu reakciju čitatelja. Stil autora raspravlja se u smislu figurativnog jezika, točke gledišta, književnih tehnika, interpunkcija itd. Tema koja se identificira naglašava značenje odlomka i nudi uvid, a podržava i dokaz iz teksta. | Većina aspekata TWIST analiziraju se temeljito i zamišljeno. U raspravi o aspektima, student je možda zaboravio ključni dokaz, ili možda nije jasno u njihovoj analizi. Učenik pokazuje osnovno razumijevanje svakog dijela akronima, ali ne može ih u potpunosti primijeniti na odabrani odlomak. | Većina aspekata TWIST-a dobivaju osnovne dokaze i citate iz teksta. Student može ispravno prepoznati elemente, ali ih ne može potpuno objasniti ili otkriti uvid. Rasprava je rudimentarna i / ili se može činiti žurno. | Neki aspekti TWIST nedostaju ili su previše ograničeni na rezultat, ili većina aspekata TWIST nisu točni. Student ne pokušava otkriti uvid u njegovu ili njezinu analizu. |
| Prikazi | Prikaz svakog aspekta TWIST-a točno je prolazu, ili pruža zanimljivu, kreativnu ili intuicionu vizualnu interpretaciju elementa u prolazu. Očigledno je da je student proveo puno vremena, kreativnosti i truda u pažljivo oblikovanje svakog umjetničkog prikaza. | Većina prikaza svakog aspekta TWIST-a točno su za prolaz, ili pružaju zanimljivu, kreativnu ili intuicionu vizualnu interpretaciju elementa u prolazu. Očito je da je student ostao na zadatku i dao vremena i truda u oblikovanje svakog umjetničkog prikaza. | Većina prikaza svakog aspekta TWIST-a točno su za prolaz, ali su minimalni. Može postojati neka netočnost ili dokaz da je učenik odstupio od zadatka koji je pri ruci. Student možda nije puno pažnje posvetio detaljima u izradi svakog prikaza, a može biti i dokaza o žurbi ili ograničenom naporu. | Neki prikazi svakog aspekta TWIST-a su netočni, nedostaju ili previše ograničeni na bodovanje. Očito je da učenik nije puno vremena, truda i kreativnosti stvorio u oblikovanju svakog umjetničkog prikaza. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Prikazuje kontrolu gramatike, uporabe i mehanike. Prikazuje pažljivi korekturu. | Ideje su organizirane. Sadrži nekoliko pogrešaka u gramatici, upotrebi i mehanici. Prikazuje korekturu. | Ideje su organizirane. Sadrži pogreške u gramatici, uporabi i mehanici koje ometaju komunikaciju. Pokazuje nedostatak korekture. | Sadrži previše pogrešaka u gramatici, upotrebi i mehanici; (I / ili) pogreške ozbiljno ometaju komunikaciju. Pokazuje nedostatak korekture. |
Kako napraviti TWIST-anje plantaže Plymouth
Create a classroom anchor chart for TWIST analysis
Visual aids help students remember steps and stay focused. Anchor charts provide a clear, ongoing reference for each element of TWIST, making the analysis process easier and more accessible for all learners.
Display each TWIST element with student-friendly definitions
Clarifying terms ensures everyone understands what to look for. Use simple language, examples, and visuals for Tone, Word Choice, Imagery, Style, and Theme so students can reference them during reading.
Invite students to contribute examples from the text
Active participation builds ownership and deeper understanding. Ask students to suggest words, quotes, or images from Of Plymouth Plantation for each TWIST category and add them to the chart together.
Refer to the anchor chart during TWIST activities
Model referencing the chart as you guide students through analysis. Encourage students to use the chart when working individually or in groups to reinforce independent TWIST analysis skills.
Update the chart with new examples as students progress
Keep the anchor chart dynamic by adding fresh examples from other texts or students' own work. This reinforces learning and highlights growth in TWIST analysis throughout the year.
Često postavljana pitanja o TWIST-ingu plantaže Plymouth
Što je TWIST analiza u književnosti?
TWIST analiza je strategija koja pomaže učenicima razbiti odlomak proučavajući njegov Ton, Riječnik, Slike, Stil i Temu. Ovaj pristup potiče dublje čitanje i razumijevanje autorove namjere i književnih tehnika.
Kako napraviti TWIST analizu za Of Plymouth Plantation?
Za izvođenje TWIST analize za Of Plymouth Plantation odaberite odlomak i identificirajte njegov ton, značajne riječi, žive slike, autorov stil i opću temu. Učenici mogu napraviti storyboarde kako bi vizualno prikazali svaki element i objasnili njegov značaj.
Zašto je TWIST analiza korisna za poučavanje Of Plymouth Plantation?
TWIST analiza pomaže učenicima da se dublje uključe u Of Plymouth Plantation poticanjem pažljivog čitanja i kritičkog razmišljanja. Omogućuje tumačenje Bradfordovog jezika, tona i namjere, čime složeni povijesni tekstovi postaju dostupniji i smisleniji.
Koja su primjer pitanja za TWIST aktivnost na Of Plymouth Plantation?
Primjeri pitanja uključuju: Koji ton Bradford koristi pri opisivanju teškoća? Kako njegov odabir riječi otkriva sukobe doseljenika? Koje slike iskaču u odlomku? Kako Bradfordov stil utječe na narativ? Koja se središnja tema pojavljuje iz ovog odlomka?
Koji su koraci za učenike da dovrše zadatak storyboarda TWIST?
Učenici trebaju: 1) Odabrati odlomak, 2) Identificirati elemente TWIST, 3) Odabrati slike i tekstove za predstavljanje svakog elementa, 4) Napisati kratka objašnjenja i 5) urediti i lektorirati svoj rad prije predaje.
Više Storyboard That Aktivnosti
Od Plantaže Plymouth
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
