Pregled Aktivnosti
Svaka država ima bogatu povijest koja definira kako je danas poznata. U ovoj aktivnosti studenti će istraživati povijest New Yorka i stvoriti vremensku traku od 4-6 događaja . Studenti moraju razmisliti o tome što događaj zaista čini vrijednim uključivanja u vremensku traku i biti u mogućnosti uključiti detalje u svoju vremensku liniju.
Kao alternativu rasporedu vremenskih crta, neka studenti izrade plakat vremenske crte koji će se uklopiti u prezentaciju ili šetnju galerijom. Ovom zadatku možete dodati više predložaka kako biste učenicima dali puno mogućnosti i u skladu s tim prilagodili upute.
Primjeri događaja u povijesti New Yorka
- 1609.: Henry Hudson, engleski istraživač Nizozemaca, pronalazi rijeku Hudson i zaljev New York
- 1614: Prvo nizozemsko naselje u tvrđavi Nassau
- 1624: Naselje Fort Orange
- 1625: Naselje Fort Amsterdam
- 1664: Englezi stižu i preuzimaju kontrolu nad New Amsterdamom, preimenujući koloniju i grad New York
- 1754: Počinje francuski i indijski rat
- 1776: Revolucionarne ratne bitke poput bitke na Long Islandu 1776. i bitke kod Saratoge 1777
- 1788: 26. srpnja 1788. New York postaje 11. država koja se pridružila Uniji
- 1797: Albany postaje glavni grad New Yorka
- 1825: Otvara se kanal Erie
- 1892.: Otvara se otok Ellis i useljenici iz cijelog svijeta počinju dolaziti u Ameriku
- 1929: Newyorška burza pada, započinjući Veliku depresiju
- 2001.: Teroristi su 11. rujna 2001. uništili poznate Kule blizance
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti vremensku traku od 4 do 6 važnih događaja u povijesti države New York.
Upute učenika
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Upotrijebite priloženi prazni predložak ili dodajte ćelije vlastitom predlošku po potrebi.
- U vrhu glave zapišite ime države.
- U naslovnom okviru navedite svaki događaj redom i dodajte ispravne datume.
- Opišite događaje u okvirima za opis.
- Stvorite sliku u svakoj ćeliji koja prikazuje događaje, koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Često štedite!
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Događaji i Datumi | Događaji odabrani za vremensku traku značajni su i važni za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Navedeni datumi su točni. | Većina odabranih događaja za vremensku traku značajna je i važna za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Većina datuma je točna. | Neki od odabranih događaja za vremensku traku su značajni. Možda nedostaju događaji ili događaji koji nisu relevantni. Previše datuma može biti netočno. |
| Objašnjenja / Opisi | Objašnjenja ili opisi predviđeni za svaki događaj točni su i pružaju uvid u značenje događaja. | Objašnjenja ili opisi za svaki događaj uglavnom su precizni i pokušavaju dati uvid u značaj događaja. | U objašnjenjima ili opisu događaja postoji nekoliko nejasnih netočnosti. Moguće je malo ili nikakvo uvid u značenje događaja, ili pružene informacije mogu biti previše ograničene ili nedostaje. |
| Engleske Konvencije | Postoje 0-2 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoje 3-4 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoji 5 ili više pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici. |
Pregled Aktivnosti
Svaka država ima bogatu povijest koja definira kako je danas poznata. U ovoj aktivnosti studenti će istraživati povijest New Yorka i stvoriti vremensku traku od 4-6 događaja . Studenti moraju razmisliti o tome što događaj zaista čini vrijednim uključivanja u vremensku traku i biti u mogućnosti uključiti detalje u svoju vremensku liniju.
Kao alternativu rasporedu vremenskih crta, neka studenti izrade plakat vremenske crte koji će se uklopiti u prezentaciju ili šetnju galerijom. Ovom zadatku možete dodati više predložaka kako biste učenicima dali puno mogućnosti i u skladu s tim prilagodili upute.
Primjeri događaja u povijesti New Yorka
- 1609.: Henry Hudson, engleski istraživač Nizozemaca, pronalazi rijeku Hudson i zaljev New York
- 1614: Prvo nizozemsko naselje u tvrđavi Nassau
- 1624: Naselje Fort Orange
- 1625: Naselje Fort Amsterdam
- 1664: Englezi stižu i preuzimaju kontrolu nad New Amsterdamom, preimenujući koloniju i grad New York
- 1754: Počinje francuski i indijski rat
- 1776: Revolucionarne ratne bitke poput bitke na Long Islandu 1776. i bitke kod Saratoge 1777
- 1788: 26. srpnja 1788. New York postaje 11. država koja se pridružila Uniji
- 1797: Albany postaje glavni grad New Yorka
- 1825: Otvara se kanal Erie
- 1892.: Otvara se otok Ellis i useljenici iz cijelog svijeta počinju dolaziti u Ameriku
- 1929: Newyorška burza pada, započinjući Veliku depresiju
- 2001.: Teroristi su 11. rujna 2001. uništili poznate Kule blizance
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti vremensku traku od 4 do 6 važnih događaja u povijesti države New York.
Upute učenika
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Upotrijebite priloženi prazni predložak ili dodajte ćelije vlastitom predlošku po potrebi.
- U vrhu glave zapišite ime države.
- U naslovnom okviru navedite svaki događaj redom i dodajte ispravne datume.
- Opišite događaje u okvirima za opis.
- Stvorite sliku u svakoj ćeliji koja prikazuje događaje, koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Često štedite!
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Događaji i Datumi | Događaji odabrani za vremensku traku značajni su i važni za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Navedeni datumi su točni. | Većina odabranih događaja za vremensku traku značajna je i važna za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Većina datuma je točna. | Neki od odabranih događaja za vremensku traku su značajni. Možda nedostaju događaji ili događaji koji nisu relevantni. Previše datuma može biti netočno. |
| Objašnjenja / Opisi | Objašnjenja ili opisi predviđeni za svaki događaj točni su i pružaju uvid u značenje događaja. | Objašnjenja ili opisi za svaki događaj uglavnom su precizni i pokušavaju dati uvid u značaj događaja. | U objašnjenjima ili opisu događaja postoji nekoliko nejasnih netočnosti. Moguće je malo ili nikakvo uvid u značenje događaja, ili pružene informacije mogu biti previše ograničene ili nedostaje. |
| Engleske Konvencije | Postoje 0-2 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoje 3-4 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoji 5 ili više pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici. |
Kako o povijesti države New York
Uključite primarne izvore za produbljivanje povijesnog razumijevanja
Korištenje primarnih izvora poput povijesnih fotografija, pisama i dokumenata može pomoći učenicima da se više osobno povežu s poviješću države New York. Ovi autentični materijali nude izravne poglede i čine događaje realnijima i relevantnijima.
Odaberite primarne izvore prikladne za vašu dobnu skupinu
Odaberite izvore poput slika artefakata, jednostavnih novinskih isječaka ili kratkih dnevnопisnih odlomaka koji su dostupni za vašu razinu. Osigurajte da sadržaj bude razumljiv i zanimljiv za učenike od 2. do 8. razreda.
Modelirajte analizu primarnog izvora s razredom
Prikažite izvor i postavite voditeljska pitanja poput Tko je to stvorio? i Što to prikazuje? Potaknite učenike da primijete detalje i raspravljaju o onome što izvor otkriva o životu u New Yorku u to vrijeme.
Vodite učenike da povežu izvore s događajima na njihovoj vremenskoj crti
Neka učenici odaberu jedan ili dva primarna izvora koja se odnose na svaki događaj na vremenskoj crti. Objasnite kako ti izvori pružaju dokaze ili dodaju kontekst, ojačavajući njihovo razumijevanje povijesnog značaja.
Podržite učenike u dodavanju natpisa i refleksija o izvorima
Pomozite učenicima da napišu kratke natpise koji objašnjavaju svaki izvor i rečenicu koja odražava što su naučili. Ova praksa jača kritičko razmišljanje i osobno povezivanje s sadržajem.
Često postavljana pitanja o povijesti države New York
Koji su najvažniji događaji u povijesti države New York za vremensku liniju?
Ključni događaji u povijesti države New York koje treba uključiti u vremensku liniju su otkriće Henryja Hudsona 1609., osnivanje nizozemskih naselja (1614–1625), engleska okupacija 1664., bitke u Revolucionarnom ratu, pridruživanje New Yorka Uniji 1788., otvaranje Erie kanala 1825., otvaranje Ellis Islanda 1892., krah na burzi 1929. i napadi 11. rujna 2001.
Kako učenici mogu napraviti jednostavnu vremensku liniju povijesti države New York?
Učenici mogu napraviti vremensku liniju odabirom 4-6 važnih događaja, njihovim redoslijedom po kronologiji, dodavanjem datuma, pisanjem kratkih opisa i ilustriranjem svakog događaja. Prazni predlošci ili plakati dobro funkcioniraju za vizualne prezentacije.
Koja je alternativa tradicionalnoj vremenskoj liniji za podučavanje povijesti New Yorka?
Alternativa je izrada plakata s vremenskom linijom, koji se može koristiti u prezentacijama ili galerijskim šetnjama. To omogućava veću kreativnost i grupne diskusije, čime se učenici više uključuju od standardnog formata vremenske linije.
Koje kriterije trebaju učenici koristiti pri odabiru događaja za vremensku liniju povijesti New Yorka?
Učenici bi trebali odabrati događaje koji su imali značajan utjecaj na New York, bili su prekretnice u razvoju ili predstavljaju različite epohe. Svaki događaj trebao bi biti jasno značajan i pružiti dovoljno detalja za raspravu.
Zašto je važan otvaranje Erie kanala 1825. godine u povijesti New Yorka?
Otvaranje Erie kanala 1825. godine transformiralo je New York povezivanjem Velikih jezera s Atlantskim oceanom, povećavajući trgovinu, rast stanovništva i čineći New York ključnim gospodarskim središtem u SAD-u.
Više Storyboard That Aktivnosti
Vodič Države New York
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
