Pregled Aktivnosti
Rad na miješanim brojevima kombinira znanje učenika o zbrajanju i oduzimanju, pretvaranje cjelina u frakcije, pretvaranje miješanih brojeva u nepravilne ulomke i pregrupiranje. U ovoj će aktivnosti učenici vježbati dodavanje i oduzimanje mješovitih brojeva pomoću vizuala kako bi im pomogli u proračunu .
Dodavanje miješanih brojeva može u početku izgledati pomalo zastrašujuće, ali ako miješate brojeve podijelite na cjeline i ulomke, u slike ili u nepravilne ulomke, sve se počinje zbližavati.
Budite oprezni s oduzimanjem! Učenici mogu pogrešno prepisati redoslijed brojčane rečenice ili pregrupirati. Započnite sa slikama, poput krugova frakcija dostupnih na Storyboard That. Zanimljiva bi vježba bila otvorena diskusija o oduzimanju mješovitih brojeva prije nego što je podučavate, ali koristite najbolju prosudbu sa svojom grupom učenika. Možda je bolje naučiti oduzimanje mješovitog broja izričito prije nego što se počnu formirati bilo kakve zablude ili loše navike.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Stvorite vizualne elemente koji će vam pomoći da dodate i oduzmete mješovite brojeve.
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Stavite jednadžbu u srednji okvir mape pauka.
- Označite naslove ćelija "Dodaj cjeline i razlomke", "Model slike" i "Pretvori u neispravno".
- Demonstrirajte svaki način zbrajanja ili oduzimanja mješovitih brojeva koristeći odgovarajuće brojeve i vizualne elemente.
Referentni Plan Lekcije
Pregled Aktivnosti
Rad na miješanim brojevima kombinira znanje učenika o zbrajanju i oduzimanju, pretvaranje cjelina u frakcije, pretvaranje miješanih brojeva u nepravilne ulomke i pregrupiranje. U ovoj će aktivnosti učenici vježbati dodavanje i oduzimanje mješovitih brojeva pomoću vizuala kako bi im pomogli u proračunu .
Dodavanje miješanih brojeva može u početku izgledati pomalo zastrašujuće, ali ako miješate brojeve podijelite na cjeline i ulomke, u slike ili u nepravilne ulomke, sve se počinje zbližavati.
Budite oprezni s oduzimanjem! Učenici mogu pogrešno prepisati redoslijed brojčane rečenice ili pregrupirati. Započnite sa slikama, poput krugova frakcija dostupnih na Storyboard That. Zanimljiva bi vježba bila otvorena diskusija o oduzimanju mješovitih brojeva prije nego što je podučavate, ali koristite najbolju prosudbu sa svojom grupom učenika. Možda je bolje naučiti oduzimanje mješovitog broja izričito prije nego što se počnu formirati bilo kakve zablude ili loše navike.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Stvorite vizualne elemente koji će vam pomoći da dodate i oduzmete mješovite brojeve.
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Stavite jednadžbu u srednji okvir mape pauka.
- Označite naslove ćelija "Dodaj cjeline i razlomke", "Model slike" i "Pretvori u neispravno".
- Demonstrirajte svaki način zbrajanja ili oduzimanja mješovitih brojeva koristeći odgovarajuće brojeve i vizualne elemente.
Referentni Plan Lekcije
Kako zbrajati i oduzimati mješovite brojeve
Organizirajte Matematički Centar za Miješane Brojeve za Praktičnu Vježbu
Postavite zanimljive stanice gdje učenici rotiraju kroz različite aktivnosti fokusirane na sve zbrajanje i oduzimanje miješanih brojeva pomoću manipulativa, vizuala i igara. Ovaj pristup pruža više modaliteta učenja za različite učenike uz jačanje konceptualnog razumijevanja.
Prikupite i prikazujte manipulativne elemente za razlomke na svakoj stanici
Pružite krugove, trake ili pločice za razlomke svakoj grupi. Imati fizičke modele na raspolaganju pomaže učenicima vizualizirati kako spojiti ili odvojiti cjeline i razlomke dok rade s miješanim brojevima.
Pripremite uzorke zadataka s miješanim brojevima i vizualnim poticajima
Napravi kartice ili radne listove s zadacima zbrajanja i oduzimanja miješanih brojeva, svaki praćen slikama ili praznim prostorima za crtanje vlastitih modela. Vizuani poticaji pomažu dubljem razumijevanju i smanjuju zbunjenost.
Objasnite i modelirajte aktivnost svake stanice prije početka rotacija
Demonstrirajte kako koristiti manipulativne elemente, riješite zadatak i zabilježite odgovore na svakoj stanici. Jasan model pomaže učenicima da točno razumiju što se od njih očekuje i gradi samopouzdanje prije samostalnog rada.
Olakšajte razmišljanje i dijeljenje nakon rotacija
Vodite učenike u raspravi o strategijama i izazovima s kojima su se suočili na svakoj stanici. Refleksija konsolidira učenje i potiče učenike da izlože svoje mišljenje o miješanim brojevima.
Često postavljana pitanja o zbrajanju i oduzimanju mješovitih brojeva
Koji je najbolji način za podučavanje četvrtacima i petoškolcima zbrajanja i oduzimanja miješanih brojeva?
Razlaganje miješanih brojeva na cijele i razlomke, korištenje vizualnih pomagala poput krugova s razlomcima i vježbanje s nepravilnim razlomcima su učinkovite strategije za podučavanje učenika 4. i 5. razreda zbrajanja i oduzimanja miješanih brojeva. Vizualni modeli pomažu razjasniti preuređivanje i čine račune manje zastrašujućima.
Kako zbrajati miješane brojeve s različitim nazivnicima?
Za zbrajanje miješanih brojeva s različitim nazivnicima, pronađite zajednički nazivnik za razlomne dijelove, pretvorite razlomke, zbrojite razlomke i cijele brojeve zasebno, te ih po potrebi pojednostavnite. Vizualni prikazi ili slike mogu pomoći učenicima da razumiju svaki korak.
Koje su uobičajene pogreške koje učenici prave pri oduzimanju miješanih brojeva?
Uobičajene pogreške uključuju pogrešno preuređivanje, oduzimanje razlomaka prije cijelih brojeva ili obrnut redoslijed brojeva. Korištenje vizualnih modela i jasna instrukcija pomažu spriječiti te pogreške i potiču dublje razumijevanje.
Zašto je važno koristiti vizualne prikaze pri podučavanju operacija s miješanim brojevima?
Vizuali poput krugova s razlomcima i mreža paukova čine apstraktne koncepte konkretnima, pomažući učenicima vidjeti kako se cijeli brojevi i razlomci povezuju ili razdvajaju. To podržava učenike koji imaju poteškoće s računskim operacijama i gradi konceptualno razumijevanje.
Kako pretvoriti miješani broj u nepravilni razlomak?
Pomnožite cijeli broj s nazivnikom, dodajte brojač i rezultat stavite iznad originalnog nazivnika. Na primjer, 2 1/3 = (2×3)+1 = 7/3.
Više Storyboard That Aktivnosti
Napredne Frakcije
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
