Pregled Aktivnosti
Naučiti sažeti priču je vještina koju će učenici koristiti tijekom svog života. Počevši od početka, sredine i kraja, studenti će naučiti prepoznavati važne scene u pričama na način koji stvara sažetak koji je lako razumljiv. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti ploču priča koja sažima početak, sredinu i kraj Mufarovih lijepih kćeri . Učitelji mogu odlučiti da učenici uvrste po dvije ćelije za svaku ili da razlikuju samo uključivanjem jedne.
Mufarov sažetak lijepe kćeri
Početak: Manayara govori svojoj sestri Nyashi da će jednog dana biti kraljica, a Nyasha će joj biti sluga. Nyasha je zasadila vrt i sprijateljila se s vrtnom zmijom koju nježno naziva Nyoka. Rano jednog jutra iz grada stiže glasnik, koji je Mufaru rekao da Veliki kralj želi izabrati ženu. Pripremaju se za put do grada.
Sredina: Manayara se iskrada na putovanje prema gradu sama, kako bi pretukla sestru. Usput upoznaje gladnog dječaka i staricu, oboje prema kojima je nepristojna. Sljedeći dan, Nyasha, njezin otac i svatovi kreću prema planu. Nyasha nailazi na iste ljude i ljubazna je prema njima.
Kraj: Nalaze Manayaru kako jeca na gradskim vratima. Govori im o okrutnoj zmiji s pet glava, ali Nyasha ipak ide naprijed. Kad stigne u kraljevu odaju, ugleda svog prijatelja vrtne zmije Nyoku, a on mijenja oblik u kralja! Kaže Nyashi da joj je bio prijatelj u vrtnoj zmiji, gladan dječak i starica i da je, jer je bila tako ljubazna, najljepša kći u zemlji. Vjenčaju se i Nyasha postaje kraljica, sa sestrom Manayarom kao službenicom u kućanstvu.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti vizualni sažetak Mufarovih lijepih kćeri .
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Odvojite priču na Početak, Sredinu i Kraj.
- Stvorite slike koje predstavljaju važne trenutke ili skupove događaja za svaku komponentu priče koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Napišite kratki opis svakog dijela priče.
- Spremi i izađi da predaš svoj rad.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Zemljište | Svaka od tri ćelije predstavlja različiti dio priče. Stanice su poredane od početka do kraja. Rečenice točno sažimaju svaki dio. | Jedna ćelija nije u redu ili ploči scenarija nedostaju važne informacije. | Nedostaju važne informacije i/ili dvije ili tri ćelije nisu u redu. |
| Slike | Stanice sadrže slike koje pomažu ispričati priču i ne smetaju razumijevanju. | Neke od slika pomažu ispričati priču. Opisi ne odgovaraju uvijek slikama. | Slike nemaju smisla u priči. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika su uglavnom točni. Pogreške ne stoje na putu razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i otežava potpuno razumijevanje. | Tekst je teško razumljiv. |
Pregled Aktivnosti
Naučiti sažeti priču je vještina koju će učenici koristiti tijekom svog života. Počevši od početka, sredine i kraja, studenti će naučiti prepoznavati važne scene u pričama na način koji stvara sažetak koji je lako razumljiv. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti ploču priča koja sažima početak, sredinu i kraj Mufarovih lijepih kćeri . Učitelji mogu odlučiti da učenici uvrste po dvije ćelije za svaku ili da razlikuju samo uključivanjem jedne.
Mufarov sažetak lijepe kćeri
Početak: Manayara govori svojoj sestri Nyashi da će jednog dana biti kraljica, a Nyasha će joj biti sluga. Nyasha je zasadila vrt i sprijateljila se s vrtnom zmijom koju nježno naziva Nyoka. Rano jednog jutra iz grada stiže glasnik, koji je Mufaru rekao da Veliki kralj želi izabrati ženu. Pripremaju se za put do grada.
Sredina: Manayara se iskrada na putovanje prema gradu sama, kako bi pretukla sestru. Usput upoznaje gladnog dječaka i staricu, oboje prema kojima je nepristojna. Sljedeći dan, Nyasha, njezin otac i svatovi kreću prema planu. Nyasha nailazi na iste ljude i ljubazna je prema njima.
Kraj: Nalaze Manayaru kako jeca na gradskim vratima. Govori im o okrutnoj zmiji s pet glava, ali Nyasha ipak ide naprijed. Kad stigne u kraljevu odaju, ugleda svog prijatelja vrtne zmije Nyoku, a on mijenja oblik u kralja! Kaže Nyashi da joj je bio prijatelj u vrtnoj zmiji, gladan dječak i starica i da je, jer je bila tako ljubazna, najljepša kći u zemlji. Vjenčaju se i Nyasha postaje kraljica, sa sestrom Manayarom kao službenicom u kućanstvu.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti vizualni sažetak Mufarovih lijepih kćeri .
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Odvojite priču na Početak, Sredinu i Kraj.
- Stvorite slike koje predstavljaju važne trenutke ili skupove događaja za svaku komponentu priče koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Napišite kratki opis svakog dijela priče.
- Spremi i izađi da predaš svoj rad.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Zemljište | Svaka od tri ćelije predstavlja različiti dio priče. Stanice su poredane od početka do kraja. Rečenice točno sažimaju svaki dio. | Jedna ćelija nije u redu ili ploči scenarija nedostaju važne informacije. | Nedostaju važne informacije i/ili dvije ili tri ćelije nisu u redu. |
| Slike | Stanice sadrže slike koje pomažu ispričati priču i ne smetaju razumijevanju. | Neke od slika pomažu ispričati priču. Opisi ne odgovaraju uvijek slikama. | Slike nemaju smisla u priči. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika su uglavnom točni. Pogreške ne stoje na putu razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i otežava potpuno razumijevanje. | Tekst je teško razumljiv. |
Vizualni sažetak Mufarovih prekrasnih kćeri
Organizirajte učenike za skupnu aktivnost prepričavanja priče
Formirajte manje skupine i dodijelite svakoj skupini različan odlomak (početak, sredina ili kraj) Prekrasne kćeri Mufara za zajedničko prepričavanje. Surađivanje pomaže učenicima vježbati sažimanje i razvijati timski rad te usmenu jezičnu vještinu.
Vodi učenike u stvaranju skupnih storyboardova
Neka svaka skupina stvori zajednički vizualni storyboard pomoću markera ili digitalnih alata, prikazujući ključne događaje u njihovom dodijeljenom odlomku. Vizuali jačaju razumijevanje i potiču učenike da se fokusiraju na najvažnije detalje.
Olakšajte prezentacije skupina pred razredom
Pozovite svaku skupinu da prezentira svoj storyboard redom, prepričavajući svoj dio priče pred razredom. Prezentacije grade samopouzdanje i pomažu svim učenicima čuti cjeloviti, učenicima vođeni sažetak priče.
Potaknite učenike da razmišljaju o vještinama sažimanja
Vodite kratku razrednu raspravu o tome što je učinilo svaki sažetak učinkovitim i kako su vizuali pomogli razjasniti priču. Refleksija jača strategije sažimanja i pomaže učenicima prenijeti ove vještine na druge tekstove.
Često postavljana pitanja o vizualnom sažetku Mufarovih prekrasnih kćeri
Što je vizualni sažetak Mufaro’s Beautiful Daughters?
Vizualni sažetak Mufaro's Beautiful Daughters je storyboard ili niz slika koji prikazuju početak, sredinu i kraj priče, ističući ključne događaje i likove kako bi pomogli učenicima razumjeti strukturu narativa.
Kako mogu podučavati učenike da sažmu Mufaro’s Beautiful Daughters koristeći početak, sredinu i kraj?
Vodi učenike da identificiraju važne scene u svakom dijelu priče — početku, sredini i kraju — zatim neka kreiraju slike i kratke opise za svaku, stvarajući jasan i lako razumljiv sažetak.
Koje su važne scene iz Mufaro’s Beautiful Daughters koje treba uključiti u storyboard?
Ključne scene uključuju Manayarain hvalisanje Nyashi, dolazak glasnika, putovanja Manayare i Nyashe, sukobe s gladnim dječakom i starijom ženom te otkriće da je Nyasha kraljica.
Koji je cilj stvaranja storyboarda za Mufaro’s Beautiful Daughters?
Cilj je pomoći učenicima da vizualno sažmu priču, poboljšavajući razumijevanje razbijanjem radnje na početak, sredinu i kraj i prikazivanjem ključnih događaja putem slika i teksta.
Zašto je sažimanje priče vizualnim storyboardom korisno za osnovnoškolce?
Sažimanje pomoću vizualnog storyboarda pomaže mlađoj djeci da složenije priče učine pristupačnijima, podržavajući zadržavanje, redoslijed i razumijevanje kroz vizualne i pisane elemente.
Više Storyboard That Aktivnosti
Mufarove Lijepe Kćeri
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
