Pregled Aktivnosti
Još jedan odličan način za angažiranje vaših učenika je kroz stvaranje storyboards koji ispitaju ton, izbor riječi, slike, stil i temu. Ova se aktivnost spominje s akronimom " TWIST ". U TWIST-u, učenici se usredotočuju na određeni odlomak ili na nekoliko stranica, kako bi dublje gledali na autorsko značenje.
Korištenje cijelog teksta "O Kapetan! Moj kapetan "ili samo jedna soba, učenici mogu opisati, opisati i analizirati načine na koji pjesnički elementi rade zajedno kako bi stvorili središnju poruku ili temu.
TWIST Primjer za O kapetana! Moj kapetan!
| T |
TON | Uznemireni: govornik se bori za obradu smrti svog junaka. Prekoračen je od tuge i šoka. |
|---|---|---|
| W |
RJEŠAVANJE RIJEČI | O srce! srce! Srce !, krvarenje, hladno, mrtvo, blijedo, još uvijek, bez pulsa, žalosno gazi, pali |
| ja |
lik | "O krvave kapi crvene ..." |
| S |
STIL | Svaka osam redaka podijeljena je na dva različita dijela. Prve četiri linije su dugačke i pohvaljuju Lincolnova postignuća. Posljednja četiri retka su kratka i daju uznemirujuće opise Lincolnovih umirućih trenutaka. |
| T |
TEMA | Naglasak govornika postaje sve veći od heroizma kapetana. Ovo prenosi temu o čast naših poginulih junaka. |
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Izvršite TWIST analizu odabira iz "O kapetana! Moj kapetan! ". Zapamtite da TWIST označava ton, izbor riječi, slike, stil, temu.
- Kliknite "Koristi ovaj predložak" iz zadatka.
- Odaberite bilo koju kombinaciju prizora, znakova, stavki i teksta da biste predstavljali svako slovo TWIST.
- Napišite nekoliko rečenica koje opisuju važnost ili značenje slika.
- Dovršite slike, uredite i ispravite svoj rad.
- Spremite i pošaljite scenografiju na dodjelu.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 27 Points | Početak 22 Points | Pokušajte Ponovo 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Analiza TWIST | Svaki aspekt TWIST analizira se temeljito i zamišljeno. Tonovi su / ispravno prepoznati i objašnjeni i podržani dokazima. Izbor riječi koristi zdravo uzorak riječi iz izvoda koji su napunjeni konotacijom, asocijacijama ili emocionalnim utjecajem. Odabrane slike ukazuju na osjetilne dojmove koje je stvorio pisac i ukazuju na autorov stav ili izazivaju određenu reakciju čitatelja. Stil autora raspravlja se u smislu figurativnog jezika, točke gledišta, književnih tehnika, interpunkcija itd. Tema koja se identificira naglašava značenje odlomka i nudi uvid, a podržava i dokaz iz teksta. | Većina aspekata TWIST analiziraju se temeljito i zamišljeno. U raspravi o aspektima, student je možda zaboravio ključni dokaz, ili možda nije jasno u njihovoj analizi. Učenik pokazuje osnovno razumijevanje svakog dijela akronima, ali ne može ih u potpunosti primijeniti na odabrani odlomak. | Većina aspekata TWIST-a dobivaju osnovne dokaze i citate iz teksta. Student može ispravno prepoznati elemente, ali ih ne može potpuno objasniti ili otkriti uvid. Rasprava je rudimentarna i / ili se može činiti žurno. | Neki aspekti TWIST nedostaju ili su previše ograničeni na rezultat, ili većina aspekata TWIST nisu točni. Student ne pokušava otkriti uvid u njegovu ili njezinu analizu. |
| Prikazi | Prikaz svakog aspekta TWIST-a točno je prolazu, ili pruža zanimljivu, kreativnu ili intuicionu vizualnu interpretaciju elementa u prolazu. Očigledno je da je student proveo puno vremena, kreativnosti i truda u pažljivo oblikovanje svakog umjetničkog prikaza. | Većina prikaza svakog aspekta TWIST-a točno su za prolaz, ili pružaju zanimljivu, kreativnu ili intuicionu vizualnu interpretaciju elementa u prolazu. Očito je da je student ostao na zadatku i dao vremena i truda u oblikovanje svakog umjetničkog prikaza. | Većina prikaza svakog aspekta TWIST-a točno su za prolaz, ali su minimalni. Može postojati neka netočnost ili dokaz da je učenik odstupio od zadatka koji je pri ruci. Student možda nije puno pažnje posvetio detaljima u izradi svakog prikaza, a može biti i dokaza o žurbi ili ograničenom naporu. | Neki prikazi svakog aspekta TWIST-a su netočni, nedostaju ili previše ograničeni na bodovanje. Očito je da učenik nije puno vremena, truda i kreativnosti stvorio u oblikovanju svakog umjetničkog prikaza. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Prikazuje kontrolu gramatike, uporabe i mehanike. Prikazuje pažljivi korekturu. | Ideje su organizirane. Sadrži nekoliko pogrešaka u gramatici, upotrebi i mehanici. Prikazuje korekturu. | Ideje su organizirane. Sadrži pogreške u gramatici, uporabi i mehanici koje ometaju komunikaciju. Pokazuje nedostatak korekture. | Sadrži previše pogrešaka u gramatici, upotrebi i mehanici; (I / ili) pogreške ozbiljno ometaju komunikaciju. Pokazuje nedostatak korekture. |
Pregled Aktivnosti
Još jedan odličan način za angažiranje vaših učenika je kroz stvaranje storyboards koji ispitaju ton, izbor riječi, slike, stil i temu. Ova se aktivnost spominje s akronimom " TWIST ". U TWIST-u, učenici se usredotočuju na određeni odlomak ili na nekoliko stranica, kako bi dublje gledali na autorsko značenje.
Korištenje cijelog teksta "O Kapetan! Moj kapetan "ili samo jedna soba, učenici mogu opisati, opisati i analizirati načine na koji pjesnički elementi rade zajedno kako bi stvorili središnju poruku ili temu.
TWIST Primjer za O kapetana! Moj kapetan!
| T |
TON | Uznemireni: govornik se bori za obradu smrti svog junaka. Prekoračen je od tuge i šoka. |
|---|---|---|
| W |
RJEŠAVANJE RIJEČI | O srce! srce! Srce !, krvarenje, hladno, mrtvo, blijedo, još uvijek, bez pulsa, žalosno gazi, pali |
| ja |
lik | "O krvave kapi crvene ..." |
| S |
STIL | Svaka osam redaka podijeljena je na dva različita dijela. Prve četiri linije su dugačke i pohvaljuju Lincolnova postignuća. Posljednja četiri retka su kratka i daju uznemirujuće opise Lincolnovih umirućih trenutaka. |
| T |
TEMA | Naglasak govornika postaje sve veći od heroizma kapetana. Ovo prenosi temu o čast naših poginulih junaka. |
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Izvršite TWIST analizu odabira iz "O kapetana! Moj kapetan! ". Zapamtite da TWIST označava ton, izbor riječi, slike, stil, temu.
- Kliknite "Koristi ovaj predložak" iz zadatka.
- Odaberite bilo koju kombinaciju prizora, znakova, stavki i teksta da biste predstavljali svako slovo TWIST.
- Napišite nekoliko rečenica koje opisuju važnost ili značenje slika.
- Dovršite slike, uredite i ispravite svoj rad.
- Spremite i pošaljite scenografiju na dodjelu.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 27 Points | Početak 22 Points | Pokušajte Ponovo 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Analiza TWIST | Svaki aspekt TWIST analizira se temeljito i zamišljeno. Tonovi su / ispravno prepoznati i objašnjeni i podržani dokazima. Izbor riječi koristi zdravo uzorak riječi iz izvoda koji su napunjeni konotacijom, asocijacijama ili emocionalnim utjecajem. Odabrane slike ukazuju na osjetilne dojmove koje je stvorio pisac i ukazuju na autorov stav ili izazivaju određenu reakciju čitatelja. Stil autora raspravlja se u smislu figurativnog jezika, točke gledišta, književnih tehnika, interpunkcija itd. Tema koja se identificira naglašava značenje odlomka i nudi uvid, a podržava i dokaz iz teksta. | Većina aspekata TWIST analiziraju se temeljito i zamišljeno. U raspravi o aspektima, student je možda zaboravio ključni dokaz, ili možda nije jasno u njihovoj analizi. Učenik pokazuje osnovno razumijevanje svakog dijela akronima, ali ne može ih u potpunosti primijeniti na odabrani odlomak. | Većina aspekata TWIST-a dobivaju osnovne dokaze i citate iz teksta. Student može ispravno prepoznati elemente, ali ih ne može potpuno objasniti ili otkriti uvid. Rasprava je rudimentarna i / ili se može činiti žurno. | Neki aspekti TWIST nedostaju ili su previše ograničeni na rezultat, ili većina aspekata TWIST nisu točni. Student ne pokušava otkriti uvid u njegovu ili njezinu analizu. |
| Prikazi | Prikaz svakog aspekta TWIST-a točno je prolazu, ili pruža zanimljivu, kreativnu ili intuicionu vizualnu interpretaciju elementa u prolazu. Očigledno je da je student proveo puno vremena, kreativnosti i truda u pažljivo oblikovanje svakog umjetničkog prikaza. | Većina prikaza svakog aspekta TWIST-a točno su za prolaz, ili pružaju zanimljivu, kreativnu ili intuicionu vizualnu interpretaciju elementa u prolazu. Očito je da je student ostao na zadatku i dao vremena i truda u oblikovanje svakog umjetničkog prikaza. | Većina prikaza svakog aspekta TWIST-a točno su za prolaz, ali su minimalni. Može postojati neka netočnost ili dokaz da je učenik odstupio od zadatka koji je pri ruci. Student možda nije puno pažnje posvetio detaljima u izradi svakog prikaza, a može biti i dokaza o žurbi ili ograničenom naporu. | Neki prikazi svakog aspekta TWIST-a su netočni, nedostaju ili previše ograničeni na bodovanje. Očito je da učenik nije puno vremena, truda i kreativnosti stvorio u oblikovanju svakog umjetničkog prikaza. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Prikazuje kontrolu gramatike, uporabe i mehanike. Prikazuje pažljivi korekturu. | Ideje su organizirane. Sadrži nekoliko pogrešaka u gramatici, upotrebi i mehanici. Prikazuje korekturu. | Ideje su organizirane. Sadrži pogreške u gramatici, uporabi i mehanici koje ometaju komunikaciju. Pokazuje nedostatak korekture. | Sadrži previše pogrešaka u gramatici, upotrebi i mehanici; (I / ili) pogreške ozbiljno ometaju komunikaciju. Pokazuje nedostatak korekture. |
Analiza igre O Captain My Captain - TWIST analiza
Brzo upoznajte učenike s analizom TWIST
Počnite objašnjavajući da TWIST označava Ton, Odabir riječi, Imaginaciju, Stil i Temu. Podijelite kako svaki element pomaže otkriti dublje značenje u poeziji, čineći analizu zanimljivijom i pristupačnijom za učenike.
Odaberite snažan odlomak iz 'O kapetane! Moj kapetan!'
Izaberite odlomak ili kratak odlomak koji sadrži živopisni jezik ili snažne emocije. Fokusiranje na upravljiv dio pomaže učenicima da dublje urone u tekst, a ne da se osjećaju preopterećeno cijelom pjesmom.
Vodite učenike u prepoznavanju i raspravi o svakom elementu TWIST
Vodite učenike u pronalaženju primjera tona, odabira riječi, imagina, stila i teme unutar odabranog odlomka. Potičite ih da koriste izravne retke iz pjesme i raspravljaju o svojim interpretacijama s partnerima ili u malim skupinama.
Podržite učenike u stvaranju vizualnih storyboardova za svaki TWIST element
Zamolite učenike da ilustriraju ili vizualno predstave svaki sastavni dio TWIST pomoću crteža, digitalnih alata ili izrezaka. To pomaže učenicima da apstraktne koncepte učine konkretnima i produbljuje njihovu povezanost s tekstom.
Omogućite razrednu razmjenu i refleksiju
Pozovite učenike da predstave svoje storyboardove i objasne svoje razmišljanje. Ovo pruža priliku za učenje od vršnjaka i jača vrijednost različitih perspektiva u književnoj analizi.
Često postavljana pitanja o analizi O Captain My Captain - TWIST analiza
Što je TWIST analiza u književnosti?
TWIST analiza je metoda koja se koristi za ispitivanje pet ključnih elemenata teksta: Ton, Odabir riječi, Slika, Stil i Temu. Pomaže učenicima analizirati kako ti elementi zajedno stvaraju značenje u književnosti ili poeziji.
Kako mogu koristiti TWIST analizu za podučavanje 'O Captain! My Captain!'?
Možete voditi učenike u analizi 'O Captain! My Captain!' tako da identificiraju ton, ključne riječi, živopisne slike, stil pisanja i središnju temu u odabranim stihovima, što im pomaže razumjeti dublju poruku pjesme.
Koji su primjeri tona i slika u 'O Captain! My Captain!'?
Pjesma koristi uzrujani ton i živopisne slike poput "O krvareće kapljice crvene" za prenošenje žalosti i šoka pripovjedača zbog smrti kapetana, pojačavajući emocionalni dojam.
Zašto je TWIST analiza učinkovita za srednjoškolske lekcije poezije?
TWIST analiza razlaže poeziju na razumljive dijelove, što olakšava srednjoškolcima sudjelovanje u složenim tekstovima i razvoj kritičkog razmišljanja o književnim elementima.
Koje korake trebaju slijediti učenici za dovršetak zadatka TWIST analize?
Učenici trebaju: 1) Odabrati odlomak, 2) Identificirati Tón, Odabir riječi, Slike, Stil i Temu, 3) Izraditi vizualne prikaze, 4) Napisati kratka objašnjenja za svaki element, i 5) Urediti i lektorirati svoj rad.
Više Storyboard That Aktivnosti
Kapetan! Moj Kapetan!
Ova Aktivnost je dio Mnogih Vodiča za Učitelje
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
