![Primjer zakrpe Dijagram točke za "Jabberwocky"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/hr-examples/primjer-zakrpe-dijagram-tocke-za--jabberwocky-.png "Primjer zakrpe Dijagram točke za "Jabberwocky"")
Pregled Aktivnosti
Ponekad, učenicima se teško povezati s temama u poeziji sve dok ih ne stavljaju u kontekst stvarnog svijeta. Razmislite o sljedećoj aktivnosti za učenike na ploči scenarija s "Jabberwocky".
U svojoj srži, "Jabberwocky" je priča o heroizmu i borbi između dobrog sina i zlog stvorenja. Vjeruje se da je Lewis Carroll inspiriran napisati pjesmu legendi o Lambtonovu crvi. Mnoge legende počinju kao priče, ponekad na temelju činjenica ili dobro poznatih događaja na određenom području. Ponekad se i legende temelje na znamenitostima. Neka uãenici kreiraju svoje legendarno stvorenje koje gori civilizaciju i junak koji ãisti dan. Dajte im da dokumentaju svoju legendu u dijagramu scenarija poput onog u nastavku.
Primjer zakona Prikaz dijagrama
Izlaganje
Jednom davno u malom planinskom gradu Mudrosti, bilo je djevojka koja je željela istražiti svijet oko sebe. Kad su ostali na 3, Laura se samo htjela udaljiti od zle zvijezde Pearl, koja joj nije dopustila da prođe pored granice imovine i napravi joj posao cijeli dan.
Sukob
Na vrhu planine mudrosti, koji je previdio Mudrost jezero, bilo je sjajna bijela stijena u obliku piramide. Mještani su rekli da je stijena održavala čarobne moći, a tko bi se mogao popeti na njega, mogao bi pronaći vječnu slobodu. Problem je bio, čuvali su ga jednobojno crveno čudovište koje su nazvali Cyclomanderion. Mnogi su umrli pokušavajući uhvatiti kamen; Nitko nije uspio pobijediti Cyclomanderion.
Podizanje akcije
Jednog je dana Laura tiho hodao do staje da bi hranio konje. Odjednom, vidjela je blještavilo iznad nje na planini. Zacvrnula se, a pjenušava se stvar pomaknula. Slušala je i čula nekoga da vikne: "Pomoć!" Laura je pogledala oko sebe - selo je tiho. Nitko drugi nije čuo. Znala je da mora pomoći onome tko je, tako da je zgrabila trening bič iz konjušnice i počela trčati.
Vrhunac
Laura je došla do baze planine za nekoliko minuta. Polako se počela kretati prema gore, držeći se na stijenama i pažljivo postavljajući noge na čvrsto tlo. Dok je prolazila, nastavila je čuti vrištanje za pomoć. Konačno, nakon što se činilo poput sati, Laura se podigla nad posljednjim kamenom i našla se licem u lice s najstrašnijim bićem koje je ikada vidjela. Iza bića bio je kamen, bijesno blistavo u Laurinim očima.
Pada djelovanje
Laura je uhvatila njezin bič i bacila se preko ruba stvorenja. Cyclomanderion je ušao u napadnu poziciju, a Laura je vidjela da je iza nje plaši dječak. Ušutkala je i napuknula bič na stvorenju, ali ona se sagnula. Dok je ponovno uzgajala, ponovno je udarila kamen, a kamen je eksplodirala, bacajući Lauru, stvorenje i dijete preko brda.
rezolucija
Kad se Laura probudila, bila je na polju. Pogledala je i pronašla dijete mirno spavajući pored nje. S druge strane joj je promatrala kako se veliki crveni škorpion udaljio. Pogledala je prema planini, ali je nestala. Na mjestu je stajao veličanstveno drvo s užarenim bijelim voćem. Do danas ne razumijemo što okreće voće tako bijelo, ali znamo da to ima veze s Cyclomanderionom i njegovom bijelom piramidom na planini.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite dijagram olovke za originalnu legendi temeljenu na idejama iz "Jabberwocky".
- Planirajte izvornu priču pomoću izlaganja, sukoba, podizanja akcije, kulisa , pada djelovanja i rezolucije.
- Izradite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče. Ovo je VAŠ priča, stoga se kreativno!
- Napišite opis svakog od koraka u dijagramu grafikona.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 25 Points | u Nastajanju 21 Points | Početak 17 Points | Pokušajte Ponovo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Opisni i Vizualni Elementi | Stanice imaju mnoge deskriptivne elemente i pružaju čitatelju živopisan prikaz. | Stanice imaju mnogo deskriptivnih elemenata, ali protok stanice je teško razumljiv. | Stanice imaju nekoliko deskriptivnih elemenata ili imaju slike koje čine posao zbunjujućim. | Stanice imaju malo ili nimalo deskriptivnih elemenata. |
| Gramatika / Pravopis | Textables imaju tri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables ima četiri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables imaju pet ili manje pogrešaka u pravopisima / gramatici. | Textables ima šest ili više pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Student je obavio uređivanje vršnjaka i učitelja. | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Učenik ima ili učitelja ili peer editiranje, ali ne oboje. | Učenik nije učinio ni vršnog, niti učiteljskog uređivanja. | Rad ne pokazuje nikakve napore. |
| Zemljište | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram. | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram, ali jedan ili više je zbunjujuće. | Dijelovi parcele nedostaju na dijagramu, i / ili neki aspekti dijagrama otežavaju pratnju. | Gotovo svi dijelovi parcele nedostaju iz dijagrama i / ili neki aspekti dijagrama čine zemljište vrlo teško pratiti. |
Pregled Aktivnosti
Ponekad, učenicima se teško povezati s temama u poeziji sve dok ih ne stavljaju u kontekst stvarnog svijeta. Razmislite o sljedećoj aktivnosti za učenike na ploči scenarija s "Jabberwocky".
U svojoj srži, "Jabberwocky" je priča o heroizmu i borbi između dobrog sina i zlog stvorenja. Vjeruje se da je Lewis Carroll inspiriran napisati pjesmu legendi o Lambtonovu crvi. Mnoge legende počinju kao priče, ponekad na temelju činjenica ili dobro poznatih događaja na određenom području. Ponekad se i legende temelje na znamenitostima. Neka uãenici kreiraju svoje legendarno stvorenje koje gori civilizaciju i junak koji ãisti dan. Dajte im da dokumentaju svoju legendu u dijagramu scenarija poput onog u nastavku.
Primjer zakona Prikaz dijagrama
Izlaganje
Jednom davno u malom planinskom gradu Mudrosti, bilo je djevojka koja je željela istražiti svijet oko sebe. Kad su ostali na 3, Laura se samo htjela udaljiti od zle zvijezde Pearl, koja joj nije dopustila da prođe pored granice imovine i napravi joj posao cijeli dan.
Sukob
Na vrhu planine mudrosti, koji je previdio Mudrost jezero, bilo je sjajna bijela stijena u obliku piramide. Mještani su rekli da je stijena održavala čarobne moći, a tko bi se mogao popeti na njega, mogao bi pronaći vječnu slobodu. Problem je bio, čuvali su ga jednobojno crveno čudovište koje su nazvali Cyclomanderion. Mnogi su umrli pokušavajući uhvatiti kamen; Nitko nije uspio pobijediti Cyclomanderion.
Podizanje akcije
Jednog je dana Laura tiho hodao do staje da bi hranio konje. Odjednom, vidjela je blještavilo iznad nje na planini. Zacvrnula se, a pjenušava se stvar pomaknula. Slušala je i čula nekoga da vikne: "Pomoć!" Laura je pogledala oko sebe - selo je tiho. Nitko drugi nije čuo. Znala je da mora pomoći onome tko je, tako da je zgrabila trening bič iz konjušnice i počela trčati.
Vrhunac
Laura je došla do baze planine za nekoliko minuta. Polako se počela kretati prema gore, držeći se na stijenama i pažljivo postavljajući noge na čvrsto tlo. Dok je prolazila, nastavila je čuti vrištanje za pomoć. Konačno, nakon što se činilo poput sati, Laura se podigla nad posljednjim kamenom i našla se licem u lice s najstrašnijim bićem koje je ikada vidjela. Iza bića bio je kamen, bijesno blistavo u Laurinim očima.
Pada djelovanje
Laura je uhvatila njezin bič i bacila se preko ruba stvorenja. Cyclomanderion je ušao u napadnu poziciju, a Laura je vidjela da je iza nje plaši dječak. Ušutkala je i napuknula bič na stvorenju, ali ona se sagnula. Dok je ponovno uzgajala, ponovno je udarila kamen, a kamen je eksplodirala, bacajući Lauru, stvorenje i dijete preko brda.
rezolucija
Kad se Laura probudila, bila je na polju. Pogledala je i pronašla dijete mirno spavajući pored nje. S druge strane joj je promatrala kako se veliki crveni škorpion udaljio. Pogledala je prema planini, ali je nestala. Na mjestu je stajao veličanstveno drvo s užarenim bijelim voćem. Do danas ne razumijemo što okreće voće tako bijelo, ali znamo da to ima veze s Cyclomanderionom i njegovom bijelom piramidom na planini.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite dijagram olovke za originalnu legendi temeljenu na idejama iz "Jabberwocky".
- Planirajte izvornu priču pomoću izlaganja, sukoba, podizanja akcije, kulisa , pada djelovanja i rezolucije.
- Izradite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče. Ovo je VAŠ priča, stoga se kreativno!
- Napišite opis svakog od koraka u dijagramu grafikona.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 25 Points | u Nastajanju 21 Points | Početak 17 Points | Pokušajte Ponovo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Opisni i Vizualni Elementi | Stanice imaju mnoge deskriptivne elemente i pružaju čitatelju živopisan prikaz. | Stanice imaju mnogo deskriptivnih elemenata, ali protok stanice je teško razumljiv. | Stanice imaju nekoliko deskriptivnih elemenata ili imaju slike koje čine posao zbunjujućim. | Stanice imaju malo ili nimalo deskriptivnih elemenata. |
| Gramatika / Pravopis | Textables imaju tri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables ima četiri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables imaju pet ili manje pogrešaka u pravopisima / gramatici. | Textables ima šest ili više pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Student je obavio uređivanje vršnjaka i učitelja. | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Učenik ima ili učitelja ili peer editiranje, ali ne oboje. | Učenik nije učinio ni vršnog, niti učiteljskog uređivanja. | Rad ne pokazuje nikakve napore. |
| Zemljište | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram. | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram, ali jedan ili više je zbunjujuće. | Dijelovi parcele nedostaju na dijagramu, i / ili neki aspekti dijagrama otežavaju pratnju. | Gotovo svi dijelovi parcele nedostaju iz dijagrama i / ili neki aspekti dijagrama čine zemljište vrlo teško pratiti. |
Kako se povezati s temom "Jabberwocky"
Predstavite mapiranje teme za povezivanje "Jabberwocky" s životima učenika
Pomozite učenicima povezati "Jabberwocky" sa svojim vlastitim iskustvima tako da ih potaknete da identificiraju središnje teme poput herojstva, hrabrosti ili suočavanja s nepoznatim. Ovo čini pjesmu smislenijom i povećava angažman pokazujući njezinu relevantnost izvan učionice.
Vodič za učenike za razmišljanje o primjerima herojstva u stvarnom životu
Pričekajte od učenika da nabroje trenutke hrabrosti ili herojstva iz povijesti, aktualnih događaja ili vlastitog života. Povezivanje ovih primjera s temama pjesme pomaže učiniti apstraktne ideje konkretnima i zapamtljivima za vašu razrednu skupinu.
Organizirajte razrednu diskusiju uspoređujući "Jabberwocky" i primjere učenika
Vodite razgovor u kojem učenici dijele svoje priče o pravom herojstvu i uspoređuju ih s događajima i likovima iz pjesme. Ova rasprava potiče kritičko razmišljanje i osobne veze s književnošću.
Neka učenici izrade mape tema koje povezuju "Jabberwocky" s osobnim pričama
Potaknite učenike da nacrtaju ili digitalno izrade mapu koja vizualno povezuje ključne trenutke iz "Jabberwocky" s vlastitim ili poznatim herojskim djelima. Duboko razumijevanje teme i kreativno izražavanje.
Potaknite dijeljenje i refleksiju za jačanje povezanosti s temom
Pozovite učenike da predstave svoje mape tema razredu i razmisle kako se poruke pjesme primjenjuju na njihove živote. Ovaj korak jača razumijevanje i gradi zajednicu u razredu.
Često postavljana pitanja o povezivanju s temom „Jabberwocky“
Koja je dobra aktivnost u razredu za razumijevanje teme "Jabberwocky"?
Kreativna aktivnost u razredu je da učenici stvaraju vlastite legendarne stvorenje i heroja inspirirane "Jabberwocky", a zatim dokumentiraju priču pomoću sheme radnje priče s ekspozicijom, sukobom, rastućom radnjom, vrhuncem, padom radnje i raspletom.
Kako učenici mogu povezati "Jabberwocky" s kontekstima iz stvarnog svijeta?
Učenici mogu povezati "Jabberwocky" sa stvarnim kontekstima tako što će izumiti vlastitu legendu ili mit i mapirati je pomoću sheme radnje, što im pomaže povezati teme poezije poput herojstva i dobra protiv zla s poznatim pričama.
Što je shema radnje i kako ju koristiti u podučavanju legendi?
Shema radnje je vizualni alat koji prikazuje ključne sastavnice priče (ekspozicija, sukob, rastuća radnja, vrhunac, pad radnje, rasplet). Učitelji je mogu koristiti za vođenje učenika u planiranju i organiziranju vlastitih legendi ili adaptacija.
Zašto je korisno da učenici stvaraju vlastite legendarne stvorove pri proučavanju "Jabberwocky"?
Stvaranje vlastitih legendarnih stvorenja potiče kreativnost, produbljuje razumijevanje književnih tema i čini apstraktne koncepte u poeziji konkretnijima i zanimljivijima.
Koji su neki savjeti za vođenje učenika pri pisanju moderne adaptacije legende?
Potaknite učenike da koriste poznata okruženja ili lokalne znamenitosti, razvijaju jedinstvene heroje i stvorenja, slijede strukturu sheme radnje i uključuju kreativne slike ili opise za svaki dio priče, kako bi oživjeli svoju legendu.
Više Storyboard That Aktivnosti
Jabberwocky
![Jabberwocky autora Lewisa Carrolla - književni elementi u filmu "The Jabberwocky"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4468279/cell-col-0-row-0-w400.png "Jabberwocky autora Lewisa Carrolla - književni elementi u filmu "The Jabberwocky"")
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
