Pregled Aktivnosti
Storyboarding je izvrstan način da se usredotočite na vrste književnih sukoba. Neka vaši učenici odaberu primjer svakog književnog sukoba i prikažu ih pomoću autora priče.
U storyboardu, primjer svakog sukoba trebao bi biti vizualno predstavljen, zajedno s objašnjenjem prizora i kako se uklapa u određenu kategoriju sukoba.
Primjeri književnih sukoba u cvijeću za Algernona
ČOVJEK protiv ČOVJEKA
Charlie i Alice posvađaju se kad se konačno razbjesni Charliejevim stavom. Kaže mu da se promijenio i da je izgubio kvalitete zbog kojih je bio simpatičan. Charlie reagira ljutito jer se osjeća kao da svi očekuju da ostane isti, pa se prema njemu mogu i dalje odnositi okrutno.
ČOVJEK protiv SEBE
Charlie se osjeća kao da ga gleda "Charlie", razdvojena verzija sebe. Kaže da ne možete postaviti novu zgradu bez uništenja stare, a starija verzija Charlieja prekida njegove misli i dolazi između odnosa i iskustava koje pokušava razumjeti.
ČOVJEK vs. DRUŠTVO
Radnici u pekari različito se odnose prema Charlieju prije i nakon operacije. Prije operacije, zaposlenici Jo, Frank i Gimpy zlobno zadirkuju Charlieja i vide ga kao metu za svoje podvale i šale. Međutim, kad se Charliejeva inteligencija poveća, počinju ga se bojati jer ne razumiju promjenu. Prestaju razgovarati s njim i postaju otvoreno neprijateljski raspoloženi prema njemu.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite ploču scenarija koja prikazuje najmanje tri oblika književnog sukoba u Cvijeće za Algernon .
- Utvrdite sukobe u cvijeću za Algernon .
- Kategorizirajte svaki sukob kao karaktera naspram znakova, znakova prema samome sebi, karakteru protiv društva, karakteru prema prirodi ili karakteru prema tehnologiji .
- Ilustrirajte sukobe u ćelijama pomoću znakova iz priče.
- Napišite kratki opis sukoba ispod ćelije.
- Spremite i pošaljite zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | Pokušajte Ponovo | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikacija Sukoba | Student identificira ispravne glavne sukobe i koristi jake, jasne tekstualne dokaze koji podupiru izbor. | Student identificira ispravne glavne sukobe i koristi malo ili nejasnih pojedinosti kako bi podržao njihov izbor. | Student identificira netočan glavni sukob i koristi neke pojedinosti iz teksta kako bi podržao njihov izbor. | Student ne pokušava identificirati velike sukobe ili identificira netočne glavne sukobe bez objašnjenja. |
| Razumijevanje Ishoda | Student jasno pokazuje ishod sukoba i njezine posljedice na protagonista s dokazima iz teksta. | Student pokazuje ishod sukoba i njezin utjecaj na protagoniste, ali neki dokazi nisu jasni. | Student pokazuje ishod sukoba, ali ne ispituje njezin učinak na protagonist i koristi nejasne tekstualne dokaze. | Student ne jasno pokazuje rezultat sukoba ili koristi tekstualne dokaze. |
| Lik | Storyboard uključuje sve potrebne znakove i jasno ih naziva. Dodatne pojedinosti dodaju iznad i iznad. | Storyboard uključuje sve potrebne znakove i jasno ih naziva. | Storyboard uključuje protagoniste i antagoniste, ali ostavlja druge potrebne znakove. | Storyboard ne uključuje imena potrebnih znakova. |
| Knjiga Snimanja | Student jasno pokazuje napore da prenese postavku na scenu knjige | Pokušava učenik prenijeti postavke i scenu knjige, ali nema neke jasnoće. | Student ne jasno prenosi postavke i scenu. | Student malo ili nimalo pokušava prenijeti postavke ili scenu. |
| Pravopis i Gramatika | Učenik koristi primjernu pravopis i gramatiku. Nema pogrešaka. | Student čini manju pogrešku u pravopisu i gramatici. | Student čini nekoliko manjih pogrešaka u pravopisu i gramatici. | Student čini mnogo pogrešaka u pravopisu i gramatici; Mali pokušaj provjere pravopisa. |
Pregled Aktivnosti
Storyboarding je izvrstan način da se usredotočite na vrste književnih sukoba. Neka vaši učenici odaberu primjer svakog književnog sukoba i prikažu ih pomoću autora priče.
U storyboardu, primjer svakog sukoba trebao bi biti vizualno predstavljen, zajedno s objašnjenjem prizora i kako se uklapa u određenu kategoriju sukoba.
Primjeri književnih sukoba u cvijeću za Algernona
ČOVJEK protiv ČOVJEKA
Charlie i Alice posvađaju se kad se konačno razbjesni Charliejevim stavom. Kaže mu da se promijenio i da je izgubio kvalitete zbog kojih je bio simpatičan. Charlie reagira ljutito jer se osjeća kao da svi očekuju da ostane isti, pa se prema njemu mogu i dalje odnositi okrutno.
ČOVJEK protiv SEBE
Charlie se osjeća kao da ga gleda "Charlie", razdvojena verzija sebe. Kaže da ne možete postaviti novu zgradu bez uništenja stare, a starija verzija Charlieja prekida njegove misli i dolazi između odnosa i iskustava koje pokušava razumjeti.
ČOVJEK vs. DRUŠTVO
Radnici u pekari različito se odnose prema Charlieju prije i nakon operacije. Prije operacije, zaposlenici Jo, Frank i Gimpy zlobno zadirkuju Charlieja i vide ga kao metu za svoje podvale i šale. Međutim, kad se Charliejeva inteligencija poveća, počinju ga se bojati jer ne razumiju promjenu. Prestaju razgovarati s njim i postaju otvoreno neprijateljski raspoloženi prema njemu.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite ploču scenarija koja prikazuje najmanje tri oblika književnog sukoba u Cvijeće za Algernon .
- Utvrdite sukobe u cvijeću za Algernon .
- Kategorizirajte svaki sukob kao karaktera naspram znakova, znakova prema samome sebi, karakteru protiv društva, karakteru prema prirodi ili karakteru prema tehnologiji .
- Ilustrirajte sukobe u ćelijama pomoću znakova iz priče.
- Napišite kratki opis sukoba ispod ćelije.
- Spremite i pošaljite zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | Pokušajte Ponovo | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikacija Sukoba | Student identificira ispravne glavne sukobe i koristi jake, jasne tekstualne dokaze koji podupiru izbor. | Student identificira ispravne glavne sukobe i koristi malo ili nejasnih pojedinosti kako bi podržao njihov izbor. | Student identificira netočan glavni sukob i koristi neke pojedinosti iz teksta kako bi podržao njihov izbor. | Student ne pokušava identificirati velike sukobe ili identificira netočne glavne sukobe bez objašnjenja. |
| Razumijevanje Ishoda | Student jasno pokazuje ishod sukoba i njezine posljedice na protagonista s dokazima iz teksta. | Student pokazuje ishod sukoba i njezin utjecaj na protagoniste, ali neki dokazi nisu jasni. | Student pokazuje ishod sukoba, ali ne ispituje njezin učinak na protagonist i koristi nejasne tekstualne dokaze. | Student ne jasno pokazuje rezultat sukoba ili koristi tekstualne dokaze. |
| Lik | Storyboard uključuje sve potrebne znakove i jasno ih naziva. Dodatne pojedinosti dodaju iznad i iznad. | Storyboard uključuje sve potrebne znakove i jasno ih naziva. | Storyboard uključuje protagoniste i antagoniste, ali ostavlja druge potrebne znakove. | Storyboard ne uključuje imena potrebnih znakova. |
| Knjiga Snimanja | Student jasno pokazuje napore da prenese postavku na scenu knjige | Pokušava učenik prenijeti postavke i scenu knjige, ali nema neke jasnoće. | Student ne jasno prenosi postavke i scenu. | Student malo ili nimalo pokušava prenijeti postavke ili scenu. |
| Pravopis i Gramatika | Učenik koristi primjernu pravopis i gramatiku. Nema pogrešaka. | Student čini manju pogrešku u pravopisu i gramatici. | Student čini nekoliko manjih pogrešaka u pravopisu i gramatici. | Student čini mnogo pogrešaka u pravopisu i gramatici; Mali pokušaj provjere pravopisa. |
Kako prepoznati književni sukob u romanu Cvijeće za Algernona
Kako olakšati razrednu raspravu o književnom sukobu u 'Cveće za Algernona'?
Poticajte učenike da duboko razmišljaju o sukobima u priči vodeći vođenu raspravu. Razredne rasprave pomažu učenicima dijeliti perspektive, razjasniti nesporazume i razvijati analitičke vještine.
Pripremite otvorena pitanja za učenike
Nacrtajte pitanja koja potiču promišljene odgovore, poput "Zašto mislite da se Charlie bori sa svojom identitetom nakon operacije?" ili "Kako društvo gleda na Charlieja prije i nakon njegove promjene?" Otvorena pitanja potiču kritičko mišljenje i smislen dijalog.
Postavite norme i očekivanja za raspravu
Objasnite važnost slušanja s poštovanjem, naizmjeničnog govora i podupiranja mišljenja dokazima iz teksta. Jasne norme stvaraju sigurno i produktivno okruženje za raspravu.
Vodite učenike da povežu sukobe sa svojim vlastitim iskustvima
Pozovite učenike da povežu sukobe u priči s situacijama iz svog života ili svijeta. Osobne poveznice produbljuju razumijevanje i čine književnost relevantnijom.
Zajedno sažmite ključne naučene lekcije
Pregledajte što su učenici naučili o književnom sukobu i kako on oblikuje 'Cveće za Algernona'. Sažimanje pomaže učvrstiti nove uvide i osnažiti ciljeve učenja.
Često postavljana pitanja o prepoznavanju književnog sukoba u romanu Cvijeće za Algernona
Koje su glavne vrste književnih sukoba u Kwiće za Algernona?
Glavne vrste književnih sukoba u Kwiću za Algernona uključuju Lik vs. Sebe (Charlijeva unutarnja borba s identitetom), Lik vs. Lik (Charlijeve nesuglasice s Alice) i Lik vs. Društvo (Charlijev mijenjajući odnos s kolegama i društvom nakon operacije).
Kako mogu podučavati književne sukobe koristeći Kwiće za Algernona?
Možete podučavati književne sukobe u Kwiću za Algernona tako da učenici prepoznaju i kategoriziraju primjere iz teksta, zatim izrade storyboarde koji vizualno prikazuju i objašnjavaju svaki tip sukoba, poput čovjek vs. sebe, čovjek vs. čovjek i čovjek vs. društvo.
Koji je primjer sukoba čovjek vs. sebe u Kwiću za Algernona?
Primjer sukoba čovjek vs. sebe u Kwiću za Algernona je kada Charlijeva borba s promjenom identiteta izaziva osjećaj da ga prati njegov bivši ja, što izaziva dubok unutarnji sukob dok pokušava razumjeti svoja nova iskustva.
Zašto je storyboard učinkovit za podučavanje književnih sukoba u srednjoškolskom književnosti?
Storyboard je učinkovit jer pomaže učenicima vizualno organizirati i analizirati različite vrste sukoba, čime apstraktni koncepti postaju konkretni, a razumijevanje i angažman s tekstom se poboljšavaju.
Koje su neke jednostavne aktivnosti za podučavanje sukoba u Kwiću za Algernona?
Jednostavne aktivnosti uključuju da učenici prepoznaju sukobe u priči, kategoriziraju ih (npr. čovjek vs. sebe, čovjek vs. društvo) i kreiraju ilustrirane storyboardinge s kratkim opisima za demonstraciju razumijevanja.
Više Storyboard That Aktivnosti
Cvijeće za Algernon
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
