Pregled Aktivnosti
U ovoj aktivnosti učenici imaju priliku analizirati različite događaje u tekstu radi utvrđivanja uzročno-posljedičnih odnosa. Ovo je često izazovan zadatak za studente, a stvaranje T-Chart grafičkog organizatora izvrstan je način da im se pomogne u vizualizaciji odnosa između događaja.
Postoji mnogo načina da pristupite ovoj aktivnosti. Jedan je da učenici identificiraju događaje koji imaju uzročno-posljedičnu vezu, a zatim naprave ploču scenarija za ilustraciju tih događaja. S mlađim učenicima ili učenicima koji se bore s ovim konceptom, učitelj može učenicima dati uzrok, a učenici mogu odrediti učinak, stvarajući odgovarajuću ploču scenarija. To se može učiniti i obrnuto tako da učitelj navodi posljedicu, a učenici utvrđuju uzrok.
Kao dodatni smještaj ili aktivnost, primjer ploče scenarija može se ispisati i izrezati. Učenici tada mogu povezati uzroke s posljedicama.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite ploču scenarija koja prikazuje uzročno-posljedične odnose na Charlotteovom webu . Svaki par uzroka i učinka prikazat će se u istom retku.
- Na lijevoj strani T-grafikona ilustrirajte događaje koji pokazuju uzrok ( zašto ).
- S desne strane T-grafikona ilustriraju događaje koji su izravni učinak tog uzroka.
- Napišite opis ispod svakog uzroka.
- U opisu ispod svakog učinka, pokazajte kako su uzrok i posljedica povezani.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
Vješt | u Nastajanju | Početak | |
---|---|---|---|
Uzrok | Svi događaji na lijevoj strani T-grafikona ispravno su identificirani kao uzroci. Ti su događaji * zašto se dogodilo nešto drugo. | Većina događaja na lijevoj strani T-grafikona ispravno su identificirani kao uzroci ili * zašto se dogodilo nešto drugo. | Malo ili bez ikakvih događaja na lijevoj strani T-grafikona ispravno se identificiraju kao uzroci ili * zašto se dogodilo nešto drugo. |
Posljedica | Svi događaji s desne strane T-grafikona ispravno su identificirani kao učinci. Ti događaji su izravni rezultati nekog drugog. | Većina događaja na desnoj strani T-grafikona ispravno se identificiraju kao učinci ili izravni rezultati nekog drugog. | Malo ili bez ikakvih događaja na desnoj strani T-grafikona ispravno se identificiraju kao učinci ili izravni rezultati nečega drugoga. |
Slike | Slike jasno pokazuju događaje u priči koji su identificirani kao uzroci i posljedice. | Slike prikazuju događaje iz priče, ali ne i sve slike odgovaraju događajima uzroka i posljedica. | Slike ne predstavljaju priču ili nedostaju. |
Uzrok i Učinak Odnosa | Svi redci ispravno prikazuju događaje u priči koji izravno utječu na događaje s učinkom. | Većina redaka ispravno prikazuje uzroke događaja u priči koji imaju izravan utjecaj na događaj učinka. | Malo ili nikakvih redaka ne pokazuju ispravno događaje u priči koji imaju izravan utjecaj na učinke događaja. |
Kako Olakšati Raspravu o Uzroku i Posljedici na Charlotteinom Webu Pomoću StoryboardThat
Predstavite Storyboarding
Predstavite učenicima storyboarding i objasnite zašto i kako je ova metoda učenja zabavna i učinkovita. Nastavnici također mogu učenicima objasniti ciljeve učenja i pokazati neke vizualizacije načina na koji se radi pisanje scenarija.
Objasnite Aktivnost
Objasnite učenicima aktivnost uzroka i posljedica i recite im kako svaka radnja ima posljedicu. Prije nego što započnete ovu aktivnost za Charlotte's Web, dajte nekoliko jednostavnih primjera iz drugih priča kao što je u Hare and the Tortoise, uzrok je bio previše samouvjeren zec i spavanje, dok je posljedica bila pobjeda kornjače.
Koristite T-karte
Pokažite učenicima T-karte i kako se one mogu koristiti za objašnjenje uzroka i posljedice. Učenici mogu najprije temeljito pročitati priču i istaknuti onoliko uzročno-posljedičnih događaja koliko mogu pronaći da izbroje broj ćelija koje će koristiti.
Koristite Ilustracije
Učenici mogu ostaviti dio u ćeliju kako bi stavili crteže ili slike koje prikazuju događaj. Ovi crteži mogu biti jednostavni, poput crtanja svinje za Wilbusa i jednostavnog pauka za Charlotte. Učitelji mogu učenicima pokazati neke jednostavne trikove ili vodič za crtanje ovih likova. Učenici također mogu nabaviti neke naljepnice ili crteže s interneta.
Podučavati Sažimanje
Naučite učenike da napišu rečenični sažetak svakog događaja u ćeliji. Ove rečenice trebaju biti precizne, ali čitateljima moraju dati jasan pogled na ono što se događa. Nastavnici također mogu učenicima unaprijed pružiti praksu sažimanja.
Često Postavljana Pitanja o Charlotteinoj Web-analizi Uzroka i Posljedica
Zašto je analiza uzroka i posljedica neophodna za razumijevanje pripovijesti?
Razumijevanje odnosa između različitih događaja i ponašanja likova u priči čitateljima je olakšano analizom uzroka i posljedica. Nudi informacije o razvoju radnje, motivima likova i sveobuhvatnoj poruci knjige. Također pomaže učenicima da razmisle o posljedicama različitih postupaka.
Kako nastavnici mogu pomoći učenicima da utvrde uzročno-posljedične veze u "Charlottinoj mreži"?
Traženjem slučajeva kada jedna radnja odmah slijedi drugu, što rezultira lancem pojavljivanja, učenici mogu uočiti uzročno-posljedične veze. Na primjer, Charlottin izbor da uključi poruke u svoj web mijenja način na koji ljudi gledaju na Wilbura. Učenici također mogu analizirati utjecaj promjene jednog događaja na drugi.
Koji se istaknuti primjeri uzroka i posljedice mogu pronaći u "Charlottinoj mreži"?
Primjeri uključuju Charlottein izbor da isplete poruke kako bi spasila Wilburov život, što uzrokuje Wilburovu slavu i ljudsku ljubav. Fern također dublje shvaća krug života kao rezultat svoje odluke da brani Wilbura.
Više Storyboard That Aktivnosti
Charlotteov web
Ova Aktivnost je dio Mnogih Vodiča za Učitelje
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a