Bud, ne Buddy: Književni sukob sa Storyboard That

Više mogućnosti

Kopiranje Aktivnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Pregled Plana Lekcije

Predložak i Upute za Razred

Studentska Rubrika

Pregled Plana Lekcije

Književni sukobi drugi su glavni element koji se često podučava tijekom jedinica ELA -e. Nadogradnja prethodnog znanja za postizanje razine majstorstva s našim učenicima važno je. Izvrstan način da se usredotočite na različite vrste književnih sukoba je stvaranje ploče s pričama. Dok studenti čitaju Bud, a ne Buddy , neka odaberu primjer svakog književnog sukoba i prikažu ga pomoću autora storyboard -a!

Vrste Književnog Konflikta Grafički Organizator

Primjeri književnog sukoba u Bud, a ne Buddy

ČOVJEK vs. DRUŠTVO

Jedan sukob je između Bud -a i sirotišta: Bud je smješten u neprikladan hraniteljski dom.

ČOVJEK protiv ČOVJEKA

Drugi sukob je između Bud i Amoses: Todd je fizički napao Bud dok je spavao, a gospodin i gospođa Amos zaključali su Bud u šupu preko noći.

ČOVJEK protiv ČOVJEKA

Posljednji sukob je između Bud i gospodina Callowaya. Bud se suočava s gospodinom Callowayom i identificira ga kao svog oca, ali gospodin Calloway ne želi imati ništa s Budom i jedva ga priznaje.

Kopiranje Aktivnosti

Predložak i Upute za Razred

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)

Upute za studente

Napravite ploču scenarija koja prikazuje Buduća , Ne Buddyja najmanje tri oblika književnog sukoba.

Utvrdite sukobe u budu , ne buddy.
Kategorizirajte svaki sukob kao karaktera naspram znakova, znakova prema samome sebi, karakteru protiv društva, karakteru prema prirodi ili karakteru prema tehnologiji .
Ilustrirajte sukobe u ćelijama pomoću znakova iz priče.
Napišite kratki opis sukoba ispod ćelije.
Spremite i pošaljite zadatak.

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 4-5

Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)

Vrsta Dodjele Pojedinac

Vrsta Aktivnosti: Vrste Književnog Sukoba

Kopiranje Aktivnosti

Studentska Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)

Vrste Knjižničnog Sukoba

Napravite ploču scenarija koja prikazuje priču iz barem tri oblika književnog sukoba. Podržite svoje izbore s dokazima iz teksta.

	Vješt	u Nastajanju	Početak	Pokušajte Ponovo
Identifikacija Sukoba	Student identificira ispravne glavne sukobe i koristi jake, jasne tekstualne dokaze koji podupiru izbor.	Student identificira ispravne glavne sukobe i koristi malo ili nejasnih pojedinosti kako bi podržao njihov izbor.	Student identificira netočan glavni sukob i koristi neke pojedinosti iz teksta kako bi podržao njihov izbor.	Student ne pokušava identificirati velike sukobe ili identificira netočne glavne sukobe bez objašnjenja.
Razumijevanje Ishoda	Student jasno pokazuje ishod sukoba i njezine posljedice na protagonista s dokazima iz teksta.	Student pokazuje ishod sukoba i njezin utjecaj na protagoniste, ali neki dokazi nisu jasni.	Student pokazuje ishod sukoba, ali ne ispituje njezin učinak na protagonist i koristi nejasne tekstualne dokaze.	Student ne jasno pokazuje rezultat sukoba ili koristi tekstualne dokaze.
Lik	Storyboard uključuje sve potrebne znakove i jasno ih naziva. Dodatne pojedinosti dodaju iznad i iznad.	Storyboard uključuje sve potrebne znakove i jasno ih naziva.	Storyboard uključuje protagoniste i antagoniste, ali ostavlja druge potrebne znakove.	Storyboard ne uključuje imena potrebnih znakova.
Knjiga Snimanja	Student jasno pokazuje napore da prenese postavku na scenu knjige	Pokušava učenik prenijeti postavke i scenu knjige, ali nema neke jasnoće.	Student ne jasno prenosi postavke i scenu.	Student malo ili nimalo pokušava prenijeti postavke ili scenu.
Pravopis i Gramatika	Učenik koristi primjernu pravopis i gramatiku. Nema pogrešaka.	Student čini manju pogrešku u pravopisu i gramatici.	Student čini nekoliko manjih pogrešaka u pravopisu i gramatici.	Student čini mnogo pogrešaka u pravopisu i gramatici; Mali pokušaj provjere pravopisa.

Kopiranje Aktivnosti

Pregled Plana Lekcije

Primjeri književnog sukoba u Bud, a ne Buddy

ČOVJEK vs. DRUŠTVO

Jedan sukob je između Bud -a i sirotišta: Bud je smješten u neprikladan hraniteljski dom.

ČOVJEK protiv ČOVJEKA

Drugi sukob je između Bud i Amoses: Todd je fizički napao Bud dok je spavao, a gospodin i gospođa Amos zaključali su Bud u šupu preko noći.

ČOVJEK protiv ČOVJEKA

Posljednji sukob je između Bud i gospodina Callowaya. Bud se suočava s gospodinom Callowayom i identificira ga kao svog oca, ali gospodin Calloway ne želi imati ništa s Budom i jedva ga priznaje.

Kopiranje Aktivnosti

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)

Upute za studente

Napravite ploču scenarija koja prikazuje Buduća , Ne Buddyja najmanje tri oblika književnog sukoba.

Utvrdite sukobe u budu , ne buddy.
Kategorizirajte svaki sukob kao karaktera naspram znakova, znakova prema samome sebi, karakteru protiv društva, karakteru prema prirodi ili karakteru prema tehnologiji .
Ilustrirajte sukobe u ćelijama pomoću znakova iz priče.
Napišite kratki opis sukoba ispod ćelije.
Spremite i pošaljite zadatak.

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 4-5

Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)

Vrsta Dodjele Pojedinac

Vrsta Aktivnosti: Vrste Književnog Sukoba

Kopiranje Aktivnosti

Studentska Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)

Vrste Knjižničnog Sukoba

Napravite ploču scenarija koja prikazuje priču iz barem tri oblika književnog sukoba. Podržite svoje izbore s dokazima iz teksta.

	Vješt	u Nastajanju	Početak	Pokušajte Ponovo
Identifikacija Sukoba	Student identificira ispravne glavne sukobe i koristi jake, jasne tekstualne dokaze koji podupiru izbor.	Student identificira ispravne glavne sukobe i koristi malo ili nejasnih pojedinosti kako bi podržao njihov izbor.	Student identificira netočan glavni sukob i koristi neke pojedinosti iz teksta kako bi podržao njihov izbor.	Student ne pokušava identificirati velike sukobe ili identificira netočne glavne sukobe bez objašnjenja.
Razumijevanje Ishoda	Student jasno pokazuje ishod sukoba i njezine posljedice na protagonista s dokazima iz teksta.	Student pokazuje ishod sukoba i njezin utjecaj na protagoniste, ali neki dokazi nisu jasni.	Student pokazuje ishod sukoba, ali ne ispituje njezin učinak na protagonist i koristi nejasne tekstualne dokaze.	Student ne jasno pokazuje rezultat sukoba ili koristi tekstualne dokaze.
Lik	Storyboard uključuje sve potrebne znakove i jasno ih naziva. Dodatne pojedinosti dodaju iznad i iznad.	Storyboard uključuje sve potrebne znakove i jasno ih naziva.	Storyboard uključuje protagoniste i antagoniste, ali ostavlja druge potrebne znakove.	Storyboard ne uključuje imena potrebnih znakova.
Knjiga Snimanja	Student jasno pokazuje napore da prenese postavku na scenu knjige	Pokušava učenik prenijeti postavke i scenu knjige, ali nema neke jasnoće.	Student ne jasno prenosi postavke i scenu.	Student malo ili nimalo pokušava prenijeti postavke ili scenu.
Pravopis i Gramatika	Učenik koristi primjernu pravopis i gramatiku. Nema pogrešaka.	Student čini manju pogrešku u pravopisu i gramatici.	Student čini nekoliko manjih pogrešaka u pravopisu i gramatici.	Student čini mnogo pogrešaka u pravopisu i gramatici; Mali pokušaj provjere pravopisa.

Kopiranje Aktivnosti

Kako Predstaviti Književni Sukob Učenicima Specijalnog Obrazovanja

Navedite Jednostavne Uvode

Učitelji trebaju pronaći najjednostavniji način da daju definiciju pojma. Trebali bi koristiti jednostavan jezik i odnositi se na scenarije iz stvarnog života za koje su učenici zainteresirani.

Dajte Vizualna Pomagala

Učitelji mogu koristiti vizualna pomagala kao što su slike, dijagrami ili grafički organizatori kako bi ilustrirali različite vrste sukoba (kao što su osoba protiv osobe, osoba protiv sebe i osoba protiv društva). Učenicima u specijalnom obrazovanju vizualni materijali mogu pomoći da apstraktne ideje postanu očiglednije i pristupačnije.

Potaknite Raspravu

Učitelji mogu osigurati sigurno i ugodno okruženje za učenike u kojem se ne boje ili srame postavljati pitanja i mogu lako voditi rasprave sa svojim kolegama iz razreda.

Organizirajte Aktivnosti

Organizirajte multisenzorne aktivnosti oko koncepta gdje se svaki učenik može usredotočiti na ono što može najbolje i nitko se ne osjeća izostavljeno. Na taj će način moći bolje razumjeti koncept. Aktivnosti kao što su igranje uloga, crtanje i pisanje najbolje funkcioniraju.

Često Postavljana Pitanja o Književnom Sukobu Bud, a ne Buddy

Kako na Budovo putovanje u priči utječe sukob karaktera i sebe?

Unutarnja borba između sebe i drugih ima veliki utjecaj na Budov put. Bud se bori s pronalaskom vlastitog identiteta jer se u prošlosti suočio s napuštenošću. Motiviran je tom napetosti da traži rješenja i otkrije svog oca.

Kako na događaje iz "Bud, Not Buddy" utječe borba između pojedinca i društva?

Dok Bud plovi rasno odvojenim svijetom tijekom Velike depresije, napetost između karaktera i društva razvija se kroz cijelu pripovijest. On se nosi s predrasudama i diskriminacijom, što utječe na njegovu interakciju i perspektivu drugih ljudi i odluke koje donosi.

Kakvu ulogu tenzije u "Bud, Not Buddy" imaju u temama i porukama priče?

Napetosti priče podržavaju teme otpornosti, obitelji i identiteta. Budova potraga da locira svog oca dok se nosi s teškoćama Velike depresije pokazuje njegovu upornost i snagu. Sporovi su također dali uvid u značaj pripadnosti i učinak koji pristranost u društvu ima na ljude.

Kakav se razvoj karaktera odvija u "Bud, Not Buddy" dok se problemi rješavaju?

Kako bi Bud rastao kao osoba, sporove treba riješiti. Svaka bitka s kojom se susreće unapređuje njegov razvoj i širi mu pogled na svijet. Razvija otpornost i oblikuje svoj identitet kao rezultat prevladavanja tih poteškoća.