Pregled Aktivnosti
Autohtoni ljudi regije Velike ravnice poznati su umjetnici, povjesničari, aktivisti, među mnogim drugim profesijama. Istraživanje stvarnih ljudi pomaže studentima da dobiju konkretnije i suosjećajnije razumijevanje kulture, života i perspektive starosjedilaca Amerike. U ovoj aktivnosti studenti će istražiti osobu, a zatim stvoriti biografski poster koji naglašava njihova postignuća.
Koristeći jedan od predložaka ili počevši od nule na rasporedu plakata, studenti će izraditi profil svoje odabrane figure. Ovisno o zahtjevima ili složenosti, studenti mogu dodati vremenske okvire svojim plakatima. Međutim, široka raznolikost likova, scena i predmeta učenicima vrlo olakšava prilagodbu projekta tako da odgovara svim smjernicama.
Po želji pronađite još predložaka biografskih plakata koje ćete dodati ovom zadatku!
Nekoliko primjera ljudi za istraživanje:
- Crveni oblak (1822. - 1909.)
- Bik koji sjedi (1831. - 1890.)
- Ludi konj (1840. - 1877.)
- Susan La Flesche Picotte (1865. - 1915.)
- Zitkala-Sa (Gertrude Simmons) (1876. - 1938.)
- Maria Tallchief (1925. - 2013.)
- Frank Waln (1989. -)
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Istraživanje poznate ili zapažene osobe koja je autohtonog nasljeđa iz regije Velike ravnice. Stvorite biografski plakat koji naglašava njihova glavna postignuća.
Upute za studente:
- Odaberite osobu.
- Koristeći školske resurse, provedite neko istraživanje i saznajte više o tome kako se to dogodilo.
- Na plakatu navedite ime i datum rođenja vaše osobe (i smrti ako je primjenjivo). Odaberite lik koji sliči vašoj osobi. Dodajte riječi i slike da biste opisali postignuća svoje osobe.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Zahtjevi: Ličnost osobe, ime, datumi rođenja / smrti, postignuće.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Treba Poboljšati | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis uključuje najmanje pet važnih činjenica o poznatoj ili povijesnoj ličnosti. | Opis uključuje manje od pet važnih činjenica ili sadrži informacije koje se ne odnose na poznatu ili povijesnu osobu. | Opis je nepotpun i ne sadrži važne podatke o poznatoj ili povijesnoj ličnosti. |
| Umjetnički Prikazi | Umjetnost odabrana za prikazivanje scena, likova i predmeta koji su prikladni za slavnu ili povijesnu osobu. Oni poboljšavaju poster simbolizirajući ili ilustrirajući važne činjenice o liku. Poklanjamo vrijeme i brigu kako bismo osigurali da su scene uredne, privlačne i kreativne. | Slikarstvo odabrano za prikazivanje scena, likova i predmeta uglavnom je točno, ali mogu postojati neke slobode koje odvlače pažnju od zadatka. Konstrukcije scene su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja. | Umjetnost odabrana za prikazivanje scena, likova i predmeta je previše ograničena ili nepotpuna. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Ima malo ili nimalo gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Tekst Storyboarda teško je razumjeti. |
Pregled Aktivnosti
Autohtoni ljudi regije Velike ravnice poznati su umjetnici, povjesničari, aktivisti, među mnogim drugim profesijama. Istraživanje stvarnih ljudi pomaže studentima da dobiju konkretnije i suosjećajnije razumijevanje kulture, života i perspektive starosjedilaca Amerike. U ovoj aktivnosti studenti će istražiti osobu, a zatim stvoriti biografski poster koji naglašava njihova postignuća.
Koristeći jedan od predložaka ili počevši od nule na rasporedu plakata, studenti će izraditi profil svoje odabrane figure. Ovisno o zahtjevima ili složenosti, studenti mogu dodati vremenske okvire svojim plakatima. Međutim, široka raznolikost likova, scena i predmeta učenicima vrlo olakšava prilagodbu projekta tako da odgovara svim smjernicama.
Po želji pronađite još predložaka biografskih plakata koje ćete dodati ovom zadatku!
Nekoliko primjera ljudi za istraživanje:
- Crveni oblak (1822. - 1909.)
- Bik koji sjedi (1831. - 1890.)
- Ludi konj (1840. - 1877.)
- Susan La Flesche Picotte (1865. - 1915.)
- Zitkala-Sa (Gertrude Simmons) (1876. - 1938.)
- Maria Tallchief (1925. - 2013.)
- Frank Waln (1989. -)
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Istraživanje poznate ili zapažene osobe koja je autohtonog nasljeđa iz regije Velike ravnice. Stvorite biografski plakat koji naglašava njihova glavna postignuća.
Upute za studente:
- Odaberite osobu.
- Koristeći školske resurse, provedite neko istraživanje i saznajte više o tome kako se to dogodilo.
- Na plakatu navedite ime i datum rođenja vaše osobe (i smrti ako je primjenjivo). Odaberite lik koji sliči vašoj osobi. Dodajte riječi i slike da biste opisali postignuća svoje osobe.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Zahtjevi: Ličnost osobe, ime, datumi rođenja / smrti, postignuće.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Treba Poboljšati | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis uključuje najmanje pet važnih činjenica o poznatoj ili povijesnoj ličnosti. | Opis uključuje manje od pet važnih činjenica ili sadrži informacije koje se ne odnose na poznatu ili povijesnu osobu. | Opis je nepotpun i ne sadrži važne podatke o poznatoj ili povijesnoj ličnosti. |
| Umjetnički Prikazi | Umjetnost odabrana za prikazivanje scena, likova i predmeta koji su prikladni za slavnu ili povijesnu osobu. Oni poboljšavaju poster simbolizirajući ili ilustrirajući važne činjenice o liku. Poklanjamo vrijeme i brigu kako bismo osigurali da su scene uredne, privlačne i kreativne. | Slikarstvo odabrano za prikazivanje scena, likova i predmeta uglavnom je točno, ali mogu postojati neke slobode koje odvlače pažnju od zadatka. Konstrukcije scene su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja. | Umjetnost odabrana za prikazivanje scena, likova i predmeta je previše ograničena ili nepotpuna. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Ima malo ili nimalo gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Tekst Storyboarda teško je razumjeti. |
Kako o biografijama autohtonih naroda ravnica
Uključite primarne izvore za obogaćivanje plakata s biografijama
Prikupljajte primarne izvore, poput fotografija, pisama ili usmenih povijesti o odabranoj osobi. Primarni izvori donose autentičnost i pomažu učenicima povezati se s pravim glasovima i iskustvima.
Pokažite kako analizirati primarni izvor s razredom
Prikažite učenicima, kako tražiti detalje, kontekst i gledište u primarnom izvoru. Analiza izvora produbljuje razumijevanje i potiče kritičko razmišljanje o povijesti domorodaca.
Vodi učenike u odabiru primarnog izvora za njihov plakat
Pomozite učenicima odabrati značajan dokument, citat ili sliku koja ističe njihov život ili postignuća. Pametan odabir čini biografski plakat osobnijim i informativnijim.
Zatražite od učenika da objasne važnost svog izvora
Zamolite učenike da na plakatu napišu kratak opis ili bilješku koja objašnjava zašto je primarni izvor važan. Ova refleksija pomaže im sažeti ključne uvide i podijeliti nove perspektive.
Prikažite i raspravite plakate s primarnim izvorima
Potaknite učenike da predstave svoje plakate, dijeleći što su naučili iz primarnog izvora. Razredne rasprave promiču empatiju i cijenjenje priča i dostignuća domorodaca.
Često postavljana pitanja o biografijama autohtonih naroda ravnica
Što je projekt plakata biografije za Domorodačke narode Velikih ravnica?
Projekt plakata biografije za Domorodačke narode Velikih ravnica je aktivnost u kojoj učenici istražuju istaknutog pripadnika naroda s Velikih ravnica i stvaraju vizualni prikaz koji ističe njihov život, postignuća i utjecaj. Projekt kombinira istraživačke vještine s kreativnom prezentacijom radi produbljivanja razumijevanja povijesti i kulture Domorodačkih naroda.
Kako mogu pomoći učenicima odabrati Domorodačku osobu s Velikih ravnica za istraživanje?
Vodite učenike dajući im popis značajnih osoba, poput Crvenog Oblaka, Sjednog Bika, Susane La Flesche Picotte, Zitkala-Sa, Marie Tallchief i Frank Wln. Potaknite ih da odaberu osobu koja ih zanima ili je povezana s temama razreda, te koristite školski odobrene izvore za istraživanje.
Što bi trebalo biti uključeno na plakat biografije za zadatak u razredu od 1. do 12. razreda?
Snažan plakat biografije trebao uključivati ime, sliku, datume rođenja i smrti (ako su dostupni) i sažetak njihovih važnih postignuća. Dodavanje vremenskih linija, vizuala i opisnog teksta čini plakat zanimljivijim i informativnijim.
Postoje li predlošci za plakat biografije za Domorodačke narode koje mogu koristiti sa svojim učenicima?
Da, postoje predlošci plakata biografije koji pomažu učenicima organizirati informacije i dodati kreativne elemente. Učitelji mogu pronaći ove predloške online ili ih prilagoditi postojećima za zadatak Domorodački narodi Velikih ravnica.
Koji su neki savjeti za jednostavno i zanimljivo izrađivanje zadataka s plakatima biografija za 4. ili 5. razred?
Držite upute jednostavnim i korak-po-korak, pružite vizualne primjere, dopustite učenicima da odaberu ličnosti koje ih zanimaju i osigurajte prilagodljive predloške. Potaknite korištenje slika, vremenskih linija i šarenih dizajna kako bi projekt bio zabavan i pristupačan.
Više Storyboard That Aktivnosti
Autohtoni Narodi Ravnica
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
