Pregled Aktivnosti
Predmeti dolaze da simboliziraju različite stvari u različitim kontekstima i razumijevanje simbolizma je od vitalnog značaja za veću poštovanje književnosti. Mnogi učenici mogu prepoznati da je nešto povezano s Danom zahvalnosti, ali oni možda ne razumiju zašto. Ova aktivnost može studentima dati dobru osnovu za simbole i simboliku , ili se može koristiti kao fokus na sam zahvalnosti.
Odabrala sam upotrebu izgleda pauka , ali i mreža, tradicionalna storyboard i T- grafikona. Simbol bi trebao biti nazvan u okviru naslova, vizualni prikaz mora biti napravljen u ploči scenarija, a objašnjenje značenja simbola treba biti uključeno u okvir za opis.
Evo nekoliko mogućih primjera:
- Hodočasnici i Indijanci
Hodočasnici i Indijanci pridonijeli su proslavi blagdana uspješne žetve. Imajući hodočasnika i Indijanaca zajedno pokazuje prijateljstvo.
- Kukuruz, bundeve i zalogaje
- Jesenje lišće
Dan zahvalnosti događa se tijekom jeseni. Obojeno lišće nas podsjeća da je dosta ljeta završena, a hladna zima, kada se treba naći malo hrane, dolazi.
- Pšenica
Pšenica se obično bere tijekom jeseni. Pšenica se koristi za izradu brašna za kruh, koji je tisućama godina važan izvor hrane.
- Turska
Na Dan zahvalnosti jedemo puricu: pticu koja je bila dostupna ljudima u vrijeme prvog zahvalnosti. U Engleskoj su obično jeli gusku u vrijeme žetve.
- Rog izobilja
Cornucopia je također poznat kao "rog obilje". Ona predstavlja bogatstvo i blagodati žetve pada.
- Umak od brusnica
Brusnice su jedna vrsta bobica koju su Hodočasnici mogli krmiti. Koristili su javorov sirup da bi zasladili sok.
Kukuruz je bio ključan element Indijanaca i oni su podučavali hodočasnike da ga rastu. Pumpkins, squash i ostali tikvice su povrće koje se ubire u jesen.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write the symbol in the heading.
- Explain what each symbol represents in the description box.
- Create a visual representation of each symbol using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | Potrebno je Poboljšanje | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikacija Simbola | Svi simboli su ispravno identificirani kao objekti koji predstavljaju nešto drugo na višoj razini. | Većina simbola ispravno je identificirana, ali neki objekti nedostaju ili nepotpuni. | Većina simbola nedostaje, nepotpuna ili netočna. | Nikakvi simboli nisu ispravno identificirani. |
| Primjeri i Opisi | Primjeri su točni prema simbolima koji se identificiraju. Opisi točno objašnjavaju simbole i ističu njihov značaj. | Primjeri su točni prema simbolima koji se identificiraju. Opisi uglavnom točno objašnjavaju simbole i naglašavaju njihovo značenje. | Primjeri su minimalni, netočni ili nepovezani sa simbolima koji se identificiraju. Opisi sadrže netočnosti u njihovim objašnjenjima ili ne naglašavaju njihov značaj. | Primjeri i opisi nedostaju ili su premali za postizanje rezultata. |
| Prikaz | Izgledi odabrani za simbole su točni i odražavaju vrijeme, trud, misli i brigu o smještaju i stvaranju scene. | Izgledi odabrani za simbole uglavnom su točni. Oni odražavaju vrijeme i trud staviti u položaj i stvaranje scene. | Izgledi odabrani za simbole su netočni. Prikazivanje može biti ubrzano ili pokazati minimalan napor, vrijeme i skrb staviti u položaj i stvaranje scene. | Većina prikaza nedostaje previše elemenata ili premalo za postizanje rezultata. Malo je vremena ili truda uloženo u postavljanje i stvaranje scene. |
| Engleske Konvencije | Nema pogreške u pravopisima, gramatici ili mehanici na cijeloj ploči scenarija. Svi dijelovi pisanja odražavaju pažljivu korekturu. | Postoji nekoliko pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici u cijeloj ploči scenarija. Svi dijelovi pisanja pokazuju točnost i neke korekture. | Postoji nekoliko pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici u cijeloj ploči scenarija. Većina dijelova za pisanje ne odražava lekturu ili točnost. | Pogreške u pravopisima, gramatici i mehanici u pisanju dijelova ploče scenarija ozbiljno ometaju komunikaciju. |
Pregled Aktivnosti
Predmeti dolaze da simboliziraju različite stvari u različitim kontekstima i razumijevanje simbolizma je od vitalnog značaja za veću poštovanje književnosti. Mnogi učenici mogu prepoznati da je nešto povezano s Danom zahvalnosti, ali oni možda ne razumiju zašto. Ova aktivnost može studentima dati dobru osnovu za simbole i simboliku , ili se može koristiti kao fokus na sam zahvalnosti.
Odabrala sam upotrebu izgleda pauka , ali i mreža, tradicionalna storyboard i T- grafikona. Simbol bi trebao biti nazvan u okviru naslova, vizualni prikaz mora biti napravljen u ploči scenarija, a objašnjenje značenja simbola treba biti uključeno u okvir za opis.
Evo nekoliko mogućih primjera:
- Hodočasnici i Indijanci
Hodočasnici i Indijanci pridonijeli su proslavi blagdana uspješne žetve. Imajući hodočasnika i Indijanaca zajedno pokazuje prijateljstvo.
- Kukuruz, bundeve i zalogaje
- Jesenje lišće
Dan zahvalnosti događa se tijekom jeseni. Obojeno lišće nas podsjeća da je dosta ljeta završena, a hladna zima, kada se treba naći malo hrane, dolazi.
- Pšenica
Pšenica se obično bere tijekom jeseni. Pšenica se koristi za izradu brašna za kruh, koji je tisućama godina važan izvor hrane.
- Turska
Na Dan zahvalnosti jedemo puricu: pticu koja je bila dostupna ljudima u vrijeme prvog zahvalnosti. U Engleskoj su obično jeli gusku u vrijeme žetve.
- Rog izobilja
Cornucopia je također poznat kao "rog obilje". Ona predstavlja bogatstvo i blagodati žetve pada.
- Umak od brusnica
Brusnice su jedna vrsta bobica koju su Hodočasnici mogli krmiti. Koristili su javorov sirup da bi zasladili sok.
Kukuruz je bio ključan element Indijanaca i oni su podučavali hodočasnike da ga rastu. Pumpkins, squash i ostali tikvice su povrće koje se ubire u jesen.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write the symbol in the heading.
- Explain what each symbol represents in the description box.
- Create a visual representation of each symbol using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | Potrebno je Poboljšanje | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikacija Simbola | Svi simboli su ispravno identificirani kao objekti koji predstavljaju nešto drugo na višoj razini. | Većina simbola ispravno je identificirana, ali neki objekti nedostaju ili nepotpuni. | Većina simbola nedostaje, nepotpuna ili netočna. | Nikakvi simboli nisu ispravno identificirani. |
| Primjeri i Opisi | Primjeri su točni prema simbolima koji se identificiraju. Opisi točno objašnjavaju simbole i ističu njihov značaj. | Primjeri su točni prema simbolima koji se identificiraju. Opisi uglavnom točno objašnjavaju simbole i naglašavaju njihovo značenje. | Primjeri su minimalni, netočni ili nepovezani sa simbolima koji se identificiraju. Opisi sadrže netočnosti u njihovim objašnjenjima ili ne naglašavaju njihov značaj. | Primjeri i opisi nedostaju ili su premali za postizanje rezultata. |
| Prikaz | Izgledi odabrani za simbole su točni i odražavaju vrijeme, trud, misli i brigu o smještaju i stvaranju scene. | Izgledi odabrani za simbole uglavnom su točni. Oni odražavaju vrijeme i trud staviti u položaj i stvaranje scene. | Izgledi odabrani za simbole su netočni. Prikazivanje može biti ubrzano ili pokazati minimalan napor, vrijeme i skrb staviti u položaj i stvaranje scene. | Većina prikaza nedostaje previše elemenata ili premalo za postizanje rezultata. Malo je vremena ili truda uloženo u postavljanje i stvaranje scene. |
| Engleske Konvencije | Nema pogreške u pravopisima, gramatici ili mehanici na cijeloj ploči scenarija. Svi dijelovi pisanja odražavaju pažljivu korekturu. | Postoji nekoliko pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici u cijeloj ploči scenarija. Svi dijelovi pisanja pokazuju točnost i neke korekture. | Postoji nekoliko pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici u cijeloj ploči scenarija. Većina dijelova za pisanje ne odražava lekturu ili točnost. | Pogreške u pravopisima, gramatici i mehanici u pisanju dijelova ploče scenarija ozbiljno ometaju komunikaciju. |
Kako se ponašati prema simbolima Dana zahvalnosti
Izradite potragu za simbolima Dana zahvalnosti za vašu učionicu
Uključite učenike tako što ćete osmisliti potragu u kojoj traže simbole Dana zahvalnosti u učionici ili školi. Ova interaktivna aktivnost pomaže ojačati prepoznavanje simbola i njihovog značenja, dok se učenici kreću i surađuju.
Navedite simbole koje želite da učenici pronađu
Odaberite 5–8 simbola Dana zahvalnosti (npr. pure, kukuruzni vršak, pšenica, jesenje lišće) relevantnih za vaše ciljeve poučavanja. Odabir poznatih i novih predmeta pomaže učenicima povezati prethodno znanje s novim uvidima.
Kreativno sakrijte ili izložite simbole u učionici
Ispišite ili nacrtajte svaki simbol, a zatim ih postavite na vidljiva ili poluskrivena mjesta. Razmislite o lijepljenju ispod stolica, na oglasnim pločama ili u blizini polica s knjigama kako bi potraga bila zabavna i izazovna.
Dajte učenicima kontrolni popis ili radni list za bilježenje pronalazaka
Podijelite jednostavan list s imenom svakog simbola i prostorom za učenike da napišu što on predstavlja. To potiče pamćenje i dublje razumijevanje značenja svakog simbola.
Razgovarajte s razredom o svakom simbolu nakon potrage
Razgovarajte o onome što su učenici pronašli i pozovite ih da podijele svoje ideje o značenju svakog simbola. Podjela pomaže učvrstiti učenje i izgraditi zajedništvo u razredu.
Često postavljana pitanja o simbolima Dana zahvalnosti
Koji su uobičajeni simboli Dana zahvalnosti i što oni predstavljaju?
Uobičajeni simboli Dana zahvalnosti uključuju Pilgrims i domorodačke narode (prijateljstvo i jedinstvo), kukuruz, bundeve i plodove bundeve (žetva i obilje), jesenske lišće (promjena godišnjih doba), pšenicu (prehrana), purana (tradicionalni objed), košaru (plodnost), i umak od brusnica (snalažljivost). Svaki simbol predstavlja važne aspekte povijesti i značenja praznika.
Kako mogu brzo podučavati učenike o simbolici Dana zahvalnosti?
Koristite aktivnost s paukovom kartom: Neka učenici imenuju simbol Dana zahvalnosti u središtu, nacrtaju vizualni prikaz i objasne njegovo značenje vlastitim riječima. Ovaj jednostavan pristup potiče razumijevanje i simbola i njegovog značenja.
Zašto je košara važna za lekcije o Danu zahvalnosti?
Košara, ili "rog obilja", ključni je simbol Dana zahvalnosti koji predstavlja obilje i plodnost jesenske žetve, što je idealno za podučavanje o zahvalnosti i povijesnom kontekstu praznika.
Koji je najbolji način da pomognete učenicima razumjeti značenje predmeta Dana zahvalnosti?
Najbolji način je kombinirati vizuale, opise i raspravu. Neka učenici crtaju ili izrađuju simbole, dijele što svaki predstavlja i povežu ih s poviješću i osobnim iskustvima radi dubljeg razumijevanja.
Kako učenje simbolike povezuje s lekcijama književnosti za učenike od 1. do 12. razreda?
Učenje simbolike kroz predmete Dana zahvalnosti pomaže učenicima prepoznati simboličko značenje u pričama i književnosti, razvijajući vještine tumačenja tema i dubljih poruka u tekstovima tijekom cijele godine.
Više Storyboard That Aktivnosti
Aktivnosti Zahvalnosti
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
