Pregled Aktivnosti
Čudovišta i mitovi vrlo su zabavni, a prisutni su i u književnosti i pop kulturi. Za ovu aktivnost učenici će stvoriti vlastito čudovište sa svojim moćima, simpatijama i antipatijama, snagama i slabostima! Ovaj je zadatak savršen za Noć vještica, a studente treba poticati da svoja završena čudovišta podijele sa svojim kolegama iz razreda! Mogu upotrijebiti jedno od stvorenja u kategoriji Čudovišta i mitovi ili mogu odabrati aspekte bilo kojeg od likova, životinja, ljudi i čudovišta, te pokazati svoju sablasnu kreaciju!
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izradite vlastito čudovište za Noć vještica.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Razmislite o tome kako izgleda vaše čudovište i pronađite ga na kartici Likovi ili stvorite vlastito s stavkama za pretraživanje, likovima i drugim!
- Izradite ilustracije za svaki okvir u predlošku. Po želji dodajte opis.
- Napišite kratku priču o svom čudovištu ako želite!
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Vizualizacije | Slike pokazuju kreativnost i njegu. | Scene, znakovi i predmeti prikladni su za tu svrhu. | Slike su zbunjujuće ili nemaju smisla za tu svrhu. |
| Dokaz Napora | Rad je dovršen, temeljit i uredan. | Rad pokazuje neke napore. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kojem naporu. |
| Konvencije | Ideje su organizirane. Postoji nekoliko gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Ideje mogu biti neorganizirane ili pogrešno postavljene. Nedostatak kontrole nad gramatikom, mehanikom i pravopisom odražava nedostatak korekture. |
Pregled Aktivnosti
Čudovišta i mitovi vrlo su zabavni, a prisutni su i u književnosti i pop kulturi. Za ovu aktivnost učenici će stvoriti vlastito čudovište sa svojim moćima, simpatijama i antipatijama, snagama i slabostima! Ovaj je zadatak savršen za Noć vještica, a studente treba poticati da svoja završena čudovišta podijele sa svojim kolegama iz razreda! Mogu upotrijebiti jedno od stvorenja u kategoriji Čudovišta i mitovi ili mogu odabrati aspekte bilo kojeg od likova, životinja, ljudi i čudovišta, te pokazati svoju sablasnu kreaciju!
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izradite vlastito čudovište za Noć vještica.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Razmislite o tome kako izgleda vaše čudovište i pronađite ga na kartici Likovi ili stvorite vlastito s stavkama za pretraživanje, likovima i drugim!
- Izradite ilustracije za svaki okvir u predlošku. Po želji dodajte opis.
- Napišite kratku priču o svom čudovištu ako želite!
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Vizualizacije | Slike pokazuju kreativnost i njegu. | Scene, znakovi i predmeti prikladni su za tu svrhu. | Slike su zbunjujuće ili nemaju smisla za tu svrhu. |
| Dokaz Napora | Rad je dovršen, temeljit i uredan. | Rad pokazuje neke napore. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kojem naporu. |
| Konvencije | Ideje su organizirane. Postoji nekoliko gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Ideje mogu biti neorganizirane ili pogrešno postavljene. Nedostatak kontrole nad gramatikom, mehanikom i pravopisom odražava nedostatak korekture. |
Kako stvoriti čudovište!
How to Guide Students in Collaboratively Creating a Class Monster Story
Encourage teamwork by having students work together to invent a unique class monster and write a shared story. This boosts creativity and speaking skills.
Divide students into small groups for brainstorming
Assign students to groups and ask each to brainstorm features, powers, and personality traits for your class monster. Collaboration helps generate fresh ideas.
Have each group contribute one detail to the monster
Let each group share one distinctive trait (appearance, power, or quirk) to add to the monster. This ensures everyone feels included and valued.
Lead the class in creating a monster story outline
Guide students in outlining a short story about their monster using a simple structure: beginning, middle, and end. Structure helps focus the narrative.
Assign writing and illustration roles
Ask volunteers to write different story sections or illustrate scenes, then combine everyone’s work into a finished story. Sharing roles builds engagement and ownership.
Često postavljana pitanja o Stvori čudovište!
Što je aktivnost u razredu "Stvori čudovište"?
"Stvori čudovište" je zabavna aktivnost u razredu s halloween temom gdje učenici dizajniraju vlastita jedinstvena čudovišta odabirom značajki, moći, snaga i slabosti. Potiče kreativnost i pričanje priča, što je savršeno za angažiranje učenika tijekom strašne sezone.
Kako voditi učenike kroz lekciju o stvaranju čudovišta?
Počnite raspravom o poznatim čudovištima i mitovima, zatim dopustite učenicima da osmotre svoje osobine čudovišta. Koristite predloške ili alate za ilustracije likova te ih potičite da napišu opise ili kratke priče kako bi oživjeli svoje kreacije.
Koje materijale trebam za aktivnost izrade čudovišta u razredu?
Bit će vam potrebni alati za crtanje (papir, olovke, markeri), digitalni alati ili predlošci ako su dostupni, te pristup generatoru likova ili čudovišta. Prikazi ili poticaji mogu također pomoći u poticanju ideja kod učenika.
Zašto je izrada čudovišta dobra aktivnost za Halloween?
Aktivnosti izrade čudovišta koriste dječju maštu i povezuju se s halloween temama. Poticanjem kreativnosti, suradnje i pričanja priča, učenje postaje sezonsko i angažirajuće.
Mogu li učenici koristiti postojeće likove kao inspiraciju za svoje kreacije čudovišta?
Da! Učenici mogu kombinirati osobine postojećih čudovišta, životinja ili čak ljudi kako bi stvorili jedinstvene stvorenja. Ovaj pristup pomaže im u kreativnom razmišljanju i učenju o dizajnu likova.
Više Storyboard That Aktivnosti
Aktivnosti u Učionici u Noćnim Klubovima
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
