Pregled Aktivnosti
Teme, simboli i motivi oživljavaju kada koristite storyboard. U ovoj aktivnosti učenici će prepoznati teme i simbole iz priče i podržati svoje izbore s pojedinostima iz teksta.
Teme i ideje za raspravu
Opasnosti nuklearnih oružja
Jedna tema je upozorenje o potencijalnim posljedicama nuklearnog oružja. Kada se nacije oružaju s dovoljno moći da obrišu cijeli planet, cjelokupna ljudska rasa mora se nadati i moliti da te nacije imaju vođe s dovoljno zdravog razuma da ih ne koriste.
Važnost svrhe
Važno je imati svrhu ili ciljeve. Mnogi će se učenici moći povezati s ovim konceptom u manjem opsegu: završiti srednju školu, dobiti posao, osvojiti sljedeću nogometnu utakmicu itd. U Marvinovom svijetu, njegova je svrha važna za njihov opstanak. Bez krajnjeg cilja povratka kući, ne bi bilo razloga da nastavi progonstvo; ne bi imalo smisla pokušati održati svoju koloniju u Mjesecu, a ne bi bilo ništarije u stvaranju novih generacija.
Motivi i simboli za traženje
Poljoprivredna područja
Prije nego što uđu u stranu, Marvin dobiva šansu da proširi Farmlands, što je u suštini staklenik za biljke i vegetaciju Kolonije. Marvin voli miris života u poljoprivrednom zemljištu. To je druga vrsta mirisa od filtriranog kisika pronađenog u Residential razinama. Poljoprivredna područja probuditi Marvinove instinkte i čeznu za mjestom u kojem nije siguran da razumije: dom.
Zla fosforcencija
Marvin primjećuje "zlu fosforescenciju" u onome što je trebalo biti mračne dijelove Zemlje. Prijeteći sjaj ističe zadanu opasnost od zračenja iz rata. Također daje Marvinu osjećaj očaja; on zna da će onaj sjaj već dugi niz godina biti prisutan, a možda će djeca njegova djeca moći jednoga dana vratiti, on nikada neće moći ići na Zemlju.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite storyboard s prikazom važnih tema, simbola i motiva u priči.
- Upotrijebite predložak koji ste dobili od nastavnika.
- Identificirajte važne teme, simbole i motive.
- Opišite kako je tema, simbol ili motiv važna za priču.
- Ilustrirajte svaki primjer odgovarajućim slikama, scenama, likovima i stavkama.
- Spremite i pošaljite svoju ploču scenarija.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | Potrebno je Poboljšanje | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikacija teme, simbola (e) i / ili motiva (e) | Sve su teme ispravno prepoznate kao važne ponavljajuće teme ili poruke u priči. Simboli su ispravno identificirani kao objekti koji predstavljaju nešto drugo na višoj razini u priči. Motivi su ispravno identificirani kao važna ponavljajuća obilježja ili ideje u priči. | Većina je tema ispravno prepoznata, ali drugi nedostaju ili nepotpuni. Većina simbola ispravno je identificirana, ali neki objekti nedostaju ili nepotpuni. Neki su motivi ispravno identificirani, ali neki nedostaju ili nepotpuni. | Većina tema nedostaje, nepotpuna ili netočna. Većina simbola nedostaje, nepotpuna ili netočna. Većina motiva nedostaje, nepotpuna ili netočna. | Teme, simboli ili motivi nisu ispravno identificirani. |
| Primjeri i Opisi | Citati i primjeri su točni u odnosu na temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) koji se identificiraju. Opisi točno objašnjavaju temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) i naglašavaju njihov značaj na priču. | Većina citata i primjera točni su na temu, simbolima i / ili motivima koji se identificiraju. Opisi uglavnom točno objašnjavaju temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) i naglašavaju njihovo značenje u priči. | Većina citata i primjera su minimalni, netočni ili nepovezani s temom, simbolima i / ili motivima koji se identificiraju. Opisi sadrže netočnosti u njihovim objašnjenjima ili ne naglašavaju njihovu važnost za priču. | Primjeri i opisi nedostaju ili su premali za postizanje rezultata. |
| Prikaz | Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su točni u priči i odražavaju vrijeme, trud, misli i brigu o smještaju i stvaranju scene. | Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su uglavnom točni s pričom. Oni odražavaju vrijeme i trud staviti u položaj i stvaranje scene. | Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su netočni u odnosu na priču. Prikaz može biti preokrenut ili pokazati minimalan napor, vrijeme i skrb stavljen u položaj i stvaranje scene. | Većina prikaza nedostaje previše elemenata ili premalo za postizanje rezultata. Malo je vremena ili truda stavljeno u položaj i stvaranje scene. |
| Engleske Konvencije | Nema pogrešaka u pravopisu, gramatici ili mehanici na cijeloj ploči scenarija. Svi dijelovi pisanja odražavaju pažljivo korekturu i točnost priču. | Postoji nekoliko pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici u cijeloj ploči scenarija. Svi dijelovi pisanja pokazuju točnost priču i neko lekturu. | Postoji nekoliko pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici u cijeloj ploči scenarija. Većina dijelova za pisanje ne odražava korekturu ili točnost priče. | Pogreške u pravopisima, gramatici i mehanici u pisanju dijelova ploče scenarija ozbiljno ometaju komunikaciju. |
Pregled Aktivnosti
Teme, simboli i motivi oživljavaju kada koristite storyboard. U ovoj aktivnosti učenici će prepoznati teme i simbole iz priče i podržati svoje izbore s pojedinostima iz teksta.
Teme i ideje za raspravu
Opasnosti nuklearnih oružja
Jedna tema je upozorenje o potencijalnim posljedicama nuklearnog oružja. Kada se nacije oružaju s dovoljno moći da obrišu cijeli planet, cjelokupna ljudska rasa mora se nadati i moliti da te nacije imaju vođe s dovoljno zdravog razuma da ih ne koriste.
Važnost svrhe
Važno je imati svrhu ili ciljeve. Mnogi će se učenici moći povezati s ovim konceptom u manjem opsegu: završiti srednju školu, dobiti posao, osvojiti sljedeću nogometnu utakmicu itd. U Marvinovom svijetu, njegova je svrha važna za njihov opstanak. Bez krajnjeg cilja povratka kući, ne bi bilo razloga da nastavi progonstvo; ne bi imalo smisla pokušati održati svoju koloniju u Mjesecu, a ne bi bilo ništarije u stvaranju novih generacija.
Motivi i simboli za traženje
Poljoprivredna područja
Prije nego što uđu u stranu, Marvin dobiva šansu da proširi Farmlands, što je u suštini staklenik za biljke i vegetaciju Kolonije. Marvin voli miris života u poljoprivrednom zemljištu. To je druga vrsta mirisa od filtriranog kisika pronađenog u Residential razinama. Poljoprivredna područja probuditi Marvinove instinkte i čeznu za mjestom u kojem nije siguran da razumije: dom.
Zla fosforcencija
Marvin primjećuje "zlu fosforescenciju" u onome što je trebalo biti mračne dijelove Zemlje. Prijeteći sjaj ističe zadanu opasnost od zračenja iz rata. Također daje Marvinu osjećaj očaja; on zna da će onaj sjaj već dugi niz godina biti prisutan, a možda će djeca njegova djeca moći jednoga dana vratiti, on nikada neće moći ići na Zemlju.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite storyboard s prikazom važnih tema, simbola i motiva u priči.
- Upotrijebite predložak koji ste dobili od nastavnika.
- Identificirajte važne teme, simbole i motive.
- Opišite kako je tema, simbol ili motiv važna za priču.
- Ilustrirajte svaki primjer odgovarajućim slikama, scenama, likovima i stavkama.
- Spremite i pošaljite svoju ploču scenarija.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | Potrebno je Poboljšanje | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikacija teme, simbola (e) i / ili motiva (e) | Sve su teme ispravno prepoznate kao važne ponavljajuće teme ili poruke u priči. Simboli su ispravno identificirani kao objekti koji predstavljaju nešto drugo na višoj razini u priči. Motivi su ispravno identificirani kao važna ponavljajuća obilježja ili ideje u priči. | Većina je tema ispravno prepoznata, ali drugi nedostaju ili nepotpuni. Većina simbola ispravno je identificirana, ali neki objekti nedostaju ili nepotpuni. Neki su motivi ispravno identificirani, ali neki nedostaju ili nepotpuni. | Većina tema nedostaje, nepotpuna ili netočna. Većina simbola nedostaje, nepotpuna ili netočna. Većina motiva nedostaje, nepotpuna ili netočna. | Teme, simboli ili motivi nisu ispravno identificirani. |
| Primjeri i Opisi | Citati i primjeri su točni u odnosu na temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) koji se identificiraju. Opisi točno objašnjavaju temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) i naglašavaju njihov značaj na priču. | Većina citata i primjera točni su na temu, simbolima i / ili motivima koji se identificiraju. Opisi uglavnom točno objašnjavaju temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) i naglašavaju njihovo značenje u priči. | Većina citata i primjera su minimalni, netočni ili nepovezani s temom, simbolima i / ili motivima koji se identificiraju. Opisi sadrže netočnosti u njihovim objašnjenjima ili ne naglašavaju njihovu važnost za priču. | Primjeri i opisi nedostaju ili su premali za postizanje rezultata. |
| Prikaz | Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su točni u priči i odražavaju vrijeme, trud, misli i brigu o smještaju i stvaranju scene. | Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su uglavnom točni s pričom. Oni odražavaju vrijeme i trud staviti u položaj i stvaranje scene. | Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su netočni u odnosu na priču. Prikaz može biti preokrenut ili pokazati minimalan napor, vrijeme i skrb stavljen u položaj i stvaranje scene. | Većina prikaza nedostaje previše elemenata ili premalo za postizanje rezultata. Malo je vremena ili truda stavljeno u položaj i stvaranje scene. |
| Engleske Konvencije | Nema pogrešaka u pravopisu, gramatici ili mehanici na cijeloj ploči scenarija. Svi dijelovi pisanja odražavaju pažljivo korekturu i točnost priču. | Postoji nekoliko pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici u cijeloj ploči scenarija. Svi dijelovi pisanja pokazuju točnost priču i neko lekturu. | Postoji nekoliko pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici u cijeloj ploči scenarija. Većina dijelova za pisanje ne odražava korekturu ili točnost priče. | Pogreške u pravopisima, gramatici i mehanici u pisanju dijelova ploče scenarija ozbiljno ometaju komunikaciju. |
Kako prepoznati teme u djelu \"Ako te zaboravim, o Zemljo\"
Potaknite učenike na raspravu o temama priče putem Socratic seminara
Potaknite učenike da vode promišljene rasprave koristeći format Socratic seminara. Ova metoda im pomaže kritički razmišljati o temama priče i dijeliti raznolike perspektive.
Odaberite otvorena pitanja vezana uz ključne teme
Pripremite nekoliko otvorenih pitanja koja će potaknuti razgovor o glavnim temama priče, poput preživljavanja ili nade. Ova pitanja trebaju pozvati na više gledišta i duboko razmišljanje.
Organizirajte razred u krug za uključivu raspravu
Postavite sjedala u krug kako biste promovirali jednakost i kontakt očima. Ovaj raspored potiče svakog učenika na doprinos i aktivno slušanje.
Dodijelite uloge i objasnite smjernice za raspravu
Dodijelite učenicima jasne uloge, poput moderatora ili zapisničara, i pregledajte pravila poštujuće rasprave. Jasna očekivanja održavaju seminar produktivnim i pozitivnim.
Potaknite upotrebu tekstualnih dokaza u svakom odgovoru
Podsjetite učenike da podupiru svoje ideje citatima ili primjerima iz teksta. Upotreba dokaza jača argumente i povezuje raspravu s pričom.
Često postavljana pitanja o prepoznavanju tema u djelu \"Ako te zaboravim, o Zemljo\"
What are the main themes in 'If I Forget Thee, Oh Earth'?
The main themes in 'If I Forget Thee, Oh Earth' include the dangers of nuclear weapons and the importance of purpose. The story warns about the catastrophic consequences of nuclear war and explores how having a long-term goal gives meaning to life, even in exile.
How can I teach symbols and motifs from 'If I Forget Thee, Oh Earth' in a quick lesson?
Use a storyboard activity where students identify and illustrate symbols like the Farmlands and motifs such as the evil phosphorescence. Ask students to connect these elements to the story’s themes using details from the text for support.
What does the 'evil phosphorescence' symbolize in the story?
The 'evil phosphorescence' symbolizes the lingering danger and despair caused by radioactive fallout from nuclear war. It represents a constant reminder of Earth's devastation and the lasting impact on future generations.
Why is purpose important for Marvin and the colony in 'If I Forget Thee, Oh Earth'?
Purpose gives Marvin and the colony hope and motivation to survive in exile. Their shared goal of one day returning to Earth unites them and provides a reason to maintain their community despite hardships.
What is a simple activity to help students identify themes in 'If I Forget Thee, Oh Earth'?
Have students create a storyboard to depict key themes, symbols, and motifs. This visual approach helps students connect textual evidence to abstract ideas in a quick and engaging way.
Više Storyboard That Aktivnosti
Ako te Zaboravim, Oh Zemlja ...
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
