Pregled Aktivnosti
Započinjanje jedinice ili lekcije s ključnim rječnikom koji će studenti vidjeti u svojim lekcijama ili prezentacijama pomaže u cjelovitom razumijevanju i zadržavanju. U ovoj će aktivnosti studenti stvoriti ploču priča koja definira i ilustrira ključni rječnik povezan s čudotvorcem Williama Gibsona .
Studenti će pregledati pojmove i definicije i upotrijebiti diskusiju cijelog razreda ili male skupine kako bi pokazali svoje razumijevanje svakog značenja. To se može učiniti na početku svakog poglavlja kako bi učenici mogli pregledati ono što će pročitati ili bi se učitelji mogli odlučiti na kraju poglavlja kao procjenu. Studenti će stvoriti mapu pauka od 3-5 pojmova prema nahođenju nastavnika. Svaka će stanica sadržavati pojam, njegovu definiciju i ilustraciju koja prikazuje značenje. Kad studenti definiraju i ilustriraju svaki pojam, svladavaju njegovu primjenu i zadržavaju ga kao dio svog leksikona.
Primjeri rječnika iz Čudotvorca
- blejati
- indolentni
- okulist
- drskost
- šaljivo
- nesmetano
- jota
- ograničavajući
- neznanje
- sitnica
- isušen
- ruganje
- sliv
- izmiče
- oštećen
- intervenirati
- tvrdnja
- istovremeno
- tantrum
- zbunjen
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču priča koja definira i ilustrira ključni vokabular u The Miracle Worker .
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- U okvirima naslova navedite ključne pojmove koje ste odabrali.
- U okvire za opis upišite definiciju pojma.
- Napravite ilustraciju za svaki pojam koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Spremite i izađite kada završite.
Zahtjevi: Mora imati 3 pojma, točne definicije i odgovarajuće ilustracije za svaki koji pokazuju vaše razumijevanje riječi.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Definicija | Definicija je točna. | Definicija je djelomično točna. | Definicija je netočna. |
| Vizualizacije | Ćelije ploče scenarija jasno ilustriraju značenje riječi iz vokabulara. | Ćelije ploče scenarija odnose se na značenje riječi vokabulara, ali ih je teško razumjeti. | Ćelije ploče scenarija nisu jasno povezane sa značenjem riječi vokabulara. |
Pregled Aktivnosti
Započinjanje jedinice ili lekcije s ključnim rječnikom koji će studenti vidjeti u svojim lekcijama ili prezentacijama pomaže u cjelovitom razumijevanju i zadržavanju. U ovoj će aktivnosti studenti stvoriti ploču priča koja definira i ilustrira ključni rječnik povezan s čudotvorcem Williama Gibsona .
Studenti će pregledati pojmove i definicije i upotrijebiti diskusiju cijelog razreda ili male skupine kako bi pokazali svoje razumijevanje svakog značenja. To se može učiniti na početku svakog poglavlja kako bi učenici mogli pregledati ono što će pročitati ili bi se učitelji mogli odlučiti na kraju poglavlja kao procjenu. Studenti će stvoriti mapu pauka od 3-5 pojmova prema nahođenju nastavnika. Svaka će stanica sadržavati pojam, njegovu definiciju i ilustraciju koja prikazuje značenje. Kad studenti definiraju i ilustriraju svaki pojam, svladavaju njegovu primjenu i zadržavaju ga kao dio svog leksikona.
Primjeri rječnika iz Čudotvorca
- blejati
- indolentni
- okulist
- drskost
- šaljivo
- nesmetano
- jota
- ograničavajući
- neznanje
- sitnica
- isušen
- ruganje
- sliv
- izmiče
- oštećen
- intervenirati
- tvrdnja
- istovremeno
- tantrum
- zbunjen
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču priča koja definira i ilustrira ključni vokabular u The Miracle Worker .
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- U okvirima naslova navedite ključne pojmove koje ste odabrali.
- U okvire za opis upišite definiciju pojma.
- Napravite ilustraciju za svaki pojam koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Spremite i izađite kada završite.
Zahtjevi: Mora imati 3 pojma, točne definicije i odgovarajuće ilustracije za svaki koji pokazuju vaše razumijevanje riječi.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Definicija | Definicija je točna. | Definicija je djelomično točna. | Definicija je netočna. |
| Vizualizacije | Ćelije ploče scenarija jasno ilustriraju značenje riječi iz vokabulara. | Ćelije ploče scenarija odnose se na značenje riječi vokabulara, ali ih je teško razumjeti. | Ćelije ploče scenarija nisu jasno povezane sa značenjem riječi vokabulara. |
Kako koristiti ključni vokabular u filmu Čudotvorac
Kako razlikovati instrukcije vokabulara za raznolike učenike
Prilagodite zadatke vokabulara kako biste ih uskladili s individualnim potrebama učenja, tako da svaki učenik može aktivno sudjelovati. Nuditi izbore, potporu i slojevite potpore osigurava da svi učenici – od onih s teškoćama u čitanju do naprednih učenika – mogu pristupiti i usvojiti ključne pojmove iz "Čudotvornog radnika".
Grupe učenika prema spremnosti ili jezičnoj razini
Organizirajte učenike u manje grupe prema njihovim vještinama vokabulara ili znanju engleskog jezika. Homogene grupe omogućuju ciljani nastavni rad i podršku učenicima vlastitim tempom.
Dodijelite slojevite popise vokabulara za potrebe skupina
Odaberite 3–5 riječi koje odgovaraju razini svake grupe. Napredne grupe mogu se baviti izazovnijim pojmovima, dok početnici fokusiraju na korisne riječi.
Omogućite više opcija za pokazivanje razumijevanja
Dozvolite učenicima da odaberu način na koji će pokazati svoje znanje vokabulara: crteži, skečevi, digitalni slajdovi ili usmena objašnjenja. To povećava angažiranost i poštuje različite snage.
Koristite okvire rečenica i rječnike za podršku
Nudite početne rečenice i pristupačne rječnike za potporu pisanju i govoru o pojmovima. Ovi alati pomažu svim učenicima koristiti nove riječi u kontekstu.
Celebrate growth with quick check-ins and positive feedback.
Check in with students as they work and praise effort and progress. Highlight improvements in vocabulary use to build confidence and motivation!
Često postavljana pitanja o ključnom vokabularu u romanu Čudotvorac
Koji su učinkoviti načini podučavanja ključnog vokabulara iz The Miracle Worker?
Učinkoviti načini za podučavanje ključnog vokabulara iz The Miracle Worker uključuju korištenje vizualnih aktivnosti za storybordove, grupne rasprave i omogućavanje učenicima da definiraju i ilustriraju svaki pojam. Ovaj praktični pristup povećava razumijevanje i zapamtiti nove riječi.
Kako mogu napraviti vizualnu ploču vokabulara za The Miracle Worker?
Za izradu vizualne ploče vokabulara odaberite 3–5 ključnih pojmova, napišite njihove definicije i dodajte učenicima izrađene ilustracije koje prikazuju značenje svake riječi. Organizirajte ih u storybord ili paukovu kartu za lak pristup.
Zašto je važno uvoditi vokabular prije čitanja The Miracle Worker?
Uvođenje vokabulara prije čitanja pomaže učenicima bolje razumjeti i uključiti se u tekst, olakšavajući praćenje priče i shvaćanje dubljih značenja kada susretnu ključne pojmove u kontekstu.
Koje su neke primjerice riječi vokabulara iz The Miracle Worker?
Primjeri ključnog vokabulara iz The Miracle Worker uključuju bleat, indolent, impudence, oculist, zbunjen i napad bijesa. Ove riječi poboljšavaju razumijevanje jezika i tema drame.
Što je aktivnost storybordova za vokabular i kako pomaže učenicima?
Aktivnost storybordova uključuje definiranje vokabularnih pojmova i njihovo vizualno ilustriranje. Ovaj proces podržava aktivno učenje i pomaže učenicima savladati nove riječi povezivanjem definicija s slikama.
Više Storyboard That Aktivnosti
Čudotvorac Williama Gibsona
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
