Moj omiljeni okvir za razmišljanje o životnom ciklusu kupaca je "AIDA" (pažnja, interes, želja, akcija). Također volim dodati "OR" (uključivanje, zadržavanje) budući da su oni toliko važni za mnoge proizvode s kojima se danas bavim. Zabavna činjenica: ovaj okvir je prastar prema standardima današnjeg poslovnog tiska - uveli su ga trgovci u 19. stoljeću (da, 1800-ih).
AIDA(OR) je jedna od mojih omiljenih tema za storyboarding jednostavno zato što mnogi timovi proizvoda s kojima sam se susreo nisu promislili cijeli proces nabave u živopisnim, djelotvornim, provjerljivim terminima. Trebali biste apsolutno više ploča ako mislite da imate više detalja za njih, ali evo jednostavne reference od 6 ploča za AIDA(OR) storyboard:
AIDA(OR) - Attention Interest Desire Action (Onboarding Retention) - Primjer
| Bilješke | Odbor |
|---|---|
PAŽNJA:Helen, voditeljica ljudskih resursa, vidi objavu svoje prijateljice (bivše suradnice) na LinkedInu da joj se sviđa nešto što se zove 'Omogući kviz' za provjeru kandidata za inženjering. |  |
INTERES:Taj problem joj je na umu i to joj privuče pažnju. Početna stranica web-mjesta jasno objašnjava o čemu se radi: učinkovito, automatski provjerava tehnički talent. Nije potrebna montaža. |  |
ŽELJA:Helen je umorna od nemogućnosti poboljšanja stope uspjeha pri zapošljavanju i od toga da mora počistiti emocionalni, financijski i logistički nered kada zapošljavanje ne uspije. Nikada neće biti 100% ali bi trebalo biti bolje nego što jest. Također, Helen ima svoj godišnji pregled za tri mjeseca i voljela bi dodati 'implementirani novi sustav probira za inženjerske kandidate' na svoj popis postignuća za ovu godinu. |  |
AKCIJSKI:Ona se javlja kod Franka jer on mora prihvatiti i dati joj doprinose da prilagodi kvizove za njihove pozicije.Zgodno je da stranica Enable Quiz ima stranicu za zapošljavanje menadžera koju mu ona prosljeđuje. Ali on to ne čita, ona ga uhvati u hodniku, a on kaže dobro, pogotovo ako oni mogu prvi probati i to je samo 2$/kandidatu. |  |
UKRCAVANJE:Stavila je kreditnu karticu i krenuli su s besplatnom probom za 10 kandidata. Ugrađeni čarobnjak na web-mjestu pomaže Helen izraditi sadržaj kviza za njihove otvorene pozicije i poslati ga Franku na pregled/ažuriranje.Ona na kraju odvuče Franka u svoj ured da završi, ali sveukupno je proces prilično bezbolan. Sljedeći dan isprobavaju sa svojim prvim kandidatom i rezultati su dobri. |  |
ZADRŽAVANJE:Provjera kandidata pomoću Omogući kviz postaje navika i oni u prosjeku koriste 20-40 kvizova mjesečno. Helen je i sama objavila o tome na LinkedInu nakon što je postala obožavateljica. Razmišljaju o provedbi revizije vještina za svoje postojeće osoblje. |  |
Sve što trebate za storyboard je površina i pribor za pisanje. U ovom slučaju, koristio sam alate ovdje u Storyboard That za njihovo spajanje. Preporučam da isprobate proces - svaki će vam vjerojatno oduzeti 30-60 minuta i mislim da ćete dobro utrošiti vrijeme.
Više?
Osobno volim započeti ovakvu vježbu s temeljima na personama i problemskim scenarijima. Napisao sam prethodni post o tome, ako ste zainteresirani - 'Upotreba Storyboarda za animiranje otkrivanja kupaca'.Tvoj red
Koje ste tehnike koristili da biste bolje ilustrirali kako bi se trebala dogoditi akvizicija korisnika? Konkretno, jeste li isprobali storyboardove i kako su vam uspjeli? Ako ih samo isprobavate, javite mi kako ide. Ostavite komentar, odgovorite na Twitteru , javite mi se, objavite na LinkedInu - zajedno smo u ovome!O Alexanderu Cowanu
Alex Cowan je osnivač i CTO Leonid Systemsa, softverske tvrtke koja nudi rješenja najvećim svjetskim komunikacijskim pružateljima usluga. Radio je s tvrtkama u rasponu od start-upova do Fortune 100, poboljšavajući njihovu konkurentsku prednost u krajoliku visoke tehnologije koji se brzo mijenja. Živi u Aptosu u Kaliforniji i može ga se pronaći na www.alexandercowan.com , na Google Plus na adresi Alexander Cowan.Kako animirati akviziciju korisnika pomoću storyboardova u 6 koraka
Kako olakšati cijelu razrednu sesiju brainstorminga za storyboard
Potičite suradnju pozivom učenika da zajednički razmišljaju o idejama za svaku fazu AIDA(OR). Koristite ploču ili zajednički digitalni prostor gdje svi mogu doprinijeti skicama, riječima ili ljepljivim bilješkama. Ovaj pristup pomaže učenicima vidjeti proces iz više perspektiva i povećava angažiranost.
Vodi učenike da odaberu relevantan scenarij
Poticajte učenike da odaberu scenarij koji je relevantan za njihov život ili zajednicu, poput pokretanja školskog kluba ili organiziranja humanitarne akcije. Povežite scenarij s fazama AIDA(OR) kako bi svaki panel pričao dio njihove priče. Ovo čini učenje smislenijim i pamtljivijim.
Dodijelite uloge za crtanje i pripovijedanje
Podijelite razred u manje skupine i dodijelite specifične uloge, poput ilustratora, pripovjedača i organizatora. Rotirajte uloge na svakoj sesiji kako bi svi bili uključeni i razvijali različite vještine. To osigurava da svi aktivno sudjeluju u stvaranju storyboar-a.
Koristite početne rečenice za poticanje ideja
Omogućite početke rečenica za svaki panel, poput 'Primijetio sam...', 'Želio sam...', ili 'Odlučili smo...'. Prikažite primjere na ploči kako biste učenicima pomogli započeti i ostati fokusirani. Ovo podržava učenike kojima je teško s otvorenim zadacima.
Podijelite i reflektirajte o storyboardsima kao razred
Dozvolite grupama predstavljanje svojih storyboards razredu i potičite vršnjake da postavljaju pitanja ili daju povratne informacije. Koristite refleksivne upite poput 'Što ste naučili o procesu?' ili 'Kako biste mogli poboljšati svoj storyboard sljedeći put?'. To poboljšava komunikacijske vještine i pomaže učenicima da internaliziraju okvir AIDA(OR).
Često postavljana pitanja o animiranju akvizicije korisnika pomoću storyboardova u 6 koraka
Što je AIDA(OR) okvir i kako se primjenjuje u storyboardiranju za stjecanje korisnika?
AIDA(OR) okvir označava Pažnju, Interes, Žudnju, Akciju, Uvođenje i Zadržavanje. Koristi se u storyboardiranju za vizualno mapiranje svake faze putovanja kupca, pomažući timovima bolje razumjeti i optimizirati stjecanje i angažman korisnika za njihove proizvode.
Kako učitelji u osnovnoj i srednjoj školi mogu koristiti storyboardove za planiranje brzih i učinkovitih lekcija?
Storyboardovi pomažu učiteljima organizirati tijek lekcije, vizualizirati aktivnosti i razjasniti ciljeve učenja. Skiciranjem svakog koraka, nastavnici mogu brzo prilagoditi materijale za razne učenike i osigurati da lekcije budu zanimljive i lako pratljive.
Koji su jednostavni koraci za izradu storyboarda za stjecanje kupaca?
Za izradu storyboarda za stjecanje kupaca slijedite ove korake: 1) Definirajte ključne osobe, 2) Nacrtajte svaku fazu (AIDAOR), 3) Ilustrirajte akcije korisnika, 4) Istaknite izazove, 5) Dodajte rješenja i 6) Provjerite jasnoću. Ovaj proces je praktičan i testabilan.
Zašto je storyboardiranje korisno za vizualizaciju onboarding i zadržavanja?
Storyboardiranje onboarding i zadržavanja otkriva točke boli i prilike za poboljšanje mapiranjem stvarnih iskustava korisnika. Pomaže timovima dizajnirati glatkije procese onboarding-a i razviti strategije za dugoročno zadržavanje korisnika.
Postoje li besplatni alati ili predlošci za izradu storybordova za planiranje lekcija?
Da, platforme poput Storyboard That nude besplatne predloške i jednostavne alate za izradu storybordova. Učitelji mogu brzo sastaviti vizualne planove lekcija bez potrebe za umjetničkim vještinama, štedeći vrijeme i poboljšavajući izvedbu lekcija.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a