!["अफ्रीका से अमेरिका के लिए लाया जा रहा है पर" TP-CASTT](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/hi-examples/----------------------------------------------tp-castt.png ""अफ्रीका से अमेरिका के लिए लाया जा रहा है पर" TP-CASTT")
गतिविधि अवलोकन
कविता साहित्य के सबसे अभिव्यक्तिपूर्ण रूपों में से एक है। यह भावनाओं को जन्म दे सकता है, एक मूड सेट कर सकता है, एक कहानी बता सकता है, या अपने पाठकों में गहराई से और सार्वभौमिक रूप से समझ में महसूस कर सकता है। यह अपने तत्वों को फैलाता है, और इसके समृद्ध अर्थ, तुलना, और प्रतीकों को समझता है, और भी महत्वपूर्ण है।
कविता विश्लेषण की टीपी-सीएएसटीटी विधि छात्रों को कविता विच्छेदन करने और इसके हिस्सों को समझने के लिए सिखाने का एक शानदार तरीका है। यह विद्यार्थियों को कविताओं के भीतर गहरे अर्थों को उजागर करने में मदद करता है जबकि उन्हें आत्म-शिक्षक होने का विश्वास दिलाता है। टीपी-सीएएसटीटी कविता विश्लेषण गणित के लिए पेम्डास के समान संचालन का एक आदेश है। यह छात्रों को अनुक्रमिक क्रम में आइटम सूचीबद्ध करने और कविता के पढ़ने के आधार पर सवालों के जवाब देने के लिए कहता है।
"अफ्रीका से अमेरिका में लाए जाने पर" विश्लेषण के लिए टीपीसीएएसटीटी उदाहरण
| टी |
शीर्षक | "अफ्रीका से अमेरिका में लाए जाने पर" का तात्पर्य है कि स्पीकर अफ्रीका से संभावित रूप से अपने घर, अमेरिका, संभवतः गुलाम के रूप में एक यात्रा पर चर्चा करेगा। |
|---|---|---|
| पी |
संक्षिप्त व्याख्या | कविता का पहला भाग बताता है कि अफ्रीका से अमेरिका तक स्पीकर की यात्रा उसके साथ एक ईसाई बन गई। आखिरी चार पंक्तियों में वह दूसरों को ईसाईयों को याद रखने की चेतावनी देती है कि यहां तक कि अफ्रीकी भी स्पीकर की तरह, मसीह में मोक्ष पा सकते हैं। |
| सी |
अर्थ | गेहटली का अर्थ उसके धर्म और उसकी दासता के बीच एक मजबूत और जटिल संबंध है। वह अमेरिकियों को याद दिलाती है कि काले लोग बुरा नहीं हैं और भगवान के सामने, सभी ईसाई बराबर हैं, चाहे उनकी दौड़ चाहे। |
| ए |
दृष्टिकोण / टोन | "दया", "पागन", "उद्धारकर्ता", "मोचन", "दैविक", और "स्वर्गदूत" जैसे शब्द कविता की धार्मिक प्रकृति को मजबूत करते हैं और स्पीकर के जीवन में उनके दासता के पहले और बाद में एक विपरीत बनाते हैं। उसका स्वर सरल, दयालु और गहराई से व्यक्तिगत है, लेकिन धीरे-धीरे भी सलाह देता है। |
| एस |
बदलाव | कविता के बीच में एक शिफ्ट होती है। स्पीकर अपनी कहानी के प्रभाव को इंगित करने के लिए अपने जीवन का वर्णन करने से स्विच करता है। कविता के दूसरे भाग में दो जोड़े के बीच एक बदलाव है; स्पीकर सीधे ईसाई पाठकों को संबोधित करते हुए समाप्त होता है। |
| टी |
शीर्षक | कविता पढ़ने के बाद, शीर्षक की मेरी व्याख्या आंशिक रूप से सही थी। कथाकार, जो एक बार दास था, को अमेरिका लाया गया, जहां वह एक ईसाई बन गई। अफ्रीका से अमेरिका तक उनकी यात्रा दासता में से एक थी, लेकिन उनके उद्धार के साथ हुई। |
| टी |
थीम | ईसाई धर्म का विषय इस कविता की प्रत्येक पंक्ति के माध्यम से गूंजता है। मुक्ति ने परिवर्तनकारी यात्रा में दासता को बढ़ा दिया, और उसने पाठकों से यह याद रखने का आग्रह किया कि सभी ईसाई भगवान के समक्ष बराबर हैं। |
छात्रों को एक छोटे समूह में करने के लिए यह एक महान गतिविधि है। एक बार छात्र समाप्त हो जाने के बाद, उन्हें टीपीसीएएसटीटी चरणों के साथ स्टोरीबोर्ड बनाने के लिए कहें।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
"अफ्रीका से अमेरिका के लिए लाया जा रहा है पर" का एक TPCASTT विश्लेषण करते हैं। याद रखें कि TPCASTT शीर्षक, संक्षिप्त व्याख्या, अर्थ, मनोवृत्ति / टोन, पाली, शीर्षक, विषय के लिए खड़ा है।
- काम से "इस टेम्पलेट का उपयोग" पर क्लिक करें।
- दृश्यों, वर्ण, वस्तुओं के किसी भी संयोजन का चयन, और पाठ TPCASTT के प्रत्येक अक्षर का प्रतिनिधित्व करने के लिए।
- महत्व या छवियों के अर्थ का वर्णन कुछ वाक्य लिखें।
- छवियों को अंतिम रूप देने, संपादित करें, और अपने काम को ठीक करना।
- बचाने के लिए और काम करने के लिए स्टोरीबोर्ड सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | सुधार की जरूरत | |
|---|---|---|---|---|
| TPCASTT जवाब | TPCASTT का हर हिस्सा अच्छी तरह से जवाब दिया था और पाठ से पर्याप्त सबूत नहीं था। | TPCASTT के अधिकांश भागों में पर्याप्त सबूत दावे का समर्थन करने के साथ उत्तर दिया गया था। | TPCASTT के आधे से भी कम उत्तर दिया गया था और / या प्रतिक्रिया पाठ से अपर्याप्त सबूत था। | उदाहरण और विवरण याद कर रहे हैं या बहुत स्कोर करने के लिए कम से कम। |
| चित्रण | प्रत्येक खंड के लिए चुना चित्रण कविता को सही कर रहे हैं और समय, प्रयास, विचार प्रतिबिंबित करती हैं, और दृश्यों की नियुक्ति के संबंध में और निर्माण के साथ परवाह है। | प्रत्येक खंड के लिए चुना चित्रण ज्यादातर कविता को सही कर रहे हैं। वे समय और प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दर्शाते हैं। | प्रत्येक खंड के लिए चुना चित्रण कविता को गलत कर रहे हैं। चित्रण पहुंचे किया जा सकता है या कम से कम प्रयास, समय दिखाने के लिए, और प्लेसमेंट और दृश्यों के निर्माण में डाल परवाह है। | अधिकांश चित्रण भी कई तत्वों लापता या बहुत स्कोर करने के लिए कम कर रहे हैं। कम समय या प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दिया गया है। |
| अंग्रेजी कन्वेंशनों | वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कोई त्रुटि, या यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कविता के लिए सावधान प्रूफरीडिंग और सटीकता को दर्शाते हैं। | वहाँ वर्तनी, व्याकरण में कुछ त्रुटियों, और स्टोरीबोर्ड भर यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कविता और कुछ प्रूफरीडिंग को सटीकता दिखा। | वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कई त्रुटियाँ, और यांत्रिकी हैं। अधिकांश लेखन भागों कविता को प्रूफरीडिंग या सटीकता को प्रतिबिंबित नहीं करते। | स्टोरीबोर्ड के कुछ भागों को लिखित रूप में वर्तनी, व्याकरण में त्रुटियों, और यांत्रिकी गंभीरता से संचार के साथ हस्तक्षेप। |
गतिविधि अवलोकन
कविता साहित्य के सबसे अभिव्यक्तिपूर्ण रूपों में से एक है। यह भावनाओं को जन्म दे सकता है, एक मूड सेट कर सकता है, एक कहानी बता सकता है, या अपने पाठकों में गहराई से और सार्वभौमिक रूप से समझ में महसूस कर सकता है। यह अपने तत्वों को फैलाता है, और इसके समृद्ध अर्थ, तुलना, और प्रतीकों को समझता है, और भी महत्वपूर्ण है।
कविता विश्लेषण की टीपी-सीएएसटीटी विधि छात्रों को कविता विच्छेदन करने और इसके हिस्सों को समझने के लिए सिखाने का एक शानदार तरीका है। यह विद्यार्थियों को कविताओं के भीतर गहरे अर्थों को उजागर करने में मदद करता है जबकि उन्हें आत्म-शिक्षक होने का विश्वास दिलाता है। टीपी-सीएएसटीटी कविता विश्लेषण गणित के लिए पेम्डास के समान संचालन का एक आदेश है। यह छात्रों को अनुक्रमिक क्रम में आइटम सूचीबद्ध करने और कविता के पढ़ने के आधार पर सवालों के जवाब देने के लिए कहता है।
"अफ्रीका से अमेरिका में लाए जाने पर" विश्लेषण के लिए टीपीसीएएसटीटी उदाहरण
| टी |
शीर्षक | "अफ्रीका से अमेरिका में लाए जाने पर" का तात्पर्य है कि स्पीकर अफ्रीका से संभावित रूप से अपने घर, अमेरिका, संभवतः गुलाम के रूप में एक यात्रा पर चर्चा करेगा। |
|---|---|---|
| पी |
संक्षिप्त व्याख्या | कविता का पहला भाग बताता है कि अफ्रीका से अमेरिका तक स्पीकर की यात्रा उसके साथ एक ईसाई बन गई। आखिरी चार पंक्तियों में वह दूसरों को ईसाईयों को याद रखने की चेतावनी देती है कि यहां तक कि अफ्रीकी भी स्पीकर की तरह, मसीह में मोक्ष पा सकते हैं। |
| सी |
अर्थ | गेहटली का अर्थ उसके धर्म और उसकी दासता के बीच एक मजबूत और जटिल संबंध है। वह अमेरिकियों को याद दिलाती है कि काले लोग बुरा नहीं हैं और भगवान के सामने, सभी ईसाई बराबर हैं, चाहे उनकी दौड़ चाहे। |
| ए |
दृष्टिकोण / टोन | "दया", "पागन", "उद्धारकर्ता", "मोचन", "दैविक", और "स्वर्गदूत" जैसे शब्द कविता की धार्मिक प्रकृति को मजबूत करते हैं और स्पीकर के जीवन में उनके दासता के पहले और बाद में एक विपरीत बनाते हैं। उसका स्वर सरल, दयालु और गहराई से व्यक्तिगत है, लेकिन धीरे-धीरे भी सलाह देता है। |
| एस |
बदलाव | कविता के बीच में एक शिफ्ट होती है। स्पीकर अपनी कहानी के प्रभाव को इंगित करने के लिए अपने जीवन का वर्णन करने से स्विच करता है। कविता के दूसरे भाग में दो जोड़े के बीच एक बदलाव है; स्पीकर सीधे ईसाई पाठकों को संबोधित करते हुए समाप्त होता है। |
| टी |
शीर्षक | कविता पढ़ने के बाद, शीर्षक की मेरी व्याख्या आंशिक रूप से सही थी। कथाकार, जो एक बार दास था, को अमेरिका लाया गया, जहां वह एक ईसाई बन गई। अफ्रीका से अमेरिका तक उनकी यात्रा दासता में से एक थी, लेकिन उनके उद्धार के साथ हुई। |
| टी |
थीम | ईसाई धर्म का विषय इस कविता की प्रत्येक पंक्ति के माध्यम से गूंजता है। मुक्ति ने परिवर्तनकारी यात्रा में दासता को बढ़ा दिया, और उसने पाठकों से यह याद रखने का आग्रह किया कि सभी ईसाई भगवान के समक्ष बराबर हैं। |
छात्रों को एक छोटे समूह में करने के लिए यह एक महान गतिविधि है। एक बार छात्र समाप्त हो जाने के बाद, उन्हें टीपीसीएएसटीटी चरणों के साथ स्टोरीबोर्ड बनाने के लिए कहें।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
"अफ्रीका से अमेरिका के लिए लाया जा रहा है पर" का एक TPCASTT विश्लेषण करते हैं। याद रखें कि TPCASTT शीर्षक, संक्षिप्त व्याख्या, अर्थ, मनोवृत्ति / टोन, पाली, शीर्षक, विषय के लिए खड़ा है।
- काम से "इस टेम्पलेट का उपयोग" पर क्लिक करें।
- दृश्यों, वर्ण, वस्तुओं के किसी भी संयोजन का चयन, और पाठ TPCASTT के प्रत्येक अक्षर का प्रतिनिधित्व करने के लिए।
- महत्व या छवियों के अर्थ का वर्णन कुछ वाक्य लिखें।
- छवियों को अंतिम रूप देने, संपादित करें, और अपने काम को ठीक करना।
- बचाने के लिए और काम करने के लिए स्टोरीबोर्ड सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | सुधार की जरूरत | |
|---|---|---|---|---|
| TPCASTT जवाब | TPCASTT का हर हिस्सा अच्छी तरह से जवाब दिया था और पाठ से पर्याप्त सबूत नहीं था। | TPCASTT के अधिकांश भागों में पर्याप्त सबूत दावे का समर्थन करने के साथ उत्तर दिया गया था। | TPCASTT के आधे से भी कम उत्तर दिया गया था और / या प्रतिक्रिया पाठ से अपर्याप्त सबूत था। | उदाहरण और विवरण याद कर रहे हैं या बहुत स्कोर करने के लिए कम से कम। |
| चित्रण | प्रत्येक खंड के लिए चुना चित्रण कविता को सही कर रहे हैं और समय, प्रयास, विचार प्रतिबिंबित करती हैं, और दृश्यों की नियुक्ति के संबंध में और निर्माण के साथ परवाह है। | प्रत्येक खंड के लिए चुना चित्रण ज्यादातर कविता को सही कर रहे हैं। वे समय और प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दर्शाते हैं। | प्रत्येक खंड के लिए चुना चित्रण कविता को गलत कर रहे हैं। चित्रण पहुंचे किया जा सकता है या कम से कम प्रयास, समय दिखाने के लिए, और प्लेसमेंट और दृश्यों के निर्माण में डाल परवाह है। | अधिकांश चित्रण भी कई तत्वों लापता या बहुत स्कोर करने के लिए कम कर रहे हैं। कम समय या प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दिया गया है। |
| अंग्रेजी कन्वेंशनों | वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कोई त्रुटि, या यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कविता के लिए सावधान प्रूफरीडिंग और सटीकता को दर्शाते हैं। | वहाँ वर्तनी, व्याकरण में कुछ त्रुटियों, और स्टोरीबोर्ड भर यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कविता और कुछ प्रूफरीडिंग को सटीकता दिखा। | वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कई त्रुटियाँ, और यांत्रिकी हैं। अधिकांश लेखन भागों कविता को प्रूफरीडिंग या सटीकता को प्रतिबिंबित नहीं करते। | स्टोरीबोर्ड के कुछ भागों को लिखित रूप में वर्तनी, व्याकरण में त्रुटियों, और यांत्रिकी गंभीरता से संचार के साथ हस्तक्षेप। |
अफ्रीका से अमेरिका लाए जाने के बारे में टीपी-कास्ट विश्लेषण
रुकावट वाले पाठकों को कविता विश्लेषण में संलग्न करें इंटरैक्टिव रणनीतियों के साथ
प्रेरित करें छात्रों को कविता खेल, आंदोलन, और दृश्य सामग्री से परिचय कराकर विश्लेषण से पहले। कनेक्ट करें कविता को उनके जीवन से जोड़कर विषय या शब्दावली को उनके अनुभवों से संबंधित करके। प्रेरित करें व्यक्तिगत प्रतिक्रियाओं को साझा करने के लिए ताकि कविता का अर्थपूर्ण अनुभव हो सके।
कविता पढ़ने से पहले मुख्य शब्दावली और अवधारणाओं को पूर्वावलोकन करें
चुनें कविता से अनजान शब्द या विचार। चर्चा करें परिभाषाएँ और सांस्कृतिक या ऐतिहासिक संदर्भ को कक्षा के रूप में। इससे आत्मविश्वास बढ़ता है और छात्र अधिक गहरी समझ के लिए तैयार होते हैं।
TP-CASTT विश्लेषण का मॉडल दिखाएँ, सोच-विचार के तरीके का उपयोग करते हुए
प्रदर्शित करें प्रत्येक चरण को एक पंक्ति या अनुभाग को जोर से पढ़कर, फिर अपने विचार व्यक्त करें ताकि छात्र सुन सकें। यह दिखाता है कैसे कविता को तोड़ना और व्यक्तिगत संबंध बनाना।
छोटे समूहों में छात्रों का मार्गदर्शन करें ताकि वे TP-CASTT पूरा कर सकें
असाइन करें समूह और प्रत्येक को TP-CASTT का एक भाग या चरण दें। प्रोत्साहित करें चर्चा और साझा नोट लेने के साथ टीमवर्क और गहरी समझ बनाने के लिए।
विश्लेषण निष्कर्षों की रचनात्मक प्रस्तुतियों को सुविधाजनक बनाएँ
आमंत्रित करें समूहों को अपनी TP-CASTT विश्लेषण प्रस्तुत करने के लिए कहानी बोर्ड, स्किट, या डिजिटल स्लाइड का उपयोग करके। उत्सव मनाएँ रचनात्मक सोच और पीयर शिक्षण के माध्यम से अवधारणाओं को मजबूत करें।
अफ्रीका से अमेरिका लाए जाने पर टीपी-कास्ट विश्लेषण के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
कविता विश्लेषण के लिए TP-CASTT विधि क्या है?
TP-CASTT एक चरण-दर-चरण दृष्टिकोण है जो कविताओं का विश्लेषण करने के लिए है। इसका मतलब है शीर्षक, परिभाषा, अर्थ, दृष्टिकोण/स्वर, परिवर्तन, शीर्षक (फिर से), और विषय। यह छात्रों को कविता के अर्थ और साहित्यिक तत्वों को तोड़ने और व्याख्या करने में मार्गदर्शन करता है।
मैं "On Being Brought from Africa to America" का विश्लेषण करने के लिए TP-CASTT का उपयोग कैसे कर सकता हूँ?
"On Being Brought from Africa to America" का विश्लेषण करने के लिए TP-CASTT का उपयोग करते समय, प्रत्येक चरण का पालन करें: शीर्षक का अर्थ अनुमान लगाएँ, कविता का सारांश करें, अर्थों का अन्वेषण करें, स्वर को देखें, परिवर्तन पहचानें, शीर्षक पर वापस जाएं, और विषय बताएं। इससे कविता के संदेशों का पता चलता है, जैसे दासता, धर्म और समानता।
"On Being Brought from Africa to America" के मुख्य विषय क्या हैं?
यह कविता ईसाई धर्म के माध्यम से उद्धार, दासता का प्रभाव, और यह विचार कि सभी ईसाई ईश्वर के सामने समान हैं का पता लगाती है।
छात्रों को कविता विश्लेषण सिखाने में TP-CASTT क्यों मददगार है?
TP-CASTT एक स्पष्ट संरचना प्रदान करता है जो छात्रों को कविताओं को व्यवस्थित रूप से तोड़ने और समझने में मदद करता है, जिससे आत्मविश्वास और साहित्यिक उपकरणों तथा विषयों की गहरी समझ बढ़ती है।
क्या आप कविता के लिए TP-CASTT विश्लेषण का एक उदाहरण दे सकते हैं?
"On Being Brought from Africa to America" के लिए, TP-CASTT विश्लेषण में शीर्षक का निरीक्षण, अफ्रीका से अमेरिका की यात्रा का सारांश, धार्मिक अर्थों पर चर्चा, स्वर में बदलाव का विश्लेषण, और ईसाई समानता के विषय की पहचान शामिल है।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
अफ्रीका से अमेरिका के लिए लाया जा रहा है पर
यह गतिविधि कई शिक्षक मार्गदर्शिकाओं का हिस्सा है
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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StoryboardThat Clever Prototypes , LLC का एक ट्रेडमार्क है, और यूएस पेटेंट और ट्रेडमार्क कार्यालय में पंजीकृत है
