गतिविधि अवलोकन
जब आप एक स्टोरीबोर्ड का उपयोग करते हैं , तो थीम, प्रतीक और रूपांकन जीवंत होते हैं। वे किसी भी कहानी का एक अनिवार्य हिस्सा हैं, और पाठकों को सामग्री से संबंध बनाने में मदद करते हैं। छात्र रात में थीम और प्रतीकों को ट्रैक कर सकते हैं और पाठ से विवरण के साथ अपनी पसंद का समर्थन कर सकते हैं।
रात थीम्स देखो और चर्चा के लिए
विश्वास की हानि
उपन्यास की शुरुआत में, Wiesel इस तथ्य पर बहुत अधिक ध्यान केंद्रित करता है कि उसका इरादा व्यवसाय का अध्ययन करना और वह सब सीखना था जो वह अपने धर्म के बारे में जान सकता था। हालांकि, जैसे-जैसे समय आगे बढ़ता गया और जघन्य अत्याचार होते गए, एली का विश्वास हिल गया है।
पिता-पुत्र का रिश्ता
उपन्यास में तीन बार एली पाठक के पिता और उनके बेटों के बीच पारिवारिक संबंधों पर ध्यान लाता है। अक्सर यह बड़ों के साथ दुर्व्यवहार को पकड़ने के लिए होता है। उदाहरण के लिए रब्बी एलिहौ के बेटे की कहानी, जो अपने पिता को मौत के घाट उतारने के लिए छोड़ देता है।
शांति
उपन्यास में, विसेल ने दो प्रकार के मौन का वर्णन किया है। पहले पीड़ितों की चुप्पी और उनके नाज़ियों के प्रतिरोध की कमी थी। दूसरा मौन एली को सुनता है जब उसकी प्रार्थना अनुत्तरित हो जाती है। फिर, वह मानता है कि भगवान ने उसकी जरूरत के समय में उसकी पीठ ठोकी है, या अनुपस्थित है।
प्रतीक और आकृति के लिए देखो और चर्चा करें
आग
उपन्यास में, डीजल डीजल का उपयोग भगवान के दिव्य क्रोध, साथ ही नाजियों की शक्ति और विनाश का प्रतीक है। पहली उपस्थिति तब होती है जब श्रीमती शेचटर का मानना है कि वह ट्रेन की खिड़की से आग देखती है। कई बार वह चिल्लाती है, हालांकि, दूसरों के लिए यह केवल एक दृष्टि है। जब वे बर्किनाउ में पहुंचते हैं, तो बोर्ड पर सभी स्मोकेस्टैक्स से उठती हुई आग की लपटों को देखते हुए जलते हुए राख को देखते हैं।
रात
उपन्यास के दौरान, वेइसेल रात या अंधेरे के लिए बाइबिल का गठबंधन करता है। टोरा के अनुसार, भगवान ने अंधेरे को समाप्त करके दुनिया की शुरुआत की। इसलिए, अंधकार ईश्वर के बिना एक दुनिया का प्रतीक है। उपन्यास में कई बार, रात का उल्लेख किया गया है; यह तब है जब दुख अपनी सबसे बुरी स्थिति में है। उदाहरण के लिए, निर्वासित होने से पहले की रात, एली और उसके परिवार को थोड़ा आराम मिलता है; अज्ञात के डर से उनकी सोने की क्षमता पर चोट लगती है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो रात में आवर्ती विषयों की पहचान करता है। प्रत्येक विषय के उदाहरणों का चित्रण करें और प्रत्येक सेल के नीचे एक संक्षिप्त विवरण लिखें।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- "थीम 1" पाठ को शामिल करने और बदलने की इच्छा वाली रात से थीम (ओं) को पहचानें।
- इस विषय का प्रतिनिधित्व करने वाले उदाहरण के लिए एक चित्र बनाएँ।
- प्रत्येक उदाहरण का विवरण लिखिए।
- सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें। असाइनमेंट शीर्षक के तहत इसे बचाने के लिए ड्रॉप-डाउन मेनू का उपयोग करना सुनिश्चित करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | सुधार की जरूरत | |
|---|---|---|---|---|
| थीम (एस) की पहचान, प्रतीक (एस), और / या आकृति (s) | सभी विषयों को सही ढंग से महत्वपूर्ण आवर्ती विषय या कहानी में संदेश के रूप में पहचाने जाते हैं। प्रतीकों को सही ढंग से वस्तुओं है कि कहानी में एक उच्च स्तर पर कुछ और प्रतिनिधित्व के रूप में पहचाने जाते हैं। रूपांकनों सही ढंग से कहानी में महत्वपूर्ण आवर्ती सुविधाओं या विचारों के रूप में पहचाने जाते हैं। | ज्यादातर विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को लापता या अधूरे हैं। सबसे प्रतीकों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन कुछ वस्तुओं लापता या अधूरे हैं। कुछ रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को लापता या अधूरे हैं। | अधिकांश विषयों, अधूरा, या गलत लापता हैं। अधिकांश प्रतीकों, अधूरा, या गलत लापता हैं। अधिकांश रूपांकनों, अधूरा, या गलत लापता हैं। | कोई विषयों, प्रतीक, या रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं। |
| उदाहरण और विवरण | उद्धरण और उदाहरण विषय (s), प्रतीक (एस) के सही कर रहे हैं, और / या मूल भाव (एस) की पहचान की जा रही है कि। विवरण सही विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) को समझा और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला। | अधिकांश उद्धरण और उदाहरण विषय (s), प्रतीक (एस) के सही कर रहे हैं, और / या रूपांकनों है कि पहचान की जा रही है। विवरण ज्यादातर सही विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) की व्याख्या, और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला। | अधिकांश उद्धरण और उदाहरण, कम से कम गलत है, या विषय (s), प्रतीक (एस) से संबंधित नहीं है, और / या मूल भाव (एस) की पहचान की जा रही है कि। विवरण उनके स्पष्टीकरण में अशुद्धियों होते हैं, या कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला नहीं है। | उदाहरण और विवरण याद कर रहे हैं या बहुत स्कोर करने के लिए कम से कम। |
| चित्रण | विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (एस) के लिए चुना चित्रण कहानी के लिए सही कर रहे हैं और समय, प्रयास, विचार प्रतिबिंबित करती हैं, और दृश्यों की नियुक्ति के संबंध में और निर्माण के साथ परवाह है। | विषय (एस) के लिए चुना चित्रण, प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (s) ज्यादातर कहानी के लिए सटीक हैं। वे समय और प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दर्शाते हैं। | विषय (एस) के लिए चुना चित्रण, प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) कहानी को गलत कर रहे हैं। चित्रण पहुंचे किया जा सकता है या कम से कम प्रयास, समय दिखाने के लिए, और प्लेसमेंट और दृश्यों के निर्माण में डाल परवाह है। | अधिकांश चित्रण भी कई तत्वों लापता या बहुत स्कोर करने के लिए कम कर रहे हैं। कम समय या प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दिया गया है। |
| अंग्रेजी कन्वेंशनों | वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कोई त्रुटि, या यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी के लिए सावधान प्रूफरीडिंग और सटीकता को दर्शाते हैं। | वहाँ वर्तनी, व्याकरण में कुछ त्रुटियों, और स्टोरीबोर्ड भर यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी और कुछ प्रूफरीडिंग को सटीकता दिखा। | वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कई त्रुटियाँ, और यांत्रिकी हैं। अधिकांश लेखन भागों कहानी के लिए प्रूफरीडिंग या सटीकता को प्रतिबिंबित नहीं करते। | स्टोरीबोर्ड के कुछ भागों को लिखित रूप में वर्तनी, व्याकरण में त्रुटियों, और यांत्रिकी गंभीरता से संचार के साथ हस्तक्षेप। |
गतिविधि अवलोकन
जब आप एक स्टोरीबोर्ड का उपयोग करते हैं , तो थीम, प्रतीक और रूपांकन जीवंत होते हैं। वे किसी भी कहानी का एक अनिवार्य हिस्सा हैं, और पाठकों को सामग्री से संबंध बनाने में मदद करते हैं। छात्र रात में थीम और प्रतीकों को ट्रैक कर सकते हैं और पाठ से विवरण के साथ अपनी पसंद का समर्थन कर सकते हैं।
रात थीम्स देखो और चर्चा के लिए
विश्वास की हानि
उपन्यास की शुरुआत में, Wiesel इस तथ्य पर बहुत अधिक ध्यान केंद्रित करता है कि उसका इरादा व्यवसाय का अध्ययन करना और वह सब सीखना था जो वह अपने धर्म के बारे में जान सकता था। हालांकि, जैसे-जैसे समय आगे बढ़ता गया और जघन्य अत्याचार होते गए, एली का विश्वास हिल गया है।
पिता-पुत्र का रिश्ता
उपन्यास में तीन बार एली पाठक के पिता और उनके बेटों के बीच पारिवारिक संबंधों पर ध्यान लाता है। अक्सर यह बड़ों के साथ दुर्व्यवहार को पकड़ने के लिए होता है। उदाहरण के लिए रब्बी एलिहौ के बेटे की कहानी, जो अपने पिता को मौत के घाट उतारने के लिए छोड़ देता है।
शांति
उपन्यास में, विसेल ने दो प्रकार के मौन का वर्णन किया है। पहले पीड़ितों की चुप्पी और उनके नाज़ियों के प्रतिरोध की कमी थी। दूसरा मौन एली को सुनता है जब उसकी प्रार्थना अनुत्तरित हो जाती है। फिर, वह मानता है कि भगवान ने उसकी जरूरत के समय में उसकी पीठ ठोकी है, या अनुपस्थित है।
प्रतीक और आकृति के लिए देखो और चर्चा करें
आग
उपन्यास में, डीजल डीजल का उपयोग भगवान के दिव्य क्रोध, साथ ही नाजियों की शक्ति और विनाश का प्रतीक है। पहली उपस्थिति तब होती है जब श्रीमती शेचटर का मानना है कि वह ट्रेन की खिड़की से आग देखती है। कई बार वह चिल्लाती है, हालांकि, दूसरों के लिए यह केवल एक दृष्टि है। जब वे बर्किनाउ में पहुंचते हैं, तो बोर्ड पर सभी स्मोकेस्टैक्स से उठती हुई आग की लपटों को देखते हुए जलते हुए राख को देखते हैं।
रात
उपन्यास के दौरान, वेइसेल रात या अंधेरे के लिए बाइबिल का गठबंधन करता है। टोरा के अनुसार, भगवान ने अंधेरे को समाप्त करके दुनिया की शुरुआत की। इसलिए, अंधकार ईश्वर के बिना एक दुनिया का प्रतीक है। उपन्यास में कई बार, रात का उल्लेख किया गया है; यह तब है जब दुख अपनी सबसे बुरी स्थिति में है। उदाहरण के लिए, निर्वासित होने से पहले की रात, एली और उसके परिवार को थोड़ा आराम मिलता है; अज्ञात के डर से उनकी सोने की क्षमता पर चोट लगती है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो रात में आवर्ती विषयों की पहचान करता है। प्रत्येक विषय के उदाहरणों का चित्रण करें और प्रत्येक सेल के नीचे एक संक्षिप्त विवरण लिखें।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- "थीम 1" पाठ को शामिल करने और बदलने की इच्छा वाली रात से थीम (ओं) को पहचानें।
- इस विषय का प्रतिनिधित्व करने वाले उदाहरण के लिए एक चित्र बनाएँ।
- प्रत्येक उदाहरण का विवरण लिखिए।
- सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें। असाइनमेंट शीर्षक के तहत इसे बचाने के लिए ड्रॉप-डाउन मेनू का उपयोग करना सुनिश्चित करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | सुधार की जरूरत | |
|---|---|---|---|---|
| थीम (एस) की पहचान, प्रतीक (एस), और / या आकृति (s) | सभी विषयों को सही ढंग से महत्वपूर्ण आवर्ती विषय या कहानी में संदेश के रूप में पहचाने जाते हैं। प्रतीकों को सही ढंग से वस्तुओं है कि कहानी में एक उच्च स्तर पर कुछ और प्रतिनिधित्व के रूप में पहचाने जाते हैं। रूपांकनों सही ढंग से कहानी में महत्वपूर्ण आवर्ती सुविधाओं या विचारों के रूप में पहचाने जाते हैं। | ज्यादातर विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को लापता या अधूरे हैं। सबसे प्रतीकों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन कुछ वस्तुओं लापता या अधूरे हैं। कुछ रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को लापता या अधूरे हैं। | अधिकांश विषयों, अधूरा, या गलत लापता हैं। अधिकांश प्रतीकों, अधूरा, या गलत लापता हैं। अधिकांश रूपांकनों, अधूरा, या गलत लापता हैं। | कोई विषयों, प्रतीक, या रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं। |
| उदाहरण और विवरण | उद्धरण और उदाहरण विषय (s), प्रतीक (एस) के सही कर रहे हैं, और / या मूल भाव (एस) की पहचान की जा रही है कि। विवरण सही विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) को समझा और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला। | अधिकांश उद्धरण और उदाहरण विषय (s), प्रतीक (एस) के सही कर रहे हैं, और / या रूपांकनों है कि पहचान की जा रही है। विवरण ज्यादातर सही विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) की व्याख्या, और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला। | अधिकांश उद्धरण और उदाहरण, कम से कम गलत है, या विषय (s), प्रतीक (एस) से संबंधित नहीं है, और / या मूल भाव (एस) की पहचान की जा रही है कि। विवरण उनके स्पष्टीकरण में अशुद्धियों होते हैं, या कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला नहीं है। | उदाहरण और विवरण याद कर रहे हैं या बहुत स्कोर करने के लिए कम से कम। |
| चित्रण | विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (एस) के लिए चुना चित्रण कहानी के लिए सही कर रहे हैं और समय, प्रयास, विचार प्रतिबिंबित करती हैं, और दृश्यों की नियुक्ति के संबंध में और निर्माण के साथ परवाह है। | विषय (एस) के लिए चुना चित्रण, प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (s) ज्यादातर कहानी के लिए सटीक हैं। वे समय और प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दर्शाते हैं। | विषय (एस) के लिए चुना चित्रण, प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) कहानी को गलत कर रहे हैं। चित्रण पहुंचे किया जा सकता है या कम से कम प्रयास, समय दिखाने के लिए, और प्लेसमेंट और दृश्यों के निर्माण में डाल परवाह है। | अधिकांश चित्रण भी कई तत्वों लापता या बहुत स्कोर करने के लिए कम कर रहे हैं। कम समय या प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दिया गया है। |
| अंग्रेजी कन्वेंशनों | वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कोई त्रुटि, या यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी के लिए सावधान प्रूफरीडिंग और सटीकता को दर्शाते हैं। | वहाँ वर्तनी, व्याकरण में कुछ त्रुटियों, और स्टोरीबोर्ड भर यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी और कुछ प्रूफरीडिंग को सटीकता दिखा। | वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कई त्रुटियाँ, और यांत्रिकी हैं। अधिकांश लेखन भागों कहानी के लिए प्रूफरीडिंग या सटीकता को प्रतिबिंबित नहीं करते। | स्टोरीबोर्ड के कुछ भागों को लिखित रूप में वर्तनी, व्याकरण में त्रुटियों, और यांत्रिकी गंभीरता से संचार के साथ हस्तक्षेप। |
रात्रि थीम, प्रतीकों और रूपांकनों के बारे में कैसे करें
दैनिक पढ़ाई की दिनचर्या में थीम ट्रैकिंग गतिविधियों को शामिल करें
छात्रों को नियमित रूप से शामिल करें अपने पाठों में तेज़ थीम ट्रैकिंग क्षण जोड़कर। मुख्य दृश्यों के बाद रुकें और छात्रों से नोट करने को कहें कि उन्होंने कौन सा थीम या प्रतीक देखा है, जो एक समर्पित जर्नल या स्टिकी नोट्स पर हो। इससे सतत जागरूकता बढ़ती है और थीम विश्लेषण कम बोझिल हो जाता है।
थीम का विश्लेषण सोच-विचार के साथ मॉडलिंग करें
अपनी सोच प्रक्रिया का प्रदर्शन करें जब आप किसी पासेज में थीम या प्रतीक की पहचान कर रहे हों। अपनी सोच को शब्द दें, और विशिष्ट शब्दों या क्रियाओं को इंगित करें जो थीम से जुड़ी हों। इससे छात्रों को पता चलता है कि सबूत से व्याख्या तक कैसे जाएं।
थीम और प्रतीक मानचित्रण के लिए ग्राफिक आयोजक का उपयोग करें
छात्रों को सरल चार्ट या ग्राफिक आयोजक प्रदान करें ताकि वे पढ़ते समय थीम और प्रतीकों का ट्रैक रखें। सबूत और स्पष्टीकरण के लिए कॉलम शामिल करें। इससे छात्रों के लिए अपने विचारों को इकट्ठा करना और व्यवस्थित करना आसान हो जाता है, इससे पहले कि वे लिखें या चर्चा करें।
छोटे समूह चर्चाओं को सुविधाजनक बनाएं ताकि समझदारी गहरी हो सके
अपनी कक्षा को छोटे समूहों में विभाजित करें और प्रत्येक को एक थीम या प्रतीक सौंपें। छात्रों को अपने उदाहरण साझा करने और चर्चा करने के लिए प्रोत्साहित करें कि वे कैसे उस उदाहरण को थीम में फिट करते हैं। सहयोग मदद करता है विचारों को स्पष्ट करने और विश्लेषण कौशल को मजबूत करने में।
थीम और प्रतीकों को छात्रों की जिंदगी से जोड़ें
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे रचना से एक थीम या प्रतीक को उनके अपने अनुभवों या वर्तमान घटनाओं से संबंधित करें। व्यक्तिगत संबंध बनाने में संलग्न होना अमूर्त विचारों को अधिक सार्थक और यादगार बनाता है।
रात्रि थीम, प्रतीकों और रूपांकनों के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
What are the main themes in Night by Elie Wiesel?
Night explores major themes such as loss of faith, father-son relationships, and silence in the face of suffering. These themes highlight Elie Wiesel’s internal struggles and the impact of the Holocaust on his beliefs and family bonds.
How can students identify symbols and motifs in Night?
Students can identify symbols and motifs in Night by tracking recurring images or ideas, like fire and night, and connecting them to the novel’s themes. Using a storyboard helps visualize and explain these elements with supporting text details.
What does fire symbolize in Night?
In Night, fire symbolizes both God’s wrath and the Nazis’ destructive power. It represents terror and destruction, especially in scenes like Mrs. Schächter’s visions and the flames of Birkenau’s crematorium.
Why is 'night' a significant motif in the novel?
The motif of night in Elie Wiesel’s novel stands for darkness, suffering, and loss of hope. It marks the times of greatest fear and despair for Elie, symbolizing a world without God or comfort.
What is an effective lesson plan for teaching themes and symbols in Night?
An effective lesson plan includes having students create storyboards to identify and illustrate recurring themes and symbols in Night. This activity encourages analysis, visual learning, and written reflection to support deeper understanding.
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
रात
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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