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गतिविधि अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
गतिविधि अवलोकन Accordion Arrow

गतिविधि अवलोकन


मिसौरी समझौता वास्तव में एक समझौता था; दोनों पक्षों ने सौदेबाजी से कुछ हासिल किया, लेकिन दोनों पक्षों को वह सब कुछ नहीं मिला जो वे चाहते थे। ग्रिड स्टोरीबोर्ड का उपयोग करते हुए, छात्रों ने समझौता के प्रमुख बिंदुओं की रूपरेखा तैयार की है और यह कैसे (अधिक या कम) उत्तर और दक्षिण दोनों को संतुष्ट करने में सक्षम था। छात्रों को यह समझने के लिए कि क्या समझौता किया गया था, प्रत्येक पक्ष की माँगों को भी शामिल किया जा सकता है।

प्रत्येक बिंदु का विश्लेषण और व्याख्या करके कि समझौता किसके लिए कहा जाता है, छात्रों को गुलामी के सवाल और उसके विस्तार को हल करने के लिए इसके प्रयास को समझाने और विश्लेषण करने में सक्षम होगा। यह गतिविधि छात्रों की समझ को भी मजबूत करेगी कि समझौता क्या हुआ, साथ ही साथ यह कैसे मुक्त और गुलाम दोनों राज्यों की समस्याओं और चिंताओं को संबोधित करता है।


विस्तारित गतिविधि

छात्रों ने मिसौरी समझौता की तुलना कान्सास-नेब्रास्का अधिनियम 1854 से की। इसके अलावा, यह छात्रों को दो कृत्यों को जोड़ने की अनुमति देगा, विशेष रूप से कैसे विधायिका के दोनों टुकड़ों ने गुलामी के सवाल को हल करने का प्रयास किया और साथ ही नए अधिग्रहीत अमेरिकी क्षेत्रों में इसके विस्तार को भी।


टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

मिसौरी समझौता के परिणामों का विवरण देते हुए एक स्टोरीबोर्ड बनाएं।

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. "राज्यों का जोड़", "36 30 लाइन" और "हू वाज़ इनवॉल्व्ड" शीर्षकों को लेबल करें।
  3. ऊपर की पंक्ति में, उत्तरी/मुक्त राज्यों के लिए प्रत्येक शीर्षक के लिए विवरण लिखें।
  4. निचली पंक्ति में, दक्षिणी/दास राज्यों के लिए भी ऐसा ही करें।
  5. उपयुक्त दृश्यों, वर्णों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक कक्ष के लिए एक उदाहरण बनाएँ।

पाठ योजना संदर्भ


गतिविधि अवलोकन


मिसौरी समझौता वास्तव में एक समझौता था; दोनों पक्षों ने सौदेबाजी से कुछ हासिल किया, लेकिन दोनों पक्षों को वह सब कुछ नहीं मिला जो वे चाहते थे। ग्रिड स्टोरीबोर्ड का उपयोग करते हुए, छात्रों ने समझौता के प्रमुख बिंदुओं की रूपरेखा तैयार की है और यह कैसे (अधिक या कम) उत्तर और दक्षिण दोनों को संतुष्ट करने में सक्षम था। छात्रों को यह समझने के लिए कि क्या समझौता किया गया था, प्रत्येक पक्ष की माँगों को भी शामिल किया जा सकता है।

प्रत्येक बिंदु का विश्लेषण और व्याख्या करके कि समझौता किसके लिए कहा जाता है, छात्रों को गुलामी के सवाल और उसके विस्तार को हल करने के लिए इसके प्रयास को समझाने और विश्लेषण करने में सक्षम होगा। यह गतिविधि छात्रों की समझ को भी मजबूत करेगी कि समझौता क्या हुआ, साथ ही साथ यह कैसे मुक्त और गुलाम दोनों राज्यों की समस्याओं और चिंताओं को संबोधित करता है।


विस्तारित गतिविधि

छात्रों ने मिसौरी समझौता की तुलना कान्सास-नेब्रास्का अधिनियम 1854 से की। इसके अलावा, यह छात्रों को दो कृत्यों को जोड़ने की अनुमति देगा, विशेष रूप से कैसे विधायिका के दोनों टुकड़ों ने गुलामी के सवाल को हल करने का प्रयास किया और साथ ही नए अधिग्रहीत अमेरिकी क्षेत्रों में इसके विस्तार को भी।


टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

मिसौरी समझौता के परिणामों का विवरण देते हुए एक स्टोरीबोर्ड बनाएं।

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. "राज्यों का जोड़", "36 30 लाइन" और "हू वाज़ इनवॉल्व्ड" शीर्षकों को लेबल करें।
  3. ऊपर की पंक्ति में, उत्तरी/मुक्त राज्यों के लिए प्रत्येक शीर्षक के लिए विवरण लिखें।
  4. निचली पंक्ति में, दक्षिणी/दास राज्यों के लिए भी ऐसा ही करें।
  5. उपयुक्त दृश्यों, वर्णों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक कक्ष के लिए एक उदाहरण बनाएँ।

पाठ योजना संदर्भ


मिसौरी समझौता परिणामों के बारे में कैसे करें

1

मिसौरी समझौते की प्रभावशीलता पर बहस की योजना बनाएं

छात्रों को शामिल करें कि वे मिसौरी समझौते के पक्ष में या खिलाफ तर्क तैयार करें, आलोचनात्मक सोच और प्रेरक भाषण कौशल को प्रोत्साहित करते हुए।

2

विविध दृष्टिकोणों के लिए शोध भूमिकाएँ सौंपें

छात्रों को समूहों में विभाजित करें जो विभिन्न ऐतिहासिक व्यक्तियों या क्षेत्रों का प्रतिनिधित्व करते हैं। यह छात्रों को कई दृष्टिकोण समझने में मदद करता है और दोनों पक्षों के प्रति सहानुभूति बढ़ाता है।

3

छात्रों को साक्ष्य-आधारित तर्क विकसित करने का निर्देश दें

छात्रों को निर्देशित करें कि वे प्राथमिक स्रोतों और कक्षा सामग्री का उपयोग अपनी स्थिति का समर्थन करने के लिए करें। यह सावधानीपूर्वक विश्लेषण को प्रोत्साहित करता है और ऐतिहासिक साक्ष्यों का उपयोग।

4

संरचित कक्षा चर्चा की सुविधा दें

साफ नियम स्थापित करें सम्मानपूर्वक चर्चा और समय सीमा के लिए। यह सुनिश्चित करता है कि हर छात्र भाग ले सके और चर्चा केंद्रित और उत्पादक बनी रहे।

5

बहस पर विचार करें और आधुनिक मुद्दों से जोड़ें

कक्षा पर एक विचार-विमर्श का नेतृत्व करें कि क्या सीखा गया और समझौता आज समाज को कैसे प्रभावित करता है। यह समझ को मजबूत करता है और इतिहास को छात्रों के जीवन से संबंधित बनाता है।

मिसौरी समझौता परिणामों के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

What was the Missouri Compromise and why was it important?

The Missouri Compromise was an 1820 agreement that allowed Missouri to enter the United States as a slave state and Maine as a free state, keeping the balance between free and slave states. It also established the 36°30' line, banning slavery north of this latitude in future territories. This compromise was important because it temporarily resolved conflicts over slavery's expansion in new U.S. territories.

How can I teach the Missouri Compromise in a simple, interactive way?

An effective way to teach the Missouri Compromise is by having students create a grid storyboard. They can outline major points, demands from both sides, and use visuals to show how the compromise attempted to address issues between the North and South. This method makes the lesson more engaging and helps students understand key concepts.

What were the main points agreed upon in the Missouri Compromise?

The main points of the Missouri Compromise included: admitting Missouri as a slave state, admitting Maine as a free state, and establishing the 36°30' line that prohibited slavery in new territories north of that latitude (except Missouri). These points aimed to balance the interests of free and slave states.

How did the Missouri Compromise satisfy both the North and the South?

The Missouri Compromise satisfied the North by admitting Maine as a free state and banning slavery north of the 36°30' line. It satisfied the South by allowing Missouri to become a slave state, maintaining an even balance in Congress. While neither side got everything, both had key demands met.

What is the difference between the Missouri Compromise and the Kansas-Nebraska Act?

The Missouri Compromise set a geographical line for slavery’s expansion, while the Kansas-Nebraska Act of 1854 repealed that line and allowed settlers to decide on slavery through popular sovereignty. This change led to increased tensions and conflict over slavery in new territories.




प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”
–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"
–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"
–तीसरी कक्षा के शिक्षक
*(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)
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