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https://www.test.storyboardthat.com/hi/lesson-plans/हिल्फेस-की-तरह-सफेद-हाथियों-की-तरह-अर्नेस्ट-हेमिंगवे/साजिश-आरेख
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के लिए एक आम उपयोग Storyboard That छात्रों को एक बनाने में मदद करने के लिए है साजिश आरेख एक कहानी से घटनाओं की। न केवल यह एक शानदार तरीका साजिश के कुछ हिस्सों को पढ़ाने के लिए है, लेकिन यह प्रमुख घटनाओं को पुष्ट और छात्रों साहित्यिक संरचनाओं का अधिक से अधिक समझ विकसित मदद करता है।

छात्रों को एक स्टोरीबोर्ड एक काम में एक छह सेल साजिश आरेख के प्रमुख भागों से युक्त स्टोरीबोर्ड के साथ कथा चाप कब्जा बना सकते हैं। प्रदर्शनी, संघर्ष, बढ़ती कार्रवाई, क्लाइमेक्स, गिरने लड़ाई, और संकल्प: प्रत्येक कक्ष के लिए, छात्रों के एक दृश्य है कि का उपयोग कर अनुक्रम में कहानी इस प्रकार बना है।



उदाहरण "हिल्स की तरह सफेद हाथी" प्लॉट आरेख

प्रदर्शनी

एक अमेरिकी आदमी और जिग नाम की एक लड़की Ebro नदी के पास उत्तरी स्पेन में एक ट्रेन स्टेशन पर इंतजार कर रहे हैं। वे मैड्रिड के लिए एक ट्रेन के लिए इंतज़ार कर रहे हैं। वे स्टेशन में बैठने के रूप में, वे दो बियर आदेश और लड़की दूर पहाड़ियों की एक पंक्ति में gazes।


संघर्ष

जिग बताती हैं कि पहाड़ियों, सफेद हाथी की तरह लग रही है जो आदमी को जल्दी से उत्तर है कि वह कभी नहीं देखा गया है। जिग जवाब है, "नहीं, तुम, नहीं होता" जो आदमी वापस गोली मारता है वह एक बिंदु पर एक देखा हो सकता है कि करने के लिए। वहाँ कुछ है, जो के रूप में वे पीने के लिए और एक ऑपरेशन आदमी होने के बारे में कम से कम जिग डालने की कोशिश करने लगता है कि चर्चा से पता चला है जो तनाव है।


बढ़ती कार्रवाई

जिग चमत्कार क्या आपरेशन के बाद क्या होगा, और आदमी कहा गया है कि वे फिर से खुश हो जाएगा, और कैसे वे पहले थे करने के लिए वापस जाओ। वे दोनों लोगों को वे जानते हैं जो ऑपरेशन किया था और खुश होने के लिए वापस चले गए हैं ऊपर लाने के लिए। जिग चमत्कार अगर यह आदमी उसे फिर से प्यार है जैसे वह करने के लिए इस्तेमाल किया, प्यार में इतना मूर्ख है कि वह उसके लिए कुछ भी कह सकते हैं कर देगा और वह यह द्वारा खुशी होगी। वह उसे बताता है कि वह सोचता है कि यह सबसे अच्छी बात है, लेकिन अगर वह नहीं चाहता है, वह जरूरी नहीं है।


शिखर

जिग का कहना है कि वह क्योंकि वह खुद के बारे में परवाह नहीं करता आपरेशन के साथ के माध्यम से जाना होगा। वह सिर्फ उसे खुश करने के लिए है, जो आदमी perturbs क्योंकि वह उसे उसके लिए यह करने के लिए नहीं चाहता है चाहता हूँ लगता है। जिग ऊपर हो जाता है और फिर पहाड़ों पर बाहर देखने के लिए चलता है। वह आदमी है कि वे सब कुछ था सका बताता है, लेकिन वे अब और नहीं कर सकते। वह जानता है कि कुछ के बारे में दूर ले जाया जा रहा है, और वे जिस तरह से वे अब कर रहे थे पर वापस नहीं लौट सकते हैं।


पतन क्रिया

जिग वापस नीचे बैठता है और वे एक और बियर के आदेश। आदमी फिर उसे बताता है कि वह एक माता पिता होने उसे कुछ मतलब है कि अगर बच्चे को जाने के लिए तैयार है। जिग एक माता पिता होने के लिए उसे कुछ भी मतलब है कि अगर चमत्कार। उन्होंने कहा कि यह करता है कहते हैं, लेकिन वह किसी को भी, लेकिन उसे नहीं चाहता है कि। वह उसे बताता है कि बात करना बंद करने के लिए और अगर वह ऐसा नहीं करता चीख का खतरा है।


संकल्प

क्योंकि ट्रेन पांच मिनट में आ जाएगा आदमी अन्य पटरियों खत्म करने के लिए बैग ले जाता है। उन्होंने कहा कि बार में ड्रिंक है और वापस जिग के लिए आता है। वह उस पर मुस्कुराता है, और जब वह पूछता है कि वह बेहतर महसूस करता है, वह उसे बताता है कि उसके साथ कुछ भी गलत नहीं है; वह ठीक लगता है।




टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

"हिल्स की तरह सफेद हाथी 'के एक दृश्य की साजिश आरेख बनाएँ।


  1. प्रदर्शनी, संघर्ष में कहानी अलग, बढ़ती कार्रवाई, क्लाइमेक्स, गिरने कार्रवाई, और संकल्प।
  2. एक छवि है कि एक महत्वपूर्ण क्षण का प्रतिनिधित्व करता है या कहानी घटकों में से प्रत्येक के लिए घटनाओं के सेट बनाएँ।
  3. साजिश चित्र में चरणों में से प्रत्येक का एक विवरण लिखें।

पाठ योजना संदर्भ


सरनामा Accordion Arrow

रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


प्लॉट आरेख ख़ाना (ग्रेड 9-12)
कहानी प्रदर्शनी, संघर्ष, बढ़ती कार्रवाई, क्लाइमेक्स, गिरने लड़ाई, और संकल्प का उपयोग करने के लिए एक साजिश के चित्र बनाने।
कुशल
25 Points
इमर्जिंग
21 Points
शुरू
17 Points
पुनः प्रयास करें
13 Points
वर्णनात्मक और दृश्य तत्वों
कोशिकाओं कई वर्णनात्मक तत्व है, और एक ज्वलंत प्रतिनिधित्व के साथ पाठक प्रदान करते हैं।
कोशिकाओं कई वर्णनात्मक तत्व है, लेकिन कोशिकाओं के प्रवाह को समझने के लिए मुश्किल हो सकता है।
प्रकोष्ठों कुछ वर्णनात्मक तत्व है, या दृश्यों कि काम भ्रामक बना दिया है।
प्रकोष्ठों कुछ या कोई वर्णनात्मक तत्व है।
व्याकरण / वर्तनी
Textables तीन या कम वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं।
Textables चार या इससे कम वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं।
Textables पांच या कम वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं।
Textables छह या अधिक वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं।
प्रयास के साक्ष्य
काम अच्छी तरह से लिखा जाता है और ध्यान से बाहर सोचा। छात्र दोनों सहकर्मी और शिक्षक संपादन किया है।
काम अच्छी तरह से लिखा जाता है और ध्यान से बाहर सोचा। छात्र या तो शिक्षक या सहकर्मी संपादन, लेकिन दोनों नहीं है।
छात्र न सहकर्मी, और न ही शिक्षक संपादन किया है।
काम किसी भी प्रयास का कोई सबूत नहीं चलता।
भूखंड
साजिश के सभी भागों चित्र में शामिल किए गए हैं।
साजिश के सभी भागों चित्र में शामिल किए गए हैं, लेकिन एक या एक से अधिक भ्रामक है।
साजिश के पार्ट्स आरेख से याद कर रहे हैं, और / या चित्र के कुछ पहलुओं की साजिश का पालन करने के लिए कठिन बनाते हैं।
लगभग सभी भूखंड के कुछ हिस्सों के चित्र से याद कर रहे हैं, और / या चित्र के कुछ पहलुओं की साजिश बहुत मुश्किल पालन करने के लिए बनाते हैं।


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के लिए एक आम उपयोग Storyboard That छात्रों को एक बनाने में मदद करने के लिए है साजिश आरेख एक कहानी से घटनाओं की। न केवल यह एक शानदार तरीका साजिश के कुछ हिस्सों को पढ़ाने के लिए है, लेकिन यह प्रमुख घटनाओं को पुष्ट और छात्रों साहित्यिक संरचनाओं का अधिक से अधिक समझ विकसित मदद करता है।

छात्रों को एक स्टोरीबोर्ड एक काम में एक छह सेल साजिश आरेख के प्रमुख भागों से युक्त स्टोरीबोर्ड के साथ कथा चाप कब्जा बना सकते हैं। प्रदर्शनी, संघर्ष, बढ़ती कार्रवाई, क्लाइमेक्स, गिरने लड़ाई, और संकल्प: प्रत्येक कक्ष के लिए, छात्रों के एक दृश्य है कि का उपयोग कर अनुक्रम में कहानी इस प्रकार बना है।



उदाहरण "हिल्स की तरह सफेद हाथी" प्लॉट आरेख

प्रदर्शनी

एक अमेरिकी आदमी और जिग नाम की एक लड़की Ebro नदी के पास उत्तरी स्पेन में एक ट्रेन स्टेशन पर इंतजार कर रहे हैं। वे मैड्रिड के लिए एक ट्रेन के लिए इंतज़ार कर रहे हैं। वे स्टेशन में बैठने के रूप में, वे दो बियर आदेश और लड़की दूर पहाड़ियों की एक पंक्ति में gazes।


संघर्ष

जिग बताती हैं कि पहाड़ियों, सफेद हाथी की तरह लग रही है जो आदमी को जल्दी से उत्तर है कि वह कभी नहीं देखा गया है। जिग जवाब है, "नहीं, तुम, नहीं होता" जो आदमी वापस गोली मारता है वह एक बिंदु पर एक देखा हो सकता है कि करने के लिए। वहाँ कुछ है, जो के रूप में वे पीने के लिए और एक ऑपरेशन आदमी होने के बारे में कम से कम जिग डालने की कोशिश करने लगता है कि चर्चा से पता चला है जो तनाव है।


बढ़ती कार्रवाई

जिग चमत्कार क्या आपरेशन के बाद क्या होगा, और आदमी कहा गया है कि वे फिर से खुश हो जाएगा, और कैसे वे पहले थे करने के लिए वापस जाओ। वे दोनों लोगों को वे जानते हैं जो ऑपरेशन किया था और खुश होने के लिए वापस चले गए हैं ऊपर लाने के लिए। जिग चमत्कार अगर यह आदमी उसे फिर से प्यार है जैसे वह करने के लिए इस्तेमाल किया, प्यार में इतना मूर्ख है कि वह उसके लिए कुछ भी कह सकते हैं कर देगा और वह यह द्वारा खुशी होगी। वह उसे बताता है कि वह सोचता है कि यह सबसे अच्छी बात है, लेकिन अगर वह नहीं चाहता है, वह जरूरी नहीं है।


शिखर

जिग का कहना है कि वह क्योंकि वह खुद के बारे में परवाह नहीं करता आपरेशन के साथ के माध्यम से जाना होगा। वह सिर्फ उसे खुश करने के लिए है, जो आदमी perturbs क्योंकि वह उसे उसके लिए यह करने के लिए नहीं चाहता है चाहता हूँ लगता है। जिग ऊपर हो जाता है और फिर पहाड़ों पर बाहर देखने के लिए चलता है। वह आदमी है कि वे सब कुछ था सका बताता है, लेकिन वे अब और नहीं कर सकते। वह जानता है कि कुछ के बारे में दूर ले जाया जा रहा है, और वे जिस तरह से वे अब कर रहे थे पर वापस नहीं लौट सकते हैं।


पतन क्रिया

जिग वापस नीचे बैठता है और वे एक और बियर के आदेश। आदमी फिर उसे बताता है कि वह एक माता पिता होने उसे कुछ मतलब है कि अगर बच्चे को जाने के लिए तैयार है। जिग एक माता पिता होने के लिए उसे कुछ भी मतलब है कि अगर चमत्कार। उन्होंने कहा कि यह करता है कहते हैं, लेकिन वह किसी को भी, लेकिन उसे नहीं चाहता है कि। वह उसे बताता है कि बात करना बंद करने के लिए और अगर वह ऐसा नहीं करता चीख का खतरा है।


संकल्प

क्योंकि ट्रेन पांच मिनट में आ जाएगा आदमी अन्य पटरियों खत्म करने के लिए बैग ले जाता है। उन्होंने कहा कि बार में ड्रिंक है और वापस जिग के लिए आता है। वह उस पर मुस्कुराता है, और जब वह पूछता है कि वह बेहतर महसूस करता है, वह उसे बताता है कि उसके साथ कुछ भी गलत नहीं है; वह ठीक लगता है।




टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

"हिल्स की तरह सफेद हाथी 'के एक दृश्य की साजिश आरेख बनाएँ।


  1. प्रदर्शनी, संघर्ष में कहानी अलग, बढ़ती कार्रवाई, क्लाइमेक्स, गिरने कार्रवाई, और संकल्प।
  2. एक छवि है कि एक महत्वपूर्ण क्षण का प्रतिनिधित्व करता है या कहानी घटकों में से प्रत्येक के लिए घटनाओं के सेट बनाएँ।
  3. साजिश चित्र में चरणों में से प्रत्येक का एक विवरण लिखें।

पाठ योजना संदर्भ


रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


प्लॉट आरेख ख़ाना (ग्रेड 9-12)
कहानी प्रदर्शनी, संघर्ष, बढ़ती कार्रवाई, क्लाइमेक्स, गिरने लड़ाई, और संकल्प का उपयोग करने के लिए एक साजिश के चित्र बनाने।
कुशल
25 Points
इमर्जिंग
21 Points
शुरू
17 Points
पुनः प्रयास करें
13 Points
वर्णनात्मक और दृश्य तत्वों
कोशिकाओं कई वर्णनात्मक तत्व है, और एक ज्वलंत प्रतिनिधित्व के साथ पाठक प्रदान करते हैं।
कोशिकाओं कई वर्णनात्मक तत्व है, लेकिन कोशिकाओं के प्रवाह को समझने के लिए मुश्किल हो सकता है।
प्रकोष्ठों कुछ वर्णनात्मक तत्व है, या दृश्यों कि काम भ्रामक बना दिया है।
प्रकोष्ठों कुछ या कोई वर्णनात्मक तत्व है।
व्याकरण / वर्तनी
Textables तीन या कम वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं।
Textables चार या इससे कम वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं।
Textables पांच या कम वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं।
Textables छह या अधिक वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं।
प्रयास के साक्ष्य
काम अच्छी तरह से लिखा जाता है और ध्यान से बाहर सोचा। छात्र दोनों सहकर्मी और शिक्षक संपादन किया है।
काम अच्छी तरह से लिखा जाता है और ध्यान से बाहर सोचा। छात्र या तो शिक्षक या सहकर्मी संपादन, लेकिन दोनों नहीं है।
छात्र न सहकर्मी, और न ही शिक्षक संपादन किया है।
काम किसी भी प्रयास का कोई सबूत नहीं चलता।
भूखंड
साजिश के सभी भागों चित्र में शामिल किए गए हैं।
साजिश के सभी भागों चित्र में शामिल किए गए हैं, लेकिन एक या एक से अधिक भ्रामक है।
साजिश के पार्ट्स आरेख से याद कर रहे हैं, और / या चित्र के कुछ पहलुओं की साजिश का पालन करने के लिए कठिन बनाते हैं।
लगभग सभी भूखंड के कुछ हिस्सों के चित्र से याद कर रहे हैं, और / या चित्र के कुछ पहलुओं की साजिश बहुत मुश्किल पालन करने के लिए बनाते हैं।


\"हिल्स लाइक व्हाइट एलिफेंट्स\" के बारे में सारांश

1

छात्रों को रचनात्मक चर्चा प्रॉम्प्ट के साथ प्रेरित करें "हिल्स लाइक व्हाइट एलीफैंट्स" के बारे में

छात्रों को क्रिटिकल थिंकिंग के लिए प्रेरित करें, खुली-ended प्रश्न पूछकर जो व्याख्या और बहस को प्रेरित करें। अच्छी तरह से तैयार प्रॉम्प्ट छात्रों को कहानी के थीम और पात्रों से जुड़ने में मदद करते हैं।

2

विश्लेषण और सहानुभूति को बढ़ावा देने वाले चर्चा प्रश्न तैयार करें

ऐसे प्रश्न बनाएं जो छात्रों को पात्रों की प्रेरणाओं का विश्लेषण करने, संवाद से अर्थ निकालने और विभिन्न दृष्टिकोणों पर विचार करने की चुनौती दें। सहानुभूति आधारित प्रश्न संलग्नता और समझ को गहरा करते हैं।

3

गहरी खोज के लिए छोटे समूह चर्चाओं की सुविधा दें

अपनी कक्षा को छोटे समूह में बांटें ताकि वे विशेष प्रश्नों या दृश्यों पर चर्चा कर सकें। यह स्वरूप आत्मविश्वास बनाता है और हर छात्र को भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करता है।

4

विचारों का संश्लेषण करने के लिए पूरे कक्षा की चर्चा का मार्गदर्शन करें

छोटे समूह कार्य के बाद, एक संपूर्ण कक्षा चर्चा का नेतृत्व करें जिसमें समूह अपनी अंतर्दृष्टि साझा करें। विचारों का संश्लेषण छात्रों को विभिन्न दृष्टिकोण देखने और अपनी व्याख्याओं को मजबूत करने में मदद करता है।

\"हिल्स लाइक व्हाइट एलिफेंट्स\" सारांश के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

"Hills Like White Elephants" के लिए प्लॉट डायग्राम क्या है?

"Hills Like White Elephants" के लिए एक प्लॉट डायग्राम कहानी को छह मुख्य भागों में विभाजित करता है: प्रस्तावना, संघर्ष, उभरती कार्रवाई, चरम बिंदु, गिरती कार्रवाई, और समाधान। इससे छात्रों को कहानी की संरचना और मुख्य घटनाओं को समझने में मदद मिलती है।

छात्र "Hills Like White Elephants" के लिए स्टोरीबोर्ड कैसे बना सकते हैं?

छात्र कथा को छह कोशिकाओं में विभाजित करके स्टोरीबोर्ड बना सकते हैं—प्रत्येक कथानक तत्व के लिए एक। प्रत्येक कोशिका में, वे कहानी का एक दृश्य चित्रित करते हैं और मुख्य क्षणों को संक्षेप में लिखते हैं, जो प्रस्तावना से समाधान तक हो।

"Hills Like White Elephants" की मुख्य घटनाएँ क्या हैं?

मुख्य घटनाएँ इसमें शामिल हैं कि ट्रेन स्टेशन पर जोड़ा का परिचय (प्रस्तावना), उनकी तनावपूर्ण बातचीत (संघर्ष), निर्णय पर चर्चा (उभरती कार्रवाई), उनके मतभेद का चरम (चरम बिंदु), परिणाम (गिरती कार्रवाई), और अनसुलझा अंत (समाधान)।

"Hills Like White Elephants" पढ़ाने के लिए प्लॉट डायग्राम क्यों उपयोग करें?

प्लॉट डायग्राम का उपयोग छात्रों को कहानी की संरचना का दृश्य प्रस्तुत करने, साहित्यिक तत्वों की समझ को मजबूत करने और मुख्य क्षणों की पहचान करने में मदद करता है, जिससे हेमिंग्वे जैसी जटिल कहानियों को समझना आसान हो जाता है।

छात्रों को "Hills Like White Elephants" में प्रस्तावना, संघर्ष, और चरम बिंदु की पहचान करने में कौन-कौन सी युक्तियाँ मदद कर सकती हैं?

छात्रों को कहानी के सेटिंग और मुख्य पात्रों की खोज करने के लिए प्रोत्साहित करें, मुख्य मतभेद की पहचान करें (संघर्ष), और कहानी का मोड़ बिंदु खोजें (चरम बिंदु)। मार्गदर्शन करने वाले प्रश्न प्रक्रिया को आसान बना सकते हैं।




प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”
–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"
–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"
–तीसरी कक्षा के शिक्षक
*(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)
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