गतिविधि अवलोकन
एक बनाना चरित्र नक्शा किसी भी कहानी के लिए एक उपयोगी गतिविधि है। इस गतिविधि में, छात्रों को कहानी के पात्रों के लिए एक संदर्भ गाइड बनाने और रिकॉर्ड प्रत्येक चरित्र की शारीरिक उपस्थिति, लक्षण, मंशा, और रिश्तों कर सकते हैं। यह छात्रों को हर बार वे एक नए चरित्र को पूरा करने या मौजूदा पात्रों के बारे में अधिक जानने के लिए पर जोड़ने के लिए एक महान गतिविधि है।
यहाँ एक उदाहरण है:
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
प्रमुख पात्रों के लिए एक चरित्र नक्शा बनाएं।
- स्टुअर्ट लिटिल में प्रमुख पात्रों की पहचान और अलग शीर्षक बक्से में उनके नाम लिखें।
- एक चुनें Storyboard That चरित्र पुस्तक पात्रों में से प्रत्येक का प्रतिनिधित्व करने के।
- रंग और एक मुद्रा कहानी और चरित्र गुण के लिए उपयुक्त का चयन करें।
- एक दृश्य या पृष्ठभूमि है कि चरित्र के लिए समझ में आता है चुनें।
- शारीरिक उपस्थिति, लक्षण, मंशा, और रिश्तों के लिए Textables में भरें।
- बचाने के लिए और काम सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
---|---|---|---|
चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
गतिविधि अवलोकन
एक बनाना चरित्र नक्शा किसी भी कहानी के लिए एक उपयोगी गतिविधि है। इस गतिविधि में, छात्रों को कहानी के पात्रों के लिए एक संदर्भ गाइड बनाने और रिकॉर्ड प्रत्येक चरित्र की शारीरिक उपस्थिति, लक्षण, मंशा, और रिश्तों कर सकते हैं। यह छात्रों को हर बार वे एक नए चरित्र को पूरा करने या मौजूदा पात्रों के बारे में अधिक जानने के लिए पर जोड़ने के लिए एक महान गतिविधि है।
यहाँ एक उदाहरण है:
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
प्रमुख पात्रों के लिए एक चरित्र नक्शा बनाएं।
- स्टुअर्ट लिटिल में प्रमुख पात्रों की पहचान और अलग शीर्षक बक्से में उनके नाम लिखें।
- एक चुनें Storyboard That चरित्र पुस्तक पात्रों में से प्रत्येक का प्रतिनिधित्व करने के।
- रंग और एक मुद्रा कहानी और चरित्र गुण के लिए उपयुक्त का चयन करें।
- एक दृश्य या पृष्ठभूमि है कि चरित्र के लिए समझ में आता है चुनें।
- शारीरिक उपस्थिति, लक्षण, मंशा, और रिश्तों के लिए Textables में भरें।
- बचाने के लिए और काम सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
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चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
स्टुअर्ट लिटिल के लिए चरित्र मानचित्र के बारे में जानकारी
अपने कक्षा में चरित्र मानचित्र गैलरी वॉक कैसे आसान बनाएं
प्रोत्साहित करें छात्रों को उनके चरित्र मानचित्र साझा करने के लिए एक गैलरी वॉक गतिविधि का आयोजन करें। यह भागीदारी को बढ़ावा देता है और छात्रों को एक-दूसरे की अंतर्दृष्टि से सीखने में मदद करता है।
छात्रों के चरित्र मानचित्रों को कक्षा के चारों ओर प्रदर्शित करें।
पूरा किए गए चरित्र मानचित्रों को डेस्क, टेबल या दीवारों पर रखें ताकि हर कोई आसानी से देख सके। इससे एक दृश्य प्रदर्शन बनता है और सक्रिय भागीदारी के लिए मंच तैयार होता है।
छात्रों को चिपकने वाले नोट या टिप्पणी पत्र प्रदान करें।
प्रत्येक छात्र को चिपकने वाले नोट या छोटे कागज़ दें ताकि वे अपने साथियों के चरित्र मानचित्रों के बारे में सकारात्मक प्रतिक्रिया या प्रश्न लिख सकें।
छात्रों को निर्देशित करें कि वे घूमें और प्रत्येक मानचित्र की समीक्षा करें।
अनुदेश दें कि छात्र कक्षा में घूमें, चुपचाप देखें और हर चरित्र मानचित्र पढ़ें। उन्हें रोचक गुण या विचारशील विश्लेषण नोट करने के लिए प्रोत्साहित करें।
एक कक्षा चर्चा की सुविधा दें जिसमें अवलोकनों पर चर्चा हो।
गैलरी वॉक के बाद, कक्षा को एक साथ लाएं ताकि सामान्य विषय, आश्चर्यजनक चरित्र गुण, या रचनात्मक प्रस्तुतियों पर चर्चा की जा सके। यह प्रतिबिंब समझ को गहरा करता है और समुदाय का निर्माण करता है।
स्टुअर्ट लिटिल के चरित्र मानचित्र के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
'स्टुअर्ट लिटिल' के लिए कैरेक्टर मैप क्या है?
एक कैरेक्टर मैप "स्टुअर्ट लिटिल" के लिए एक दृश्य आयोजक है जो छात्रों को पुस्तक के मुख्य पात्रों के बारे में विवरण ट्रैक करने में मदद करता है, जिसमें उनके शारीरिक लक्षण, व्यक्तित्व, चुनौतियां, और कहानी के दौरान उनके परिवर्तन शामिल हैं।
'स्टुअर्ट लिटिल' के लिए कक्षा में कैरेक्टर मैप कैसे बनाएं?
"स्टुअर्ट लिटिल" के लिए कैरेक्टर मैप बनाने के लिए, छात्रों को मुख्य पात्रों को सूचीबद्ध करना चाहिए, उन्हें दृश्य रूप से प्रस्तुत करना चाहिए, और शारीरिक लक्षण, व्यक्तित्व, चुनौतियों और समय के साथ बदलाव के लिए अनुभाग भरने चाहिए। स्टोरीबोर्ड दैट जैसे उपकरण इस गतिविधि को इंटरैक्टिव और आकर्षक बना सकते हैं।
स्टुअर्ट लिटिल के लिए किन अच्छी पात्रता गुणों को शामिल करना चाहिए?
स्टुअर्ट लिटिल के लिए, साहसी, संसाधनपूर्ण, आशावान, देखभाल करने वाला और दृढ़ जैसे गुण शामिल करें। ये गुण छात्रों को उसकी क्रियाओं और कहानी में विकास को समझने में मदद करते हैं।
'स्टुअर्ट लिटिल' पढ़ते समय छात्रों के लिए कैरेक्टर मैप बनाना क्यों सहायक है?
कैरेक्टर मैप बनाना छात्रों को कहानी को बेहतर समझने, पात्रों का विवरण याद रखने, पात्रों के विकास का ट्रैक रखने, और पात्रों और घटनाओं के बीच संबंध बनाने में मदद करता है, जिससे समग्र पढ़ने की समझ बढ़ती है।
What is the best way to introduce the character map activity for 'Stuart Little' to 3rd or 4th graders?
The best way to introduce the character map activity is to model it with one character as a class, show examples, and explain each section clearly. Encourage students to update their maps as they learn more while reading.
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
छोटा स्टुअर्ट
प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक

"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक

"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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