गतिविधि अवलोकन
नॉर्स पौराणिक कथाएं अद्भुत कहानियों से भरी हुई हैं जो सभी परस्पर जुड़ी हुई हैं। यह छात्रों के लिए अलग-अलग देवी-देवताओं और उनके मिथकों की पहचान करने में मददगार हो सकता है! इस गतिविधि में, एक ऐसा पोस्टर बनाया जाएगा जो एक नॉर्स देवता या देवी को हाइलाइट करता है । छात्रों को शक्तियों, महत्वपूर्ण प्रतीकों और संबंधित या सबसे महत्वपूर्ण मिथकों की पहचान करनी चाहिए। छात्रों को पोस्टर में संबंधित मिथकों में से एक को संक्षेप में प्रस्तुत करना चाहिए, या ऊपर वर्णित विवरणों को शामिल करके देवी या देवी का वर्णन करते हुए एक पैराग्राफ लिखना चाहिए।
इस असाइनमेंट में जोड़ने के लिए अतिरिक्त टेम्प्लेट के लिए, हमारा जीवनी पोस्टर टेम्प्लेट पृष्ठ देखें!
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: अपनी पसंद के नॉर्स देवता या देवी के महत्वपूर्ण पहलुओं पर प्रकाश डालते हुए एक पोस्टर बनाएं।
छात्र निर्देश
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- अपने नॉर्स देवता या देवी के मिथकों, प्रतीकों और लक्षणों पर शोध करें।
- अपने भगवान या देवी का प्रतिनिधित्व करने के लिए एक चरित्र खोजें।
- एक पोस्टर बनाएं जिसमें प्रतीक, शक्तियां और मिथक शामिल हों।
- अपने भगवान से जुड़े एक मिथक को संक्षेप में बताएं।
- अपना असाइनमेंट जमा करने के लिए "सहेजें और बाहर निकलें" पर क्लिक करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | सुधार की जरूरत | |
|---|---|---|---|
| नॉर्स भगवान / देवी विवरण | विवरण में देवी/देवता के बारे में कम से कम पाँच वाक्य शामिल हैं। शक्ति और डोमेन, प्रतीक और उल्लेखनीय मिथक सभी शामिल हैं। | विवरण में पाँच से कम वाक्य शामिल हैं। एक या अधिक शक्ति और डोमेन, प्रतीक, और उल्लेखनीय मिथक अनुभाग अधूरे या गायब हैं। | विवरण अधूरा है, और दो या अधिक शक्ति और डोमेन, प्रतीक, और उल्लेखनीय मिथक खंड अपूर्ण या गायब हैं। |
| कलात्मक चित्रण | दृश्यों को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला साहित्य के काम के लिए सटीक होती है। यह सुनिश्चित करने के लिए समय और सावधानी बरती जाती है कि दृश्य साफ-सुथरे, आकर्षक और रचनात्मक हों। | दृश्यों को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला सटीक होनी चाहिए, लेकिन कुछ स्वतंत्रताएं ली जा सकती हैं जो असाइनमेंट से ध्यान भटकाती हैं। दृश्य निर्माण साफ-सुथरे हैं, और बुनियादी अपेक्षाओं को पूरा करते हैं। | दृश्यों को दर्शाने के लिए चुनी गई कला बहुत सीमित या अधूरी है। |
| अंग्रेजी कन्वेंशन | विचार व्यवस्थित हैं। व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियाँ बहुत कम हैं या बिल्कुल नहीं हैं। | विचार ज्यादातर संगठित होते हैं। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियाँ हैं। | स्टोरीबोर्ड टेक्स्ट को समझना मुश्किल है। |
गतिविधि अवलोकन
नॉर्स पौराणिक कथाएं अद्भुत कहानियों से भरी हुई हैं जो सभी परस्पर जुड़ी हुई हैं। यह छात्रों के लिए अलग-अलग देवी-देवताओं और उनके मिथकों की पहचान करने में मददगार हो सकता है! इस गतिविधि में, एक ऐसा पोस्टर बनाया जाएगा जो एक नॉर्स देवता या देवी को हाइलाइट करता है । छात्रों को शक्तियों, महत्वपूर्ण प्रतीकों और संबंधित या सबसे महत्वपूर्ण मिथकों की पहचान करनी चाहिए। छात्रों को पोस्टर में संबंधित मिथकों में से एक को संक्षेप में प्रस्तुत करना चाहिए, या ऊपर वर्णित विवरणों को शामिल करके देवी या देवी का वर्णन करते हुए एक पैराग्राफ लिखना चाहिए।
इस असाइनमेंट में जोड़ने के लिए अतिरिक्त टेम्प्लेट के लिए, हमारा जीवनी पोस्टर टेम्प्लेट पृष्ठ देखें!
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: अपनी पसंद के नॉर्स देवता या देवी के महत्वपूर्ण पहलुओं पर प्रकाश डालते हुए एक पोस्टर बनाएं।
छात्र निर्देश
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- अपने नॉर्स देवता या देवी के मिथकों, प्रतीकों और लक्षणों पर शोध करें।
- अपने भगवान या देवी का प्रतिनिधित्व करने के लिए एक चरित्र खोजें।
- एक पोस्टर बनाएं जिसमें प्रतीक, शक्तियां और मिथक शामिल हों।
- अपने भगवान से जुड़े एक मिथक को संक्षेप में बताएं।
- अपना असाइनमेंट जमा करने के लिए "सहेजें और बाहर निकलें" पर क्लिक करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | सुधार की जरूरत | |
|---|---|---|---|
| नॉर्स भगवान / देवी विवरण | विवरण में देवी/देवता के बारे में कम से कम पाँच वाक्य शामिल हैं। शक्ति और डोमेन, प्रतीक और उल्लेखनीय मिथक सभी शामिल हैं। | विवरण में पाँच से कम वाक्य शामिल हैं। एक या अधिक शक्ति और डोमेन, प्रतीक, और उल्लेखनीय मिथक अनुभाग अधूरे या गायब हैं। | विवरण अधूरा है, और दो या अधिक शक्ति और डोमेन, प्रतीक, और उल्लेखनीय मिथक खंड अपूर्ण या गायब हैं। |
| कलात्मक चित्रण | दृश्यों को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला साहित्य के काम के लिए सटीक होती है। यह सुनिश्चित करने के लिए समय और सावधानी बरती जाती है कि दृश्य साफ-सुथरे, आकर्षक और रचनात्मक हों। | दृश्यों को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला सटीक होनी चाहिए, लेकिन कुछ स्वतंत्रताएं ली जा सकती हैं जो असाइनमेंट से ध्यान भटकाती हैं। दृश्य निर्माण साफ-सुथरे हैं, और बुनियादी अपेक्षाओं को पूरा करते हैं। | दृश्यों को दर्शाने के लिए चुनी गई कला बहुत सीमित या अधूरी है। |
| अंग्रेजी कन्वेंशन | विचार व्यवस्थित हैं। व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियाँ बहुत कम हैं या बिल्कुल नहीं हैं। | विचार ज्यादातर संगठित होते हैं। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियाँ हैं। | स्टोरीबोर्ड टेक्स्ट को समझना मुश्किल है। |
नॉर्स देवताओं और देवी-देवताओं की जीवनी गतिविधि के बारे में कैसे करें
छात्रों को नॉर्स मिथक पात्रताओं की गैलरी वॉक में शामिल करें
सेटअप करें एक गैलरी वॉक छात्रों के नॉर्स देवताओं और देवियों के पोस्टर प्रदर्शित करके कक्षा के चारों ओर। छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे एक-दूसरे के कार्य का अन्वेषण और संवाद करें।
छात्रों को छोटे peer-review समूह सौंपें
अपना कक्षा को 3–4 के समूहों में विभाजित करें और प्रत्येक समूह को पोस्टर का एक खंड समीक्षा करने दें। यह केंद्रित चर्चा और रचनात्मक प्रतिक्रिया की अनुमति देता है।
छात्रों को सकारात्मक प्रतिक्रिया नोट छोड़ने का निर्देश दें
सामान्य नोट्स के लिए स्टिकी नोट्स प्रदान करें ताकि छात्र अपने सहपाठियों के पोस्टर पर शुभ कमेंट या प्रश्न छोड़ सकें। यह समुदाय का निर्माण करता है और विचारशील सहभागिता को प्रोत्साहित करता है।
एक समूह प्रतिबिंब चर्चा का संचालन करें
अपने वर्ग को मार्गदर्शन करें कि वे दूसरों के पोस्टर देखने से उन्होंने क्या सीखा, इस पर विचार करें। यह मुख्य नॉर्स मिथक अवधारणाओं और प्रस्तुति कौशल को मजबूत करने में मदद करता है।
नॉर्स देवताओं और देवी-देवताओं की जीवनी गतिविधि के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
How do I create a Norse god or goddess biography poster for my class?
To create a Norse god or goddess biography poster, choose a deity, research their powers, symbols, and key myths, and use visuals to highlight this information. Summarize one major myth or write a descriptive paragraph about the god or goddess. Templates and picture encyclopedias can help students organize their posters.
What information should be included in a Norse mythology biography poster?
A Norse mythology biography poster should include the name of the god or goddess, their powers, important symbols, related myths, and a summary or description of one myth. Visual elements and organized sections make the poster engaging and informative.
Where can students find reliable resources for researching Norse gods and goddesses?
Students can use picture encyclopedia pages, classroom textbooks, and trusted online sources to research Norse gods and goddesses. Printable encyclopedia pages are especially helpful for quick references and visual aids.
What are some engaging ways to help students learn about Norse mythology?
Engaging ways to teach Norse mythology include biography poster activities, creative storytelling, class discussions, and using visual aids like templates and images. These methods help students connect with the material and understand Norse myths more deeply.
Which grade levels is the Norse gods and goddess biography activity suitable for?
The Norse gods and goddess biography activity is designed for grade levels 6–12, making it suitable for middle and high school students.
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
स्कैंडिनेवियाई पौराणिक कथा
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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