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गतिविधि अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
सरनामा
गतिविधि अवलोकन Accordion Arrow

गतिविधि अवलोकन


एंजेला डिटरलिज़ी द्वारा पढ़ी गई किताब द मैजिकल येट एक ऐसी कहानी है जो "अभी तक की शक्ति" की 'ग्रोथ माइंडसेट' अवधारणा पर फैली हुई है। यह लयबद्ध कविता और सुंदर चित्रों में कई अद्भुत कौशल और रोमांचक नई चीजों का वर्णन करता है जिन्हें अभी तक सीखना और करना बाकी है। कहानी पढ़ने और उस पर चर्चा करने के बाद, छात्र 3-5 चीजों के चित्रण के साथ एक स्टोरीबोर्ड बना सकते हैं जिसे सीखने और इस साल कोशिश करने के लिए वे उत्साहित हैं । उन्हें प्रत्येक दृष्टांत के लिए कैप्शन बॉक्स में विस्तृत विवरण शामिल करना चाहिए। मचान के लिए, शिक्षक चाहते हैं कि छात्र केवल चित्रों को पूरा करें, जैसा कि इस स्टोरीबोर्ड उदाहरण में दिखाया गया है। ये स्टोरीबोर्ड एक रंगीन और प्रेरक कक्षा की सजावट भी करेंगे!


टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



नियत तारीख:

उद्देश्य: अपने "जादुई अभी तक" को चित्रित करने के लिए एक स्टोरीबोर्ड बनाएं: कुछ चीजें जिन्हें आप इस वर्ष सीखने और करने के लिए उत्साहित हैं !!

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. बाएँ हाथ के सेल में अपना नाम लिखें। उदाहरण: "मेसन का जादुई अभी तक"।
  3. शीर्षकों में, संक्षेप में उन चीजों के नाम बताएं जिन्हें सीखने और इस वर्ष करने के लिए आप उत्साहित हैं। उदाहरण के लिए: एक नई किताब पढ़ें, गणित या विज्ञान में एक नया कौशल सीखें, स्कूल में खेलने की कोशिश करें, खेल में अपने खेल में सुधार करें, एक संगीत वाद्ययंत्र सीखें, आदि।
  4. प्रत्येक नई चीज़ को चित्रित करने के लिए दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक कक्ष में चित्र बनाएं।
  5. आप प्रत्येक सेल के नीचे 2-4 वाक्य विवरण भी जोड़ सकते हैं।

पाठ योजना संदर्भ


सरनामा Accordion Arrow

रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


सरनामा
प्रवीण
5 Points
उभरते
3 Points
शुरुआत
1 Points
व्याख्या
विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं।
विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है।
विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं।
रेखांकन
दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरणों का प्रतिनिधित्व करते हैं।
दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं।
दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं।
प्रयास का प्रमाण
काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है।
काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है।
काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है।
कन्वेंशनों
वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं।
वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं।
वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं।


गतिविधि अवलोकन


एंजेला डिटरलिज़ी द्वारा पढ़ी गई किताब द मैजिकल येट एक ऐसी कहानी है जो "अभी तक की शक्ति" की 'ग्रोथ माइंडसेट' अवधारणा पर फैली हुई है। यह लयबद्ध कविता और सुंदर चित्रों में कई अद्भुत कौशल और रोमांचक नई चीजों का वर्णन करता है जिन्हें अभी तक सीखना और करना बाकी है। कहानी पढ़ने और उस पर चर्चा करने के बाद, छात्र 3-5 चीजों के चित्रण के साथ एक स्टोरीबोर्ड बना सकते हैं जिसे सीखने और इस साल कोशिश करने के लिए वे उत्साहित हैं । उन्हें प्रत्येक दृष्टांत के लिए कैप्शन बॉक्स में विस्तृत विवरण शामिल करना चाहिए। मचान के लिए, शिक्षक चाहते हैं कि छात्र केवल चित्रों को पूरा करें, जैसा कि इस स्टोरीबोर्ड उदाहरण में दिखाया गया है। ये स्टोरीबोर्ड एक रंगीन और प्रेरक कक्षा की सजावट भी करेंगे!


टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



नियत तारीख:

उद्देश्य: अपने "जादुई अभी तक" को चित्रित करने के लिए एक स्टोरीबोर्ड बनाएं: कुछ चीजें जिन्हें आप इस वर्ष सीखने और करने के लिए उत्साहित हैं !!

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. बाएँ हाथ के सेल में अपना नाम लिखें। उदाहरण: "मेसन का जादुई अभी तक"।
  3. शीर्षकों में, संक्षेप में उन चीजों के नाम बताएं जिन्हें सीखने और इस वर्ष करने के लिए आप उत्साहित हैं। उदाहरण के लिए: एक नई किताब पढ़ें, गणित या विज्ञान में एक नया कौशल सीखें, स्कूल में खेलने की कोशिश करें, खेल में अपने खेल में सुधार करें, एक संगीत वाद्ययंत्र सीखें, आदि।
  4. प्रत्येक नई चीज़ को चित्रित करने के लिए दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक कक्ष में चित्र बनाएं।
  5. आप प्रत्येक सेल के नीचे 2-4 वाक्य विवरण भी जोड़ सकते हैं।

पाठ योजना संदर्भ


रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


सरनामा
प्रवीण
5 Points
उभरते
3 Points
शुरुआत
1 Points
व्याख्या
विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं।
विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है।
विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं।
रेखांकन
दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरणों का प्रतिनिधित्व करते हैं।
दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं।
दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं।
प्रयास का प्रमाण
काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है।
काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है।
काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है।
कन्वेंशनों
वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं।
वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं।
वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं।


इस वर्ष मैं जिन चीजों को सीखने के लिए उत्साहित हूँ, उनके बारे में कैसे करें!

1

छात्रों को उनके स्टोरीबोर्ड कक्षा के साथ साझा करने में कैसे समर्थन करें

प्रोत्साहित करें कि छात्र अपने Magical Yet स्टोरीबोर्ड को सहपाठियों के साथ प्रस्तुत करें। इससे आत्मविश्वास बढ़ता है और सकारात्मक, सहायक कक्षा माहौल बनता है।

2

अपने छात्रों के लिए एक स्टोरीबोर्ड प्रस्तुति का मॉडल बनाएं

दिखाएँ कि पहले अपने स्टोरीबोर्ड को साझा करके छात्रों को कैसे प्रस्तुत करना है। साफ-साफ बोलने और अपनी तस्वीरों और कैप्शन का वर्णन करने का प्रदर्शन करें।

3

छात्रों के लिए एक गैलरी वॉक आयोजित करें ताकि वे एक-दूसरे का कार्य देख सकें

सजाएँ कमरे के चारों ओर स्टोरीबोर्ड लगाएँ और छात्रों को घूमने और देखने के लिए प्रोत्साहित करें। आमंत्रित करें कि छात्र अपने साथियों के लिए सकारात्मक नोट या टिप्पणी छोड़ें।

4

वाक्य प्रारंभ के साथ सहपाठी प्रतिक्रिया की सुविधा दें

प्रदान करें वाक्य प्रारंभ जैसे "मुझे अच्छा लगा कि आपने..." या "आपकी तस्वीर ने मुझे सोचने पर मजबूर कर दिया..." ताकि छात्र अपने सहपाठियों को रचनात्मक प्रतिक्रिया दे सकें।

5

कक्षा प्रतिबिंब के साथ सीखने के लक्ष्यों का जश्न मनाएँ

नेतृत्व करें कि छात्रों ने एक-दूसरे के स्टोरीबोर्ड से क्या देखा या सीखा, इस पर समूह चर्चा। सामान्य लक्ष्यों और अनूठी आकांक्षाओं को उजागर करें ताकि समुदाय का निर्माण हो सके।

इस वर्ष मैं जिन चीजों को सीखने के लिए उत्साहित हूँ, उनके बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न!

'मैजिकल येट' गतिविधि स्कूल वापस आने के लिए क्या है?

यह 'मैजिकल येट' गतिविधि एक रचनात्मक पाठ है जो किताब द मैजिकल येट से प्रेरित है, जिसमें छात्र यह चित्रित करते हैं और वर्णन करते हैं कि वे स्कूल वर्ष के दौरान क्या सीखने या प्रयास करने के लिए उत्साहित हैं, जिससे विकासशील सोच और आत्म-चिंतन को बढ़ावा मिलता है।

मैं इस वर्ष सीखने की चाह रखने वाली चीजों के बारे में स्टोरीबोर्ड कैसे बनाऊं?

एक स्टोरीबोर्ड बनाने के लिए, 3-5 चित्र बनाएं जो दिखाते हैं कि आप क्या सीखना या प्राप्त करना चाहते हैं, प्रत्येक का वर्णन जोड़ें, और अपने स्टोरीबोर्ड को एक व्यक्तिगत शीर्षक दें जैसे "मेसन का मैजिकल येट"। अपने लक्ष्यों का प्रतिनिधित्व करने के लिए दृश्य, पात्र और आइटम का उपयोग करें।

कुछ उदाहरण क्या हैं कि छात्र 'मैजिकल येट' स्टोरीबोर्ड में कौन-कौन सी लक्ष्य शामिल कर सकते हैं?

लक्ष्यों के उदाहरण हैं: एक नई किताब पढ़ना, गणित या विज्ञान में कौशल सीखना, एक नाटक के लिए ऑडिशन देना, खेल में सुधार करना, या संगीत वाद्य सीखना.

कक्षा में 'पावर ऑफ येट' क्यों महत्वपूर्ण है?

'पावर ऑफ येट' छात्रों को चुनौतियों को विकास के अवसर के रूप में देखने के लिए प्रेरित करता है, जिससे वे लचीलापन, दृढ़ता और नई कौशल सीखने के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण बनाते हैं।

क्या यह 'मैजिकल येट' पाठ व्यक्तिगत रूप से या समूह में किया जा सकता है?

हाँ, यह 'मैजिकल येट' पाठ को व्यक्तिगत या समूह गतिविधि के रूप में पूरा किया जा सकता है, जो विभिन्न कक्षा आवश्यकताओं और छात्र प्राथमिकताओं के लिए अनुकूल है।




प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”
–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"
–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"
–तीसरी कक्षा के शिक्षक
*(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)
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