गतिविधि अवलोकन
किसी भी परिचयात्मक इकाई की शुरुआत में, छात्रों को पहले सरकार के विभिन्न रूपों को समझना चाहिए जो मौजूद हैं। यह उनके लिए एक आसान संदर्भ है कि वे बाद में इस इकाई और अन्य इतिहास इकाइयों दोनों के दौरान वापस देख सकते हैं। इस गतिविधि के लिए, छात्र एक मकड़ी का नक्शा बनाएंगे जो सरकार के प्रत्येक प्रकार को परिभाषित और प्रतिनिधित्व करता है । छात्रों को प्रतिनिधित्व करना चाहिए कि कैसे शक्ति को या तो प्रतीकात्मक रूप से वितरित किया जाता है या सरकारी आंकड़ों के प्रतिनिधित्व के माध्यम से।
सरकार के उदाहरण स्वरूप
- प्रत्यक्ष लोकतंत्र
- प्रतिनिधिक लोकतंत्र
- साम्राज्य
- अधिनायकत्व
- अराजकता
- कुलीनतंत्र
- थेअक्रसी
- गणतंत्र
- नौकरशाही
- अधिनायकवादी
विस्तारित गतिविधि
छात्रों को अपने साथियों को अपने मकड़ी का नक्शा पेश करना चाहिए, जिसका लक्ष्य प्रत्येक सरकार को सबसे अधिक अनुकूल से कम से कम अनुकूल रैंकिंग देना होगा, जिसके संदर्भ में वे इसका हिस्सा बनना चाहेंगे। छात्र प्रत्येक सरकारी प्रतिनिधित्व स्टोरीबोर्ड को अपनी प्रस्तुति में मार्गदर्शन करने के लिए नंबर दे सकते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक मकड़ी का नक्शा बनाएं जो सरकार के विभिन्न रूपों को परिभाषित करता है।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- शीर्षक बक्से में, सरकार के प्रत्येक प्रकार की पहचान करें।
- विवरण बॉक्स में, सरकार का सारांश प्रदान करें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक प्रकार की सरकार का प्रतिनिधित्व करने के लिए एक चित्र बनाएँ।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
गतिविधि अवलोकन
किसी भी परिचयात्मक इकाई की शुरुआत में, छात्रों को पहले सरकार के विभिन्न रूपों को समझना चाहिए जो मौजूद हैं। यह उनके लिए एक आसान संदर्भ है कि वे बाद में इस इकाई और अन्य इतिहास इकाइयों दोनों के दौरान वापस देख सकते हैं। इस गतिविधि के लिए, छात्र एक मकड़ी का नक्शा बनाएंगे जो सरकार के प्रत्येक प्रकार को परिभाषित और प्रतिनिधित्व करता है । छात्रों को प्रतिनिधित्व करना चाहिए कि कैसे शक्ति को या तो प्रतीकात्मक रूप से वितरित किया जाता है या सरकारी आंकड़ों के प्रतिनिधित्व के माध्यम से।
सरकार के उदाहरण स्वरूप
- प्रत्यक्ष लोकतंत्र
- प्रतिनिधिक लोकतंत्र
- साम्राज्य
- अधिनायकत्व
- अराजकता
- कुलीनतंत्र
- थेअक्रसी
- गणतंत्र
- नौकरशाही
- अधिनायकवादी
विस्तारित गतिविधि
छात्रों को अपने साथियों को अपने मकड़ी का नक्शा पेश करना चाहिए, जिसका लक्ष्य प्रत्येक सरकार को सबसे अधिक अनुकूल से कम से कम अनुकूल रैंकिंग देना होगा, जिसके संदर्भ में वे इसका हिस्सा बनना चाहेंगे। छात्र प्रत्येक सरकारी प्रतिनिधित्व स्टोरीबोर्ड को अपनी प्रस्तुति में मार्गदर्शन करने के लिए नंबर दे सकते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक मकड़ी का नक्शा बनाएं जो सरकार के विभिन्न रूपों को परिभाषित करता है।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- शीर्षक बक्से में, सरकार के प्रत्येक प्रकार की पहचान करें।
- विवरण बॉक्स में, सरकार का सारांश प्रदान करें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक प्रकार की सरकार का प्रतिनिधित्व करने के लिए एक चित्र बनाएँ।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
सरकार क्या है?
वास्तविक दुनिया के सरकारी उदाहरणों को शामिल करें ताकि समझ को गहरा किया जा सके
छात्रों को प्रत्येक प्रकार की सरकार का उदाहरण देने के लिए वास्तविक देशों या ऐतिहासिक घटनाओं को प्रदान करके अमूर्त अवधारणाओं को वास्तविक दुनिया से जोड़ने में मदद करें। यह परिभाषाओं को अधिक ठोस और संबंधित बनाता है।
छात्रों को अनुसंधान करने और सरकार के प्रकार से संबंधित वर्तमान घटना प्रस्तुत करने का निर्देश दें
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे कोई समाचार लेख या कहानी खोजें जो आज की कार्रवाई में किसी सरकार के रूप को दर्शाता हो। यह संलग्नता को बढ़ावा देता है और सरकार संरचनाओं की प्रासंगिकता दिखाता है।
छात्रों को दो सरकारी प्रकारों की तुलना और विपरीत करने के लिए प्रेरित करें
छात्रों से कहें कि वे साम्य और भिन्नताएँ पहचानें दो सरकारों के रूप, वें डाइग्राम या सरल सूची का उपयोग करके। यह आलोचनात्मक सोच को मजबूत करता है और मुख्य अवधारणाओं की समझ को गहरा करता है।
विभिन्न सरकारों के लाभों पर कक्षा चर्चा का संचालन करें
छात्रों को छोटे समूहों में व्यवस्थित करें और प्रत्येक समूह को एक प्रकार की सरकार का बचाव करने को कहें। यह गतिविधि बोलने के कौशल को बढ़ाती है और छात्रों को विभिन्न दृष्टिकोणों पर विचार करने के लिए प्रेरित करती है।
समझ का मूल्यांकन एक त्वरित फॉर्मेटिव क्विज या निकास टिकट के साथ करें
पाठ के बाद, एक संक्षिप्त क्विज़ प्रदान करें या छात्रों से कहें कि वे कम से कम दो सरकारी प्रकारों की मुख्य विशेषताएँ सूचीबद्ध करें। यह आपकी समझ का आकलन करने और किसी भी शेष भ्रम को दूर करने में मदद करता है।
सरकार क्या है? के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
सरकार के मुख्य प्रकार कौन से हैं जिन्हें छात्रों को जानना चाहिए?
मुख्य सरकार के प्रकार सीधे लोकतंत्र, प्रतिनिधि लोकतंत्र, राजशाही, तानाशाही, अराजकता, कुलीनता, थियोक्रेसी, गणराज्य, नौकरशाही, और तानाशाही प्रणालियों को शामिल करते हैं। इन अवधारणाओं को समझने से छात्रों को समाजों में शक्ति का वितरण पहचानने में मदद मिलती है।
मैं मध्यम विद्यालय के छात्रों को सरकार के रूपों को सरल तरीके से कैसे सिखा सकता हूँ?
एक मकड़ी का नक्शा गतिविधि एक आसान और दृश्य विधि है जिससे मध्यम विद्यालय के छात्र सरकार के रूपों को सीख सकते हैं। छात्र प्रत्येक प्रकार को परिभाषित करते हैं, एक सारांश जोड़ते हैं, और उन्हें चित्रित करते हैं, जिससे अवधारणाएँ यादगार और आकर्षक बनती हैं।
मकड़ी का नक्शा क्या है और यह सरकार सिखाने में कैसे उपयोग किया जाता है?
एक मकड़ी का नक्शा एक ग्राफिक आयोजक है जिसमें छात्र केंद्र में मुख्य विषय (जैसे 'सरकार') रखते हैं और प्रत्येक प्रकार की सरकार को परिभाषित और चित्रित करने के लिए शाखाएं बनाते हैं। यह उपकरण जानकारी को स्पष्ट और दृश्य रूप से व्यवस्थित करने में मदद करता है।
छात्रों के लिए विभिन्न सरकार के रूपों की तुलना क्यों महत्वपूर्ण है?
विभिन्न सरकार के रूपों की तुलना आलोचनात्मक सोच को प्रोत्साहित करती है, शक्ति, अधिकार और समाज के बारे में। यह छात्रों को प्रत्येक प्रणाली के फायदे और नुकसान समझने और अपने विचार बनाने में मदद करता है।
छात्र अपने सरकार के प्रकार की समझ प्रस्तुत करने के लिए कौन-कौन से रचनात्मक तरीके अपना सकते हैं?
छात्र मकड़ी का नक्शा को सहपाठियों को प्रस्तुत कर सकते हैं, सरकारों को सबसे अधिक से कम पसंदीदा क्रम में रैंक कर सकते हैं, या कहानी बोर्ड और चित्रों का उपयोग करके रचनात्मक रूप से दिखा सकते हैं कि प्रत्येक सरकार कैसे काम करती है। ये तरीके भागीदारी और समझ को बढ़ाते हैं।
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सरकार का परिचय
प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक

"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक

"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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