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लॉटरी प्लॉट आरेख
अधिक विकल्प
गतिविधि अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
सरनामा
गतिविधि अवलोकन Accordion Arrow

गतिविधि अवलोकन


के लिए एक आम उपयोग Storyboard That छात्रों को एक बनाने में मदद करने के लिए है साजिश आरेख एक कहानी से घटनाओं की। न केवल यह एक शानदार तरीका साजिश के कुछ हिस्सों को पढ़ाने के लिए है, लेकिन यह प्रमुख घटनाओं को पुष्ट और छात्रों साहित्यिक संरचनाओं के अधिक से अधिक समझ विकसित करने में मदद।

छात्रों को एक स्टोरीबोर्ड एक काम में एक छह सेल साजिश आरेख के प्रमुख भागों से युक्त स्टोरीबोर्ड के साथ कथा चाप कब्जा बना सकते हैं। प्रत्येक कक्ष के लिए, छात्रों के एक दृश्य है कि प्रदर्शनी, संघर्ष, बढ़ती कार्रवाई, क्लाइमेक्स, गिरने लड़ाई, और संकल्प का उपयोग कर अनुक्रम में कहानी इस प्रकार बना है।


लॉटरी प्लॉट आरेख

प्रदर्शनी

छोटे से गांव में भीड़ एक वार्षिक लॉटरी कि जून के अंत में हर साल जगह लेता है के लिए इकट्ठा किया है। घर के हर सिर गांव वर्ग के केंद्र में बॉक्स से कागज का एक पर्ची हड़पने के लिए कहा जाता है। श्री ग्रीष्मकाल लॉटरी के प्रभार में है।


संघर्ष

संघर्ष पैदा होती है जब Tessie हचिंसन उसके पति, विधेयक का एहसास है, ग्रामीणों का ध्यान का केंद्र है। कागज की पर्ची वह ले लिया उस पर कुछ किया है। Tessie चिल्लाना करने के लिए है कि यह उचित नहीं है शुरू होता है, और कहा कि विधेयक को पर्याप्त समय कागज वह श्री ग्रीष्मकाल द्वारा चाहता चयन करने के लिए नहीं दिया गया था।


बढ़ती कार्रवाई

पूरे परिवार हचिंसन, बिल, Tessie, बिल, जूनियर, 12 वर्षीय नैंसी, और बच्चा लिटिल डेवी, बॉक्स अप करने के लिए कहा जाता है। श्री ग्रीष्मकाल एक है जब वह चुना गया था विधेयक हचिंसन पकड़ गया था सहित बॉक्स, में कागज के पांच निकल जाता है डालता है।


शिखर

हचिंसन परिवार के प्रत्येक सदस्य को बॉक्स से कागज का एक पर्ची खींचता है। कागज के सभी रिक्त हैं, Tessie की है, जो उस पर पेंसिल में एक काले रंग की बिंदी है के लिए छोड़कर।


पतन क्रिया

Tessie चीख है कि यह उचित नहीं है शुरू होता है, यह सही नहीं है। ग्रामीणों पत्थर वे पहले एकत्र हुए हम देख रहे हैं लेने के लिए और Tessie के चारों ओर एक चक्र के रूप में शुरू करते हैं। वे इस पर दोपहर खाने से पहले के साथ करना चाहते हैं।


संकल्प

Tessie चिल्लाती के रूप में, एक पत्थर सिर की तरफ से उसे हिट। ओल्ड मैन वार्नर, गांव में सबसे पुराना आदमी, ग्रामीणों पर आग्रह। ग्रामीणों पत्थरों के साथ Tessie पर उतर।



टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

लॉटरी के एक दृश्य की साजिश आरेख बनाएँ।


  1. प्रदर्शनी, संघर्ष में कहानी अलग, बढ़ती कार्रवाई, क्लाइमेक्स, गिरने कार्रवाई, और संकल्प।
  2. एक छवि है कि एक महत्वपूर्ण क्षण का प्रतिनिधित्व करता है या कहानी घटकों में से प्रत्येक के लिए घटनाओं के सेट बनाएँ।
  3. साजिश चित्र में चरणों में से प्रत्येक का एक विवरण लिखें।

स्टोरी आउटलाइन स्टोरीबोर्ड टेम्पलेट
अधिक विकल्प

पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 9-12

कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या समूह

गतिविधि के प्रकार: प्लॉट आरेख और कथा आर्क्स


सरनामा Accordion Arrow

रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


प्लॉट आरेख ख़ाना (ग्रेड 9-12)
कहानी प्रदर्शनी, संघर्ष, बढ़ती कार्रवाई, क्लाइमेक्स, गिरने लड़ाई, और संकल्प का उपयोग करने के लिए एक साजिश के चित्र बनाने।
कुशल
25 Points 		इमर्जिंग
21 Points 		शुरू
17 Points 		पुनः प्रयास करें
13 Points
वर्णनात्मक और दृश्य तत्वों
कोशिकाओं कई वर्णनात्मक तत्व है, और एक ज्वलंत प्रतिनिधित्व के साथ पाठक प्रदान करते हैं।
कोशिकाओं कई वर्णनात्मक तत्व है, लेकिन कोशिकाओं के प्रवाह को समझने के लिए मुश्किल हो सकता है।
प्रकोष्ठों कुछ वर्णनात्मक तत्व है, या दृश्यों कि काम भ्रामक बना दिया है।
प्रकोष्ठों कुछ या कोई वर्णनात्मक तत्व है।
व्याकरण / वर्तनी
Textables तीन या कम वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं।
Textables चार या इससे कम वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं।
Textables पांच या कम वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं।
Textables छह या अधिक वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं।
प्रयास के साक्ष्य
काम अच्छी तरह से लिखा जाता है और ध्यान से बाहर सोचा। छात्र दोनों सहकर्मी और शिक्षक संपादन किया है।
काम अच्छी तरह से लिखा जाता है और ध्यान से बाहर सोचा। छात्र या तो शिक्षक या सहकर्मी संपादन, लेकिन दोनों नहीं है।
छात्र न सहकर्मी, और न ही शिक्षक संपादन किया है।
काम किसी भी प्रयास का कोई सबूत नहीं चलता।
भूखंड
साजिश के सभी भागों चित्र में शामिल किए गए हैं।
साजिश के सभी भागों चित्र में शामिल किए गए हैं, लेकिन एक या एक से अधिक भ्रामक है।
साजिश के पार्ट्स आरेख से याद कर रहे हैं, और / या चित्र के कुछ पहलुओं की साजिश का पालन करने के लिए कठिन बनाते हैं।
लगभग सभी भूखंड के कुछ हिस्सों के चित्र से याद कर रहे हैं, और / या चित्र के कुछ पहलुओं की साजिश बहुत मुश्किल पालन करने के लिए बनाते हैं।


गतिविधि अवलोकन


के लिए एक आम उपयोग Storyboard That छात्रों को एक बनाने में मदद करने के लिए है साजिश आरेख एक कहानी से घटनाओं की। न केवल यह एक शानदार तरीका साजिश के कुछ हिस्सों को पढ़ाने के लिए है, लेकिन यह प्रमुख घटनाओं को पुष्ट और छात्रों साहित्यिक संरचनाओं के अधिक से अधिक समझ विकसित करने में मदद।

छात्रों को एक स्टोरीबोर्ड एक काम में एक छह सेल साजिश आरेख के प्रमुख भागों से युक्त स्टोरीबोर्ड के साथ कथा चाप कब्जा बना सकते हैं। प्रत्येक कक्ष के लिए, छात्रों के एक दृश्य है कि प्रदर्शनी, संघर्ष, बढ़ती कार्रवाई, क्लाइमेक्स, गिरने लड़ाई, और संकल्प का उपयोग कर अनुक्रम में कहानी इस प्रकार बना है।


लॉटरी प्लॉट आरेख

प्रदर्शनी

छोटे से गांव में भीड़ एक वार्षिक लॉटरी कि जून के अंत में हर साल जगह लेता है के लिए इकट्ठा किया है। घर के हर सिर गांव वर्ग के केंद्र में बॉक्स से कागज का एक पर्ची हड़पने के लिए कहा जाता है। श्री ग्रीष्मकाल लॉटरी के प्रभार में है।


संघर्ष

संघर्ष पैदा होती है जब Tessie हचिंसन उसके पति, विधेयक का एहसास है, ग्रामीणों का ध्यान का केंद्र है। कागज की पर्ची वह ले लिया उस पर कुछ किया है। Tessie चिल्लाना करने के लिए है कि यह उचित नहीं है शुरू होता है, और कहा कि विधेयक को पर्याप्त समय कागज वह श्री ग्रीष्मकाल द्वारा चाहता चयन करने के लिए नहीं दिया गया था।


बढ़ती कार्रवाई

पूरे परिवार हचिंसन, बिल, Tessie, बिल, जूनियर, 12 वर्षीय नैंसी, और बच्चा लिटिल डेवी, बॉक्स अप करने के लिए कहा जाता है। श्री ग्रीष्मकाल एक है जब वह चुना गया था विधेयक हचिंसन पकड़ गया था सहित बॉक्स, में कागज के पांच निकल जाता है डालता है।


शिखर

हचिंसन परिवार के प्रत्येक सदस्य को बॉक्स से कागज का एक पर्ची खींचता है। कागज के सभी रिक्त हैं, Tessie की है, जो उस पर पेंसिल में एक काले रंग की बिंदी है के लिए छोड़कर।


पतन क्रिया

Tessie चीख है कि यह उचित नहीं है शुरू होता है, यह सही नहीं है। ग्रामीणों पत्थर वे पहले एकत्र हुए हम देख रहे हैं लेने के लिए और Tessie के चारों ओर एक चक्र के रूप में शुरू करते हैं। वे इस पर दोपहर खाने से पहले के साथ करना चाहते हैं।


संकल्प

Tessie चिल्लाती के रूप में, एक पत्थर सिर की तरफ से उसे हिट। ओल्ड मैन वार्नर, गांव में सबसे पुराना आदमी, ग्रामीणों पर आग्रह। ग्रामीणों पत्थरों के साथ Tessie पर उतर।



टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

लॉटरी के एक दृश्य की साजिश आरेख बनाएँ।


  1. प्रदर्शनी, संघर्ष में कहानी अलग, बढ़ती कार्रवाई, क्लाइमेक्स, गिरने कार्रवाई, और संकल्प।
  2. एक छवि है कि एक महत्वपूर्ण क्षण का प्रतिनिधित्व करता है या कहानी घटकों में से प्रत्येक के लिए घटनाओं के सेट बनाएँ।
  3. साजिश चित्र में चरणों में से प्रत्येक का एक विवरण लिखें।

स्टोरी आउटलाइन स्टोरीबोर्ड टेम्पलेट
अधिक विकल्प

पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 9-12

कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या समूह

गतिविधि के प्रकार: प्लॉट आरेख और कथा आर्क्स


रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


प्लॉट आरेख ख़ाना (ग्रेड 9-12)
कहानी प्रदर्शनी, संघर्ष, बढ़ती कार्रवाई, क्लाइमेक्स, गिरने लड़ाई, और संकल्प का उपयोग करने के लिए एक साजिश के चित्र बनाने।
कुशल
25 Points 		इमर्जिंग
21 Points 		शुरू
17 Points 		पुनः प्रयास करें
13 Points
वर्णनात्मक और दृश्य तत्वों
कोशिकाओं कई वर्णनात्मक तत्व है, और एक ज्वलंत प्रतिनिधित्व के साथ पाठक प्रदान करते हैं।
कोशिकाओं कई वर्णनात्मक तत्व है, लेकिन कोशिकाओं के प्रवाह को समझने के लिए मुश्किल हो सकता है।
प्रकोष्ठों कुछ वर्णनात्मक तत्व है, या दृश्यों कि काम भ्रामक बना दिया है।
प्रकोष्ठों कुछ या कोई वर्णनात्मक तत्व है।
व्याकरण / वर्तनी
Textables तीन या कम वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं।
Textables चार या इससे कम वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं।
Textables पांच या कम वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं।
Textables छह या अधिक वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं।
प्रयास के साक्ष्य
काम अच्छी तरह से लिखा जाता है और ध्यान से बाहर सोचा। छात्र दोनों सहकर्मी और शिक्षक संपादन किया है।
काम अच्छी तरह से लिखा जाता है और ध्यान से बाहर सोचा। छात्र या तो शिक्षक या सहकर्मी संपादन, लेकिन दोनों नहीं है।
छात्र न सहकर्मी, और न ही शिक्षक संपादन किया है।
काम किसी भी प्रयास का कोई सबूत नहीं चलता।
भूखंड
साजिश के सभी भागों चित्र में शामिल किए गए हैं।
साजिश के सभी भागों चित्र में शामिल किए गए हैं, लेकिन एक या एक से अधिक भ्रामक है।
साजिश के पार्ट्स आरेख से याद कर रहे हैं, और / या चित्र के कुछ पहलुओं की साजिश का पालन करने के लिए कठिन बनाते हैं।
लगभग सभी भूखंड के कुछ हिस्सों के चित्र से याद कर रहे हैं, और / या चित्र के कुछ पहलुओं की साजिश बहुत मुश्किल पालन करने के लिए बनाते हैं।


लॉटरी के बारे में कैसे करें सारांश

1

'द लॉटरी' और वास्तविक दुनिया के विषयों के बीच संबंध बनाएं

प्रोत्साहित करें कि छात्र कहानी की घटनाओं को आज की दुनिया में मुद्दों या परंपराओं से जोड़ें। यह समझ को गहरा करने और स्वीकार्यता, परंपरा और समूह के व्यवहार पर आलोचनात्मक सोच को बढ़ावा देने में मदद करता है।

2

परंपराओं और उनके प्रभाव पर कक्षा चर्चा शुरू करें

शुरुआत करें परिवार, स्कूल या सांस्कृतिक परंपराओं पर एक निर्देशित चर्चा से करें और उन्हें कहानी में लॉटरी के साथ तुलना करें। यह बातों को खोलता है कि लोग कुछ रीति-रिवाजों का पालन क्यों करते हैं और क्या उन्हें सवाल किया जा सकता है।

3

वैकल्पिक अंत के बारे में रचनात्मक लेखन कार्य सौंपें

छात्रों से कहें कि वे "द लॉटरी" का एक वैकल्पिक अंत लिखें जिसमें परंपरा को चुनौती दी गई हो या बदला गया हो। यह अभ्यास कल्पना का निर्माण करता है और छात्रों को एजेंसी और प्रतिरोध के विषयों का अन्वेषण करने में मदद करता है।

4

छोटे समूह रोल-प्ले गतिविधियों को शामिल करें

छात्रों को वर्गों में विभाजित करें और उन्हें ऐसे दृश्य अभिनय करने को कहें जिसमें पात्र लॉटरी की परंपरा पर सवाल उठाते हैं। भूमिका निभाना सहानुभूति को बढ़ावा देता है और छात्रों को प्रेरक भाषण का अभ्यास करने का अवसर देता है।

5

व्यक्तिगत मूल्यों पर त्वरित लेखन के साथ प्रतिबिंबित करें

छात्रों से कहें कि वे कुछ मिनट बिताएं उस समय के बारे में लिखने में जब उन्होंने किसी नियम या परंपरा पर सवाल उठाया हो। यह प्रतिबिंब आत्म-जागरूकता को बढ़ावा देता है और साहित्य को छात्रों के जीवन से जोड़ता है।

लॉटरी सारांश के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

'द लॉटरी' के लिए प्लॉट डायग्राम क्या है?

एक प्लॉट डायग्राम "द लॉटरी" के लिए कहानी की संरचना का दृश्य नक्शा है, जो मुख्य घटनाओं को एक्सपोजीशन, संघर्ष, उछाल, चरम, गिरावट और समाधान में दर्शाता है। इससे छात्रों को शर्ली जैक्सन की कथा और उसके साहित्यिक तत्वों को बेहतर समझने में मदद मिलती है।

'द लॉटरी' के लिए स्टोरीबोर्ड कैसे बनाएं?

छात्र द लॉटरी के लिए एक स्टोरीबोर्ड बना सकते हैं, कहानी को छह भागों में विभाजित करके — एक्सपोजीशन, संघर्ष, उछाल, चरम, गिरावट और समाधान — और प्रत्येक भाग का चित्रण और वर्णन क्रम में छह-सेल स्टोरीबोर्ड का उपयोग करके कर सकते हैं।

हाई स्कूल साहित्य पाठों में कथानक संरचना सिखाना क्यों महत्वपूर्ण है?

कथानक संरचना सिखाना छात्रों को कथा पैटर्न की पहचान करने, कहानी के विकास को समझने और साहित्यिक कार्यों का विश्लेषण करने में मदद करता है। यह आलोचनात्मक सोच और समझ के कौशल का विकास करता है, जो शैक्षणिक सफलता के लिए आवश्यक हैं।

कक्षा में 'द लॉटरी' सिखाने के लिए कुछ त्वरित गतिविधियां क्या हैं?

त्वरित गतिविधियों में प्लॉट डायग्राम बनाना, कहानी के विषयों पर समूह चर्चा करना, या छात्रों से प्रत्येक प्लॉट चरण का सारांश बनवाना शामिल है। दृश्य स्टोरीबोर्ड और प्रमुख दृश्यों का रोल-प्ले भी छात्रों की भागीदारी को प्रभावी ढंग से बढ़ाते हैं।

‘द लॉटरी’ में मुख्य संघर्ष क्या है?

मुख्य संघर्ष ‘द लॉटरी’ में टेस्सी हचिन्सन का है, जो अपनी परिवार के चुने जाने के बाद लॉटरी प्रक्रिया की निष्पक्षता का विरोध करती है। यह संघर्ष परंपरा और अनुरूपता जैसे गहरे विषयों को उजागर करता है।




सभी शिक्षक संसाधन देखें

प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”
–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"
–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"
–तीसरी कक्षा के शिक्षक
*(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)
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