गतिविधि अवलोकन
प्लॉट आरेख बनाने से न केवल छात्रों को प्लॉट के हिस्सों को सीखने में मदद मिलती है, बल्कि यह प्रमुख घटनाओं को पुष्ट करता है और छात्रों को साहित्यिक संरचनाओं की अधिक समझ विकसित करने में मदद करता है। स्टूडेंट्स प्लॉट आरेख के प्रमुख हिस्सों से युक्त छह-सेल स्टोरीबोर्ड के साथ एक काम में कथा चाप को कैप्चर करने वाला स्टोरीबोर्ड बना सकते हैं। इस गतिविधि में, छात्र व्हेन यू ट्रैप ए टाइगर में प्रमुख घटनाओं के दृश्य प्लॉट आरेख का निर्माण करेंगे। छात्रों को उपन्यास में प्रमुख मोड़ जैसे कि एक्सपोज़िशन, राइजिंग एक्शन, क्लाइमैक्स, फ़ॉलिंग एक्शन और रिज़ॉल्यूशन की पहचान करनी चाहिए।
जब आप एक टाइगर प्लॉट आरेख उदाहरण ट्रैप करते हैं
प्रदर्शनी: लिली, उसकी बहन सैम, और उनकी माँ अपने प्यारे हलमोनी की देखभाल के लिए वाशिंगटन चली जाती हैं। लिली को हलोनी के अतीत और उनके कोरियाई संस्कृति में कहानी कहने के महत्व के बारे में पता चलता है।
राइजिंग एक्शन: लिली का सामना बाघ से होता है, जो दावा करती है कि हेलमोनी ने उनकी कहानियों को सितारों से अलग करके और उन्हें जार में रखते हुए चुरा लिया। लिली बाघ के साथ एक सौदा करती है: वह कहानियों को वापस कर देगी और हलोनी चंगा हो जाएगी।
चरमोत्कर्ष: हालमोनी बहुत बीमार हो जाता है और उसे अस्पताल ले जाया जाता है। लिली ने बाघ को बुलाया, जिसे उसने मूल रूप से सोचा था कि मदद के लिए हेल्मोनी को नुकसान पहुंचाना है।
फॉलिंग एक्शन: अपनी बेटी और पोतियों के साथ, हेल्मोनी अस्पताल में शांति से मर जाती है। लिली उसे एक आखिरी कहानी बताने में सक्षम थी।
संकल्प: पूरा शहर हेल्मोनी को याद करने और कोसा के साथ अपना जीवन मनाने के लिए पुस्तकालय में इकट्ठा होता है। लिली और सैम अपने नए शहर में खुश हैं, और लंबे समय में पहली बार शांति महसूस करते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: व्हेन यू ट्रैप ए टाइगर का एक विज़ुअल प्लॉट आरेख बनाएं।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- कहानी को शीर्षक, प्रदर्शनी, राइजिंग एक्शन, क्लाइमेक्स, फॉलिंग एक्शन और रिज़ॉल्यूशन में अलग करें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके कहानी के प्रत्येक घटक के लिए एक महत्वपूर्ण क्षण या घटनाओं के सेट का प्रतिनिधित्व करने वाली एक छवि बनाएं।
- प्लॉट आरेख में प्रत्येक उदाहरण का संक्षिप्त विवरण लिखें।
- काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| डिज़ाइन | कोशिकाओं में ऐसी छवियां शामिल होती हैं जो कहानी कहने में मदद करती हैं और समझने के रास्ते में नहीं आतीं। विवरण छवियों से मेल खाते हैं। | विवरण हमेशा छवियों से मेल नहीं खाते। | विवरण गायब हैं या छवियों से मेल नहीं खाते हैं। |
| कथानक | छह कोशिकाओं में से प्रत्येक कहानी के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करती है। कोशिकाएं शुरू से अंत तक क्रम में हैं। | दो सेल या उससे कम क्रम से बाहर हैं, या स्टोरीबोर्ड में महत्वपूर्ण जानकारी नहीं है। | महत्वपूर्ण जानकारी गुम है और/या तीन या अधिक सेल क्रम से बाहर हैं। |
| शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियाँ समझने के रास्ते में नहीं आतीं। | वर्तनी बहुत गलत है और पूरी समझ में बाधा डालती है। | पाठ को समझना कठिन है। |
गतिविधि अवलोकन
प्लॉट आरेख बनाने से न केवल छात्रों को प्लॉट के हिस्सों को सीखने में मदद मिलती है, बल्कि यह प्रमुख घटनाओं को पुष्ट करता है और छात्रों को साहित्यिक संरचनाओं की अधिक समझ विकसित करने में मदद करता है। स्टूडेंट्स प्लॉट आरेख के प्रमुख हिस्सों से युक्त छह-सेल स्टोरीबोर्ड के साथ एक काम में कथा चाप को कैप्चर करने वाला स्टोरीबोर्ड बना सकते हैं। इस गतिविधि में, छात्र व्हेन यू ट्रैप ए टाइगर में प्रमुख घटनाओं के दृश्य प्लॉट आरेख का निर्माण करेंगे। छात्रों को उपन्यास में प्रमुख मोड़ जैसे कि एक्सपोज़िशन, राइजिंग एक्शन, क्लाइमैक्स, फ़ॉलिंग एक्शन और रिज़ॉल्यूशन की पहचान करनी चाहिए।
जब आप एक टाइगर प्लॉट आरेख उदाहरण ट्रैप करते हैं
प्रदर्शनी: लिली, उसकी बहन सैम, और उनकी माँ अपने प्यारे हलमोनी की देखभाल के लिए वाशिंगटन चली जाती हैं। लिली को हलोनी के अतीत और उनके कोरियाई संस्कृति में कहानी कहने के महत्व के बारे में पता चलता है।
राइजिंग एक्शन: लिली का सामना बाघ से होता है, जो दावा करती है कि हेलमोनी ने उनकी कहानियों को सितारों से अलग करके और उन्हें जार में रखते हुए चुरा लिया। लिली बाघ के साथ एक सौदा करती है: वह कहानियों को वापस कर देगी और हलोनी चंगा हो जाएगी।
चरमोत्कर्ष: हालमोनी बहुत बीमार हो जाता है और उसे अस्पताल ले जाया जाता है। लिली ने बाघ को बुलाया, जिसे उसने मूल रूप से सोचा था कि मदद के लिए हेल्मोनी को नुकसान पहुंचाना है।
फॉलिंग एक्शन: अपनी बेटी और पोतियों के साथ, हेल्मोनी अस्पताल में शांति से मर जाती है। लिली उसे एक आखिरी कहानी बताने में सक्षम थी।
संकल्प: पूरा शहर हेल्मोनी को याद करने और कोसा के साथ अपना जीवन मनाने के लिए पुस्तकालय में इकट्ठा होता है। लिली और सैम अपने नए शहर में खुश हैं, और लंबे समय में पहली बार शांति महसूस करते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: व्हेन यू ट्रैप ए टाइगर का एक विज़ुअल प्लॉट आरेख बनाएं।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- कहानी को शीर्षक, प्रदर्शनी, राइजिंग एक्शन, क्लाइमेक्स, फॉलिंग एक्शन और रिज़ॉल्यूशन में अलग करें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके कहानी के प्रत्येक घटक के लिए एक महत्वपूर्ण क्षण या घटनाओं के सेट का प्रतिनिधित्व करने वाली एक छवि बनाएं।
- प्लॉट आरेख में प्रत्येक उदाहरण का संक्षिप्त विवरण लिखें।
- काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| डिज़ाइन | कोशिकाओं में ऐसी छवियां शामिल होती हैं जो कहानी कहने में मदद करती हैं और समझने के रास्ते में नहीं आतीं। विवरण छवियों से मेल खाते हैं। | विवरण हमेशा छवियों से मेल नहीं खाते। | विवरण गायब हैं या छवियों से मेल नहीं खाते हैं। |
| कथानक | छह कोशिकाओं में से प्रत्येक कहानी के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करती है। कोशिकाएं शुरू से अंत तक क्रम में हैं। | दो सेल या उससे कम क्रम से बाहर हैं, या स्टोरीबोर्ड में महत्वपूर्ण जानकारी नहीं है। | महत्वपूर्ण जानकारी गुम है और/या तीन या अधिक सेल क्रम से बाहर हैं। |
| शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियाँ समझने के रास्ते में नहीं आतीं। | वर्तनी बहुत गलत है और पूरी समझ में बाधा डालती है। | पाठ को समझना कठिन है। |
जब आप बाघ को फँसाते हैं तो क्या करें का सारांश
क्लासरूम चर्चा को प्लॉट डायग्राम का उपयोग करके व्यवस्थित करें
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे प्रत्येक प्लॉट चरण की अपनी व्याख्याएँ साझा करें, पूर्ण डायग्राम का संदर्भ लेते हुए। सक्रिय भागीदारी उनकी समझ को गहरा करेगी और संचार कौशल विकसित करने में मदद करेगी।
प्लॉट ईवेंट्स को चरित्र विकास से जोड़ें
छात्रों से पूछें कि कैसे लिली और अन्य पात्र कहानी के मुख्य घटनाओं के दौरान बदलते हैं। इन कनेक्शनों को बनाना सहानुभूति और चरित्र विकास की समझ को बढ़ावा देता है।
डायग्राम का उपयोग करके छोटे समूह में पुनःकथन को आसान बनाएं
छात्रों को समूहों में विभाजित करें और प्रत्येक को एक प्लॉट चरण सौंपें ताकि वे अपने शब्दों में पुनःकथन कर सकें। सहयोगी पुनःकथन समझ को मजबूत करता है और बोलने का आत्मविश्वास बढ़ाता है।
सृजनात्मक लेखन को एक नए अंत की कल्पना करके शामिल करें
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे कहानी के लिए एक वैकल्पिक समाप्ति लिखें या स्टोरीबोर्ड बनाएं। सृजनात्मक सोच भागीदारी बढ़ाती है और व्यक्तिगत अभिव्यक्ति की अनुमति देती है।
प्लॉट डायग्राम को सहपाठी प्रतिक्रिया के लिए प्रदर्शित करें
छात्रों को अपने डायग्राम प्रस्तुत करने और एक-दूसरे को सकारात्मक, रचनात्मक प्रतिक्रिया देने के लिए कहें। सहकर्मी समीक्षा एक सहायक कक्षा वातावरण और गहरी विश्लेषण को बढ़ावा देती है।
जब आप बाघ को फँसाते हैं सारांश के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
When You Trap a Tiger के लिए कथानक आरेख क्या है?
एक कथानक आरेख When You Trap a Tiger के मुख्य घटनाओं को दृश्य रूप में दर्शाता है, जिसमें प्रकटीकरण, उत्क्रमण, चरम बिंदु, गिरावट और समाधान शामिल हैं। यह छात्रों को समझने में मदद करता है कि कहानी कैसे विकसित होती है और महत्वपूर्ण मोड़ कौन से हैं, जिनमें लिली, उसका परिवार और जादुई बाघ शामिल हैं।
छात्र When You Trap a Tiger के लिए कथानक आरेख कैसे बना सकते हैं?
छात्र कथानक आरेख बना सकते हैं, कहानी को छह भागों में विभाजित करके: शीर्षक, प्रकटीकरण, उत्क्रमण, चरम बिंदु, गिरावट और समाधान। प्रत्येक भाग के लिए, उन्हें एक महत्वपूर्ण घटना चुननी चाहिए, उसे चित्रित करना या उसका चित्र चुनना चाहिए, और मुख्य विचार को पकड़ने के लिए संक्षिप्त विवरण लिखना चाहिए।
When You Trap a Tiger की कथानक में मुख्य घटनाएं कौन सी हैं?
मुख्य घटनाओं में शामिल हैं: लिली का परिवार वाशिंगटन स्थानांतरित हो रहा है (प्रकटीकरण), लिली का बाघ से मिलना और सौदा करना (उत्क्रमण), हॉलमوني की बीमारी और लिली का बाघ से मदद मांगना (चरम बिंदु), हॉलमوني का शांतिपूर्ण निधन (गिरावट), और समुदाय का हॉलमوني का सम्मान करने के लिए इकट्ठा होना (समाधान)।
कथानक आरेख बनाना क्यों जब When You Trap a Tiger को समझने में सहायक होता है?
कथानक आरेख बनाना छात्रों को जटिल कहानियों को प्रबंधनीय भागों में विभाजित करने में मदद करता है, जिससे मुख्य घटनाओं की पहचान करना आसान हो जाता है, साहित्यिक संरचना को समझना और यह याद रखना कि पात्र कहानी के दौरान कैसे बदलते हैं।
कक्षा 4-6 के लिए When You Trap a Tiger की कथानक सीखाने का सबसे अच्छा तरीका क्या है?
सर्वोत्तम तरीका दृश्य सामग्री जैसे कहानी बोर्ड या कथानक आरेख का उपयोग करना है। छात्रों को हर कथानक बिंदु का चित्रण करने, पात्रों की प्रेरणाओं पर चर्चा करने और घटनाओं को परिवार, संस्कृति और कहानी कहने जैसे विषयों से जोड़ने के लिए प्रोत्साहित करें।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
व्हेन यू ट्रैप ए टाइगर
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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