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https://www.test.storyboardthat.com/hi/lesson-plans/यूनानी-पौराणिक-कथाओं-द-क्रिएशन-ऑफ़-द-वर्ल्ड/विषय
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टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
सरनामा
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गतिविधि अवलोकन


थीम्स, प्रतीकों, और रूपांकनों जिंदा आया है जब आप एक स्टोरीबोर्ड का उपयोग करें। इस गतिविधि में, छात्रों को कहानी से विषयों और प्रतीकों की पहचान है, और पाठ से विवरण के साथ उनके विकल्प का समर्थन करेंगे।


थीम निर्माण स्टोरी में देखने के लिए

हिंसा से / होल्डिंग पावर की स्थापना

हिंसा के माध्यम से प्रभुत्व का विषय ग्रीक निर्माण मिथक में कई बार होता है।


Ouranos पहला पैतृक आंकड़ा था, और वह पहले "सत्ता में" बन गया। Ouranos आशंका जताई है कि अपने बच्चों को उससे आगे निकल जाएगा। उन्होंने कहा कि को रोकने के लिए अपने बच्चों को भूमिगत मजबूर कर (गैया के अंदर) द्वारा की कोशिश की। आखिरकार, Kronos एक दरांती से Ouranos पराजित किया। Kronos एक दरांती के साथ अपने पिता बधिया। उन्होंने यह भी डर था कि उनके बच्चों में से एक एक दिन उसे आगे निकल जाएगा, तो वह अपने वंश के सभी खा लिया। Kronos पता था कि वह क्रम में अपने खुद की सत्ता बनाए रखने के लिए निवारक कार्रवाई करने के लिए किया था। उनकी पत्नी रिया अपने सबसे छोटे बेटे के बजाय एक पत्थर खाने में Kronos धोखा दिया। बाद में वह बड़ा हुआ, ज़ीउस दिग्गज और अन्य सहयोगियों की मदद से Kronos को उखाड़ फेंका। ज़ीउस प्रभुत्व स्थापित करने और लड़ाई में देवताओं के राजा बन गया।


टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

एक स्टोरीबोर्ड कि ग्रीक निर्माण मिथक में आवर्ती विषयों को पहचानती है बनाएँ। प्रत्येक विषय के उदाहरण वर्णन और प्रत्येक कोशिका के नीचे एक छोटा वर्णन लिखें।


  1. काम से "इस टेम्पलेट का उपयोग" पर क्लिक करें।
  2. ग्रीक निर्माण मिथक आप में शामिल हैं और "थीम 1" पाठ की जगह करना चाहते से विषय (ओं) को पहचानें।
  3. कि इस विषय का प्रतिनिधित्व करता है उदाहरण के लिए एक छवि बनाएं।
  4. उदाहरण के प्रत्येक का विवरण लिखें।

पाठ योजना संदर्भ


सरनामा Accordion Arrow

रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


थीम्स, प्रतीकों, और रूपांकनों (ग्रेड 9-12)
एक स्टोरीबोर्ड है कि कहानी में आवर्ती विषयों, प्रतीकों, और / या रूपांकनों को पहचानती है बनाएँ। प्रत्येक के उदाहरण वर्णन और एक संक्षिप्त विवरण है कि उदाहरण के महत्व को बताते हैं लिखें।
कुशल इमर्जिंग शुरू सुधार की जरूरत
थीम (एस) की पहचान, प्रतीक (एस), और / या आकृति (s)
सभी विषयों को सही ढंग से महत्वपूर्ण आवर्ती विषय या कहानी में संदेश के रूप में पहचाने जाते हैं। प्रतीकों को सही ढंग से वस्तुओं है कि कहानी में एक उच्च स्तर पर कुछ और प्रतिनिधित्व के रूप में पहचाने जाते हैं। रूपांकनों सही ढंग से कहानी में महत्वपूर्ण आवर्ती सुविधाओं या विचारों के रूप में पहचाने जाते हैं।
ज्यादातर विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को लापता या अधूरे हैं। सबसे प्रतीकों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन कुछ वस्तुओं लापता या अधूरे हैं। कुछ रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को लापता या अधूरे हैं।
अधिकांश विषयों, अधूरा, या गलत लापता हैं। अधिकांश प्रतीकों, अधूरा, या गलत लापता हैं। अधिकांश रूपांकनों, अधूरा, या गलत लापता हैं।
कोई विषयों, प्रतीक, या रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं।
उदाहरण और विवरण
उद्धरण और उदाहरण विषय (s), प्रतीक (एस) के सही कर रहे हैं, और / या मूल भाव (एस) की पहचान की जा रही है कि। विवरण सही विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) को समझा और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला।
अधिकांश उद्धरण और उदाहरण विषय (s), प्रतीक (एस) के सही कर रहे हैं, और / या रूपांकनों है कि पहचान की जा रही है। विवरण ज्यादातर सही विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) की व्याख्या, और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला।
अधिकांश उद्धरण और उदाहरण, कम से कम गलत है, या विषय (s), प्रतीक (एस) से संबंधित नहीं है, और / या मूल भाव (एस) की पहचान की जा रही है कि। विवरण उनके स्पष्टीकरण में अशुद्धियों होते हैं, या कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला नहीं है।
उदाहरण और विवरण याद कर रहे हैं या बहुत स्कोर करने के लिए कम से कम।
चित्रण
विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (एस) के लिए चुना चित्रण कहानी के लिए सही कर रहे हैं और समय, प्रयास, विचार प्रतिबिंबित करती हैं, और दृश्यों की नियुक्ति के संबंध में और निर्माण के साथ परवाह है।
विषय (एस) के लिए चुना चित्रण, प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (s) ज्यादातर कहानी के लिए सटीक हैं। वे समय और प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दर्शाते हैं।
विषय (एस) के लिए चुना चित्रण, प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) कहानी को गलत कर रहे हैं। चित्रण पहुंचे किया जा सकता है या कम से कम प्रयास, समय दिखाने के लिए, और प्लेसमेंट और दृश्यों के निर्माण में डाल परवाह है।
अधिकांश चित्रण भी कई तत्वों लापता या बहुत स्कोर करने के लिए कम कर रहे हैं। कम समय या प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दिया गया है।
अंग्रेजी कन्वेंशनों
वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कोई त्रुटि, या यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी के लिए सावधान प्रूफरीडिंग और सटीकता को दर्शाते हैं।
वहाँ वर्तनी, व्याकरण में कुछ त्रुटियों, और स्टोरीबोर्ड भर यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी और कुछ प्रूफरीडिंग को सटीकता दिखा।
वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कई त्रुटियाँ, और यांत्रिकी हैं। अधिकांश लेखन भागों कहानी के लिए प्रूफरीडिंग या सटीकता को प्रतिबिंबित नहीं करते।
स्टोरीबोर्ड के कुछ भागों को लिखित रूप में वर्तनी, व्याकरण में त्रुटियों, और यांत्रिकी गंभीरता से संचार के साथ हस्तक्षेप।


गतिविधि अवलोकन


थीम्स, प्रतीकों, और रूपांकनों जिंदा आया है जब आप एक स्टोरीबोर्ड का उपयोग करें। इस गतिविधि में, छात्रों को कहानी से विषयों और प्रतीकों की पहचान है, और पाठ से विवरण के साथ उनके विकल्प का समर्थन करेंगे।


थीम निर्माण स्टोरी में देखने के लिए

हिंसा से / होल्डिंग पावर की स्थापना

हिंसा के माध्यम से प्रभुत्व का विषय ग्रीक निर्माण मिथक में कई बार होता है।


Ouranos पहला पैतृक आंकड़ा था, और वह पहले "सत्ता में" बन गया। Ouranos आशंका जताई है कि अपने बच्चों को उससे आगे निकल जाएगा। उन्होंने कहा कि को रोकने के लिए अपने बच्चों को भूमिगत मजबूर कर (गैया के अंदर) द्वारा की कोशिश की। आखिरकार, Kronos एक दरांती से Ouranos पराजित किया। Kronos एक दरांती के साथ अपने पिता बधिया। उन्होंने यह भी डर था कि उनके बच्चों में से एक एक दिन उसे आगे निकल जाएगा, तो वह अपने वंश के सभी खा लिया। Kronos पता था कि वह क्रम में अपने खुद की सत्ता बनाए रखने के लिए निवारक कार्रवाई करने के लिए किया था। उनकी पत्नी रिया अपने सबसे छोटे बेटे के बजाय एक पत्थर खाने में Kronos धोखा दिया। बाद में वह बड़ा हुआ, ज़ीउस दिग्गज और अन्य सहयोगियों की मदद से Kronos को उखाड़ फेंका। ज़ीउस प्रभुत्व स्थापित करने और लड़ाई में देवताओं के राजा बन गया।


टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

एक स्टोरीबोर्ड कि ग्रीक निर्माण मिथक में आवर्ती विषयों को पहचानती है बनाएँ। प्रत्येक विषय के उदाहरण वर्णन और प्रत्येक कोशिका के नीचे एक छोटा वर्णन लिखें।


  1. काम से "इस टेम्पलेट का उपयोग" पर क्लिक करें।
  2. ग्रीक निर्माण मिथक आप में शामिल हैं और "थीम 1" पाठ की जगह करना चाहते से विषय (ओं) को पहचानें।
  3. कि इस विषय का प्रतिनिधित्व करता है उदाहरण के लिए एक छवि बनाएं।
  4. उदाहरण के प्रत्येक का विवरण लिखें।

पाठ योजना संदर्भ


रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


थीम्स, प्रतीकों, और रूपांकनों (ग्रेड 9-12)
एक स्टोरीबोर्ड है कि कहानी में आवर्ती विषयों, प्रतीकों, और / या रूपांकनों को पहचानती है बनाएँ। प्रत्येक के उदाहरण वर्णन और एक संक्षिप्त विवरण है कि उदाहरण के महत्व को बताते हैं लिखें।
कुशल इमर्जिंग शुरू सुधार की जरूरत
थीम (एस) की पहचान, प्रतीक (एस), और / या आकृति (s)
सभी विषयों को सही ढंग से महत्वपूर्ण आवर्ती विषय या कहानी में संदेश के रूप में पहचाने जाते हैं। प्रतीकों को सही ढंग से वस्तुओं है कि कहानी में एक उच्च स्तर पर कुछ और प्रतिनिधित्व के रूप में पहचाने जाते हैं। रूपांकनों सही ढंग से कहानी में महत्वपूर्ण आवर्ती सुविधाओं या विचारों के रूप में पहचाने जाते हैं।
ज्यादातर विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को लापता या अधूरे हैं। सबसे प्रतीकों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन कुछ वस्तुओं लापता या अधूरे हैं। कुछ रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को लापता या अधूरे हैं।
अधिकांश विषयों, अधूरा, या गलत लापता हैं। अधिकांश प्रतीकों, अधूरा, या गलत लापता हैं। अधिकांश रूपांकनों, अधूरा, या गलत लापता हैं।
कोई विषयों, प्रतीक, या रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं।
उदाहरण और विवरण
उद्धरण और उदाहरण विषय (s), प्रतीक (एस) के सही कर रहे हैं, और / या मूल भाव (एस) की पहचान की जा रही है कि। विवरण सही विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) को समझा और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला।
अधिकांश उद्धरण और उदाहरण विषय (s), प्रतीक (एस) के सही कर रहे हैं, और / या रूपांकनों है कि पहचान की जा रही है। विवरण ज्यादातर सही विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) की व्याख्या, और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला।
अधिकांश उद्धरण और उदाहरण, कम से कम गलत है, या विषय (s), प्रतीक (एस) से संबंधित नहीं है, और / या मूल भाव (एस) की पहचान की जा रही है कि। विवरण उनके स्पष्टीकरण में अशुद्धियों होते हैं, या कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला नहीं है।
उदाहरण और विवरण याद कर रहे हैं या बहुत स्कोर करने के लिए कम से कम।
चित्रण
विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (एस) के लिए चुना चित्रण कहानी के लिए सही कर रहे हैं और समय, प्रयास, विचार प्रतिबिंबित करती हैं, और दृश्यों की नियुक्ति के संबंध में और निर्माण के साथ परवाह है।
विषय (एस) के लिए चुना चित्रण, प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (s) ज्यादातर कहानी के लिए सटीक हैं। वे समय और प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दर्शाते हैं।
विषय (एस) के लिए चुना चित्रण, प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) कहानी को गलत कर रहे हैं। चित्रण पहुंचे किया जा सकता है या कम से कम प्रयास, समय दिखाने के लिए, और प्लेसमेंट और दृश्यों के निर्माण में डाल परवाह है।
अधिकांश चित्रण भी कई तत्वों लापता या बहुत स्कोर करने के लिए कम कर रहे हैं। कम समय या प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दिया गया है।
अंग्रेजी कन्वेंशनों
वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कोई त्रुटि, या यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी के लिए सावधान प्रूफरीडिंग और सटीकता को दर्शाते हैं।
वहाँ वर्तनी, व्याकरण में कुछ त्रुटियों, और स्टोरीबोर्ड भर यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी और कुछ प्रूफरीडिंग को सटीकता दिखा।
वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कई त्रुटियाँ, और यांत्रिकी हैं। अधिकांश लेखन भागों कहानी के लिए प्रूफरीडिंग या सटीकता को प्रतिबिंबित नहीं करते।
स्टोरीबोर्ड के कुछ भागों को लिखित रूप में वर्तनी, व्याकरण में त्रुटियों, और यांत्रिकी गंभीरता से संचार के साथ हस्तक्षेप।


ग्रीक सृजन मिथक विषयों के बारे में कैसे करें

1

कक्षा चर्चा का आयोजन करें जिसमें मिथकों में शक्ति और नेतृत्व पर चर्चा हो

छात्रों को निर्देशित करें कि वे ग्रीक सृजन मिथक से आधिपत्य का विषय आधुनिक नेतृत्व विचारों से जोड़ें। इससे छात्र आलोचनात्मक सोच विकसित करते हैं और देख सकते हैं कि मिथक वास्तविक दुनिया की शक्ति गतिशीलताओं को कैसे दर्शाते हैं.

2

छात्रों से मिथक के विषयों की तुलना वर्तमान घटनाओं से करने को कहें

छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे आज की दुनिया में शक्तियों के संघर्ष या नेतृत्व परिवर्तन के उदाहरण खोजें। इससे पाठ अधिक प्रासंगिक बनता है और दिखाता है कि प्राचीन विषय अभी भी लागू होते हैं.

3

छात्रों को मिथक पात्रों के लिए चरित्र मानचित्र बनाने को कहें

छात्रों को पात्रता विशेषताएँ, क्रियाएँ, और प्रेरणाएँ जैसे हमारेओन, क्रोनोस, और ज़्यूस की आकृतियों का चार्ट बनाने का कार्य दें। दृश्य सामग्री छात्रों को पात्र संबंधों और संघर्षों को बेहतर समझने में मदद करती है.

4

छात्रों को निष्पक्षता और न्याय पर जर्नल प्रतिबिंब लिखने के लिए प्रोत्साहित करें

छात्रों को लिखित में प्रतिबिंबित करने के लिए कहें कि क्या मिथक पात्रों की गतिविधियाँ समान या सही थीं। यह आलोचनात्मक सोच और सहानुभूति को प्रोत्साहित करता है।

5

एक रचनात्मक परियोजना को सुविधाजनक बनाएं जिसमें छात्र मिथक को ट्विस्ट के साथ फिर से लिखें

छात्रों को चुनौती दें कि वे शक्ति संघर्ष का वैकल्पिक समाधान चुनकर मिथक का परिणाम बदलें। रचनात्मक परियोजनाएँ भागीदारी बढ़ाती हैं और विषय की समझ को गहरा करती हैं.

ग्रीक सृष्टि मिथक विषयों के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

What are the main themes in the Greek Creation Myth?

Main themes in the Greek Creation Myth include establishing power through violence, fear of being overthrown, and the cyclical nature of family conflict. These themes are shown through characters like Ouranos, Kronos, and Zeus, each struggling to gain and keep control.

How can I teach Greek Creation Myth themes using a storyboard?

To teach Greek Creation Myth themes with a storyboard, have students identify key themes, create images for each, and write brief descriptions explaining their examples. This approach makes abstract concepts visual and easier to discuss.

Why is violence a recurring motif in Greek mythology creation stories?

Violence recurs in Greek creation stories because it symbolizes the struggle for power and the generational conflict between gods. Each ruler uses force to maintain dominance, highlighting the theme of power achieved and held through conflict.

What are some symbols used in the Greek Creation Myth?

Common symbols in the Greek Creation Myth include the sickle (representing rebellion and change), stone (deception and survival), and underground (suppression or hidden power). Each symbol helps illustrate major themes in the story.

What is an example activity for analyzing motifs in Greek mythology for grades 6-12?

An effective activity is to assign students the task of creating a storyboard that identifies and illustrates recurring motifs in Greek mythology. Students can draw scenes and write descriptions, deepening their understanding through creative analysis.




प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”
–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"
–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"
–तीसरी कक्षा के शिक्षक
*(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)
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