गतिविधि अवलोकन
द प्रिंस और द पूप में संवाद कुछ प्राचीन छात्रों के लिए मुश्किल हो सकता है क्योंकि इसकी प्राचीन भाषा है। ट्वेन सोलहवीं शताब्दी की शब्दावली और वाक्य रचना की नकल करने की कोशिश करता है। स्टोरीबोर्ड आपके छात्रों को छद्म गतिविधियों के लिए विजुअल एड्स को उधार देने से कुछ कठिन भाषा समझने में मदद कर सकते हैं। छात्रों को बातचीत के एक महत्वपूर्ण या विशेष रूप से कठिन रेखा का चयन करें और एक ही वर्ग में इसका अर्थ दिखाएं। वर्ग के नीचे, आधुनिक अंग्रेज़ी का इस्तेमाल करते हुए छात्रों को लाइन का संक्षिप्त विवरण दें।
प्रिंस और द पाउपर पैराफ्रस
मूल रेखा
"ओह, निश्चिंत नहीं; 'गौरव तेज? अगर मैं अपने कपड़े की तरह कपड़े पहन कर अपने पैरों की पट्टी कर सकता हूं, और एक बार एक बार कीचड़ में मज़बूत कर सकता हूं, कोई भी मुझे डांट नहीं दे सकता है या न करे, मैं मुकुट त्याग कर सकता हूं! "
संक्षिप्त व्याख्या
"ओह, कृपया, रुको! तुम क्या कह रहे हो आश्चर्यजनक! अगर, सिर्फ एक बार, मैं अपने कपड़े पहन सकता था और डांटते हुए बिना कीचड़ में खेल सकता था, मैं मुकुट को छोड़ दूंगा!
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose a part of dialogue and write it in the heading.
- In the description, rewrite the dialogue in a more understandable, easier way.
- Create an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
पाठ योजना संदर्भ
गतिविधि अवलोकन
द प्रिंस और द पूप में संवाद कुछ प्राचीन छात्रों के लिए मुश्किल हो सकता है क्योंकि इसकी प्राचीन भाषा है। ट्वेन सोलहवीं शताब्दी की शब्दावली और वाक्य रचना की नकल करने की कोशिश करता है। स्टोरीबोर्ड आपके छात्रों को छद्म गतिविधियों के लिए विजुअल एड्स को उधार देने से कुछ कठिन भाषा समझने में मदद कर सकते हैं। छात्रों को बातचीत के एक महत्वपूर्ण या विशेष रूप से कठिन रेखा का चयन करें और एक ही वर्ग में इसका अर्थ दिखाएं। वर्ग के नीचे, आधुनिक अंग्रेज़ी का इस्तेमाल करते हुए छात्रों को लाइन का संक्षिप्त विवरण दें।
प्रिंस और द पाउपर पैराफ्रस
मूल रेखा
"ओह, निश्चिंत नहीं; 'गौरव तेज? अगर मैं अपने कपड़े की तरह कपड़े पहन कर अपने पैरों की पट्टी कर सकता हूं, और एक बार एक बार कीचड़ में मज़बूत कर सकता हूं, कोई भी मुझे डांट नहीं दे सकता है या न करे, मैं मुकुट त्याग कर सकता हूं! "
संक्षिप्त व्याख्या
"ओह, कृपया, रुको! तुम क्या कह रहे हो आश्चर्यजनक! अगर, सिर्फ एक बार, मैं अपने कपड़े पहन सकता था और डांटते हुए बिना कीचड़ में खेल सकता था, मैं मुकुट को छोड़ दूंगा!
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
Student Instructions
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- Choose a part of dialogue and write it in the heading.
- In the description, rewrite the dialogue in a more understandable, easier way.
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पाठ योजना संदर्भ
द प्रिंस एंड द पॉपर के बारे में कैसे करें पैराफ़्रेज़िंग गतिविधि
अपनी कक्षा के लिए सहयोगी पैराफ्रेसिंग कार्यशाला आयोजित करें
छात्रों को आमंत्रित करें छोटे समूहों में काम करने के लिए ताकि वे चुनौतीपूर्ण अंशों को पैराफ्रेस कर सकें। यह टीमवर्क को प्रोत्साहित करता है और छात्रों को एक-दूसरे के विचारों से सीखने में मदद करता है, साथ ही पाठ की समझ को मजबूत करता है।
प्रत्येक समूह में भूमिकाएँ निर्धारित करें ताकि सभी लगे रहें
भूमिकाएँ निर्दिष्ट करें जैसे पाठक, पैराफ्रेसर, चर्चा नेता, और चित्रकार प्रत्येक समूह में। स्पष्ट जिम्मेदारियों से सुनिश्चित होता है कि हर छात्र भाग ले और कार्य पर ध्यान केंद्रित रहे।
अज्ञात शब्दों के लिए संदर्भ संकेतों का उपयोग करने के लिए छात्रों का मार्गदर्शन करें
प्रोत्साहित करें कि छात्र कठिन शब्दों का सामना करने पर आसपास के वाक्यों में संकेत खोजें। यह रणनीति पढ़ने की समझ बढ़ाती है और उन्हें पुरानी भाषा को स्वतंत्र रूप से डिकोड करने में मदद करती है।
कक्षा चर्चा का संचालन करें ताकि पैराफ्रेस्ड लाइनों को साझा किया जा सके
प्रत्येक समूह से कहें कि वह अपने पैराफ्रेस्ड संवाद और चित्र को कक्षा में प्रस्तुत करे। खुली चर्चा फीडबैक, स्पष्टीकरण, और वस्तुनिष्ठ जुड़ाव के लिए अवसर प्रदान करती है।
यह विचार करें कि पैराफ्रेसिंग समझ में कैसे मदद करता है
एक संक्षिप्त प्रतिबिंब संचालित करें जिसमें छात्र साझा करें कि इस गतिविधि ने उन्हें कहानी को समझने में कैसे मदद की। यह कदम पैराफ्रेसिंग और जटिल पाठों को कल्पना करने के मूल्य को मजबूत करता है।
द प्रिंस एंड द पॉपर पैराफ्रेज़िंग एक्टिविटी के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
द प्रिंस और द पुअर के लिए पैराफ्रेसिंग गतिविधि क्या है?
द प्रिंस और द पुअर के लिए पैराफ्रेसिंग गतिविधि में छात्रों को चुनौतीपूर्ण संवाद की एक पंक्ति चुनने और इसे आधुनिक, आसान समझ में हिंदी में फिर से लिखने के लिए कहा जाता है। इससे छात्रों को मूल टेक्स्ट का अर्थ बेहतर समझने में मदद मिलती है।
छात्र द प्रिंस और द पुअर से कठिन संवाद को कैसे पैराफ्रेज कर सकते हैं?
छात्र कठिन संवाद का पैराफ्रेसिंग कर सकते हैं, एक लाइन का चयन कर, उसे आसान शब्दों में फिर से लिखकर और उसका अर्थ स्पष्ट कर सकते हैं। कहानी के दृश्यचित्रों का उपयोग करके पैराफ्रेस्ड टेक्स्ट के साथ दृश्यों को मिलाना विशेष रूप से मददगार है।
जब द प्रिंस और द पुअर पढ़ाते हैं तो पैराफ्रेसिंग क्यों महत्वपूर्ण है?
पैराफ्रेसिंग छात्रों को मार्क ट्वेन के उपन्यास में पुरानी भाषा से पार पाने में मदद करता है, जिससे टेक्स्ट अधिक सुलभ हो जाता है और वे कहानी के अर्थ और संदर्भ को बेहतर समझ पाते हैं।
छात्रों के लिए द प्रिंस और द पुअर को आसान बनाने के लिए कुछ सुझाव क्या हैं?
विजुअल एड्स का उपयोग करें जैसे कि कहानी के दृश्यचित्र, कठिन लाइनों का पैराफ्रेसिंग प्रोत्साहित करें, और शब्दावली तथा ऐतिहासिक संदर्भ पर चर्चा करें ताकि किताब अधिक पहुंच बनाने में मदद मिले।
कहानी बोर्ड साहित्य पाठों में पैराफ्रेसिंग गतिविधियों का समर्थन कैसे करते हैं?
कहानी बोर्ड दृश्य संदर्भ प्रदान करते हैं, जिससे छात्र आधुनिक पैराफ्रेस को मूल टेक्स्ट से जोड़ने और क्रिएटिव चित्रण के माध्यम से उनकी समझ को गहरा करने में मदद मिलती है।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
राजकुमार और कंगाल
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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