गतिविधि अवलोकन
इस गतिविधि के चरित्र लक्षण पर एक और अधिक में गहराई से देखो के लिए अनुमति देता है। छात्र शाब्दिक सबूत चरित्र विशेषता वे चुनाव का समर्थन करने के लिए उपलब्ध कराने के लिए की आवश्यकता होगी। छात्र संवाद, विचार, या चरित्र चित्रित कर रहे हैं वे की कार्रवाई के साथ उनके विचार का समर्थन कर सकते हैं। उन्होंने यह भी एक का उपयोग कर सकते चरित्र नक्शा विभिन्न पात्रों की तुलना करें।
माउस और मोटरसाइकिल में पात्रों के लिए उदाहरण चरित्र लक्षण:
- कीथ: दयालु, साहसी, विचारशील
- राल्फ माउस: साहसी साहसी, साहसी, गैर जिम्मेदार, ईमानदार
यहाँ एक चरित्र विशेषता स्टोरीबोर्ड का एक उदाहरण है:
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो माउस और मोटरसाइकिल के पात्रों के लिए एक चरित्र लक्षण दिखाता है।
- प्रत्येक वर्ण के लिए एक वर्ण गुण की पहचान करें।
- ऐसे चित्र बनाएं जो प्रत्येक गुण का उदाहरण दिखाते हैं।
- आपके द्वारा चुने गए लक्षणों का समर्थन करने के लिए पाठ्य प्रमाण दें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
गतिविधि अवलोकन
इस गतिविधि के चरित्र लक्षण पर एक और अधिक में गहराई से देखो के लिए अनुमति देता है। छात्र शाब्दिक सबूत चरित्र विशेषता वे चुनाव का समर्थन करने के लिए उपलब्ध कराने के लिए की आवश्यकता होगी। छात्र संवाद, विचार, या चरित्र चित्रित कर रहे हैं वे की कार्रवाई के साथ उनके विचार का समर्थन कर सकते हैं। उन्होंने यह भी एक का उपयोग कर सकते चरित्र नक्शा विभिन्न पात्रों की तुलना करें।
माउस और मोटरसाइकिल में पात्रों के लिए उदाहरण चरित्र लक्षण:
- कीथ: दयालु, साहसी, विचारशील
- राल्फ माउस: साहसी साहसी, साहसी, गैर जिम्मेदार, ईमानदार
यहाँ एक चरित्र विशेषता स्टोरीबोर्ड का एक उदाहरण है:
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो माउस और मोटरसाइकिल के पात्रों के लिए एक चरित्र लक्षण दिखाता है।
- प्रत्येक वर्ण के लिए एक वर्ण गुण की पहचान करें।
- ऐसे चित्र बनाएं जो प्रत्येक गुण का उदाहरण दिखाते हैं।
- आपके द्वारा चुने गए लक्षणों का समर्थन करने के लिए पाठ्य प्रमाण दें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
चूहे और मोटरसाइकिल में चरित्र लक्षणों की पहचान कैसे करें
How to Facilitate a Character Trait Discussion Circle
Gather your students in a circle and choose a character from The Mouse and the Motorcycle. Invite each student to share one trait they observed, providing specific examples from the text. Encourage respectful listening and ask follow-up questions to deepen understanding. This approach builds critical thinking and empathy while making character analysis interactive and fun.
Model giving text-based evidence for a character trait
Choose a character and trait, then read a passage aloud that shows the trait in action. Pause to highlight the dialogue, thoughts, or actions that support your choice. Clearly explain how these details prove the trait, helping students learn to back up their own ideas with strong evidence.
Guide students to select relevant character quotes
Encourage students to skim the text for lines where characters speak or act in ways that reveal their traits. Have them copy or underline these quotes in their notebooks. Discuss together why each quote is a good fit, reinforcing the importance of direct evidence.
Use anchor charts to visualize character traits
Create a large chart with character names and possible traits. As a class, add sticky notes with evidence from the story under each character. This visual tool helps students see patterns and makes abstract traits more concrete.
Encourage peer feedback on character trait choices
Pair students to share their character trait selections and supporting evidence. Teach them to ask clarifying questions or suggest alternative traits based on the text. Positive peer feedback builds confidence and sharpens analytical skills.
चूहे और मोटरसाइकिल में चरित्र लक्षणों की पहचान के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
द माउस एंड द मोटरसाइकिल में पात्र लक्षण क्या हैं?
पात्र लक्षण द माउस एंड द मोटरसाइकिल में वे गुण और व्यवहार हैं जो प्रत्येक चरित्र को परिभाषित करते हैं, जैसे कि साहसी, दयालु, या साहसी। इन लक्षणों की पहचान करने से छात्रों को पात्रों की प्रेरणाओं और क्रियाओं को समझने में मदद मिलती है।
छात्र में पात्र लक्षणों के लिए पाठ्य साक्ष्य कैसे खोज सकते हैं?
छात्र पाठ्य साक्ष्य खोज सकते हैं, जैसे कि संवाद, विचार, या क्रियाएँ को कहानी में ढूंढकर जो एक पात्र की विशेषता दिखाते हैं। उदाहरण के लिए, यदि राल्फ एक मित्र की मदद करता है, तो उसकी क्रियाएँ साबित करती हैं कि वह साहसी या दयालु है।
एक पात्र मानचित्र क्या है और इसे में कैसे उपयोग किया जाता है?
एक पात्र मानचित्र एक ग्राफिक आयोजक है जो छात्रों को विभिन्न पात्रों की विशेषताओं और समर्थन सबूतों की तुलना और विपरीत दृश्यात्मक रूप से करने में मदद करता है। इसका उपयोग द माउस एंड द मोटरसाइकिल का विश्लेषण करते समय विचारों को व्यवस्थित करने के लिए किया जाता है।
केथ और राल्फ के पात्र लक्षणों के कुछ उदाहरण क्या हैं में?
किताब में, केथ को दयालु, साहसी, और विचारशील के रूप में दिखाया गया है, जबकि राल्फ़, माउस को साहसी, बहादुर, साहसी, गैर-जिम्मेदार और ईमानदार के रूप में दिखाया गया है।
आप कैसे एक स्टोरीबोर्ड बना सकते हैं ताकि में पात्र लक्षण दिखाएं?
एक स्टोरीबोर्ड बनाने के लिए, एक पात्र चुनें, एक लक्षण चुनें, और ऐसी दृश्य बनाएं जो इस लक्षण को पाठ्य साक्ष्य के साथ दिखाएं। अपनी पसंद का समर्थन करने के लिए पुस्तक से कैप्शन या उद्धरण जोड़ें।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
माउस और मोटरसाइकिल
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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