गतिविधि अवलोकन
"की तुलना और इसके विपरीत 'के लिए तीसरी कक्षा के मानक ही है या इसी तरह के पात्रों के बारे में एक ही लेखक द्वारा दो अलग अलग पुस्तकों की तुलना पर ध्यान केंद्रित किया है। माउस और मोटरसाइकिल राल्फ के बारे में पुस्तकों की एक श्रृंखला का हिस्सा है, तो यह इस मानक अभ्यास करने के लिए एक सही अवसर प्रस्तुत करता है। छात्र माउस और भगोड़ा राल्फ या राल्फ एस माउस के साथ मोटरसाइकिल तुलना करने के लिए चुन सकते हैं। वे विषय, सेटिंग, साजिश की तुलना, या ऊपर के सभी कर सकते हैं।
यहाँ एक स्टोरीबोर्ड दोनों पुस्तकों में सेटिंग की तुलना का एक उदाहरण है:
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो दो बेवर्ली क्लीयर किताबों में सेटिंग्स, थीम या प्लॉट की तुलना और विरोधाभास करता है।
- अपने शिक्षक द्वारा प्रदान किए गए टी चार्ट टेम्पलेट का उपयोग करें।
- माउस और मोटरसाइकिल की तुलना करने के लिए एक किताब चुनें।
- उनकी समानता और अंतर को पहचानें।
- प्रत्येक उदाहरण को उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं के साथ चित्रित करें।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरू | |
|---|---|---|---|
| तुलना विश्लेषण | पाठ और छवियों में समानताओं और / या श्रेणियों या विषयों के बीच मतभेदों की स्पष्ट व्याख्या शामिल है। ये तुलना सतही तत्वों से परे जाती है और कहानी तत्वों की मजबूत समझ दिखाती हैं। | पाठ और छवियों में श्रेणियों या विषयों के बीच समानताएं और / या मतभेदों की व्याख्या शामिल है, लेकिन स्पष्टीकरण में स्पष्टता की कमी हो सकती है या कुछ वर्गों में केवल सतही समझ दिखाई दे सकती है। | पाठ और छवियों में समानताएं और / या मतभेदों का कोई स्पष्टीकरण शामिल नहीं हो सकता है, या वे केवल सतही या गलत तुलना कर सकते हैं। |
| पाठ्य स्पष्टीकरण | पाठ स्पष्ट रूप से और सटीक रूप से चित्रित सभी दृश्यों और अवधारणाओं का वर्णन करता है। | पाठ स्पष्ट रूप से और सटीक रूप से दिखाए गए अधिकांश दृश्यों और अवधारणाओं का वर्णन करता है। | पाठ स्पष्ट रूप से और सटीक रूप से अधिकांश दृश्यों का वर्णन करने में विफल रहता है। |
| स्टोरीबोर्ड छवि और प्रयास | विद्यार्थी स्पष्ट रूप से पुस्तक, सेटिंग और पुस्तक के विशिष्ट दृश्य को व्यक्त करने के प्रयास को दिखाता है। दृश्य ग्राफिक चित्रण के आधार पर स्पष्ट रूप से पहचान योग्य है। | छात्र ग्राफिक्स के उपयोग के माध्यम से सेटिंग, पात्रों और विशिष्ट दृश्य को व्यक्त करने का प्रयास करता है, लेकिन चित्रण भ्रमित, विकृत, या कुछ विस्तार की कमी हो सकता है। | छात्र स्पष्ट रूप से सेटिंग, पात्रों और दृश्य को व्यक्त नहीं करता है। |
| शब्द रचना और व्याकरण | छात्र अनुकरणीय वर्तनी और व्याकरण का उपयोग करता है। कोई त्रुटि नहीं है। | छात्र वर्तनी और व्याकरण में एक या दो मामूली त्रुटियों को बनाता है। | छात्र वर्तनी और व्याकरण में कई त्रुटियां करता है। |
गतिविधि अवलोकन
"की तुलना और इसके विपरीत 'के लिए तीसरी कक्षा के मानक ही है या इसी तरह के पात्रों के बारे में एक ही लेखक द्वारा दो अलग अलग पुस्तकों की तुलना पर ध्यान केंद्रित किया है। माउस और मोटरसाइकिल राल्फ के बारे में पुस्तकों की एक श्रृंखला का हिस्सा है, तो यह इस मानक अभ्यास करने के लिए एक सही अवसर प्रस्तुत करता है। छात्र माउस और भगोड़ा राल्फ या राल्फ एस माउस के साथ मोटरसाइकिल तुलना करने के लिए चुन सकते हैं। वे विषय, सेटिंग, साजिश की तुलना, या ऊपर के सभी कर सकते हैं।
यहाँ एक स्टोरीबोर्ड दोनों पुस्तकों में सेटिंग की तुलना का एक उदाहरण है:
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो दो बेवर्ली क्लीयर किताबों में सेटिंग्स, थीम या प्लॉट की तुलना और विरोधाभास करता है।
- अपने शिक्षक द्वारा प्रदान किए गए टी चार्ट टेम्पलेट का उपयोग करें।
- माउस और मोटरसाइकिल की तुलना करने के लिए एक किताब चुनें।
- उनकी समानता और अंतर को पहचानें।
- प्रत्येक उदाहरण को उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं के साथ चित्रित करें।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरू | |
|---|---|---|---|
| तुलना विश्लेषण | पाठ और छवियों में समानताओं और / या श्रेणियों या विषयों के बीच मतभेदों की स्पष्ट व्याख्या शामिल है। ये तुलना सतही तत्वों से परे जाती है और कहानी तत्वों की मजबूत समझ दिखाती हैं। | पाठ और छवियों में श्रेणियों या विषयों के बीच समानताएं और / या मतभेदों की व्याख्या शामिल है, लेकिन स्पष्टीकरण में स्पष्टता की कमी हो सकती है या कुछ वर्गों में केवल सतही समझ दिखाई दे सकती है। | पाठ और छवियों में समानताएं और / या मतभेदों का कोई स्पष्टीकरण शामिल नहीं हो सकता है, या वे केवल सतही या गलत तुलना कर सकते हैं। |
| पाठ्य स्पष्टीकरण | पाठ स्पष्ट रूप से और सटीक रूप से चित्रित सभी दृश्यों और अवधारणाओं का वर्णन करता है। | पाठ स्पष्ट रूप से और सटीक रूप से दिखाए गए अधिकांश दृश्यों और अवधारणाओं का वर्णन करता है। | पाठ स्पष्ट रूप से और सटीक रूप से अधिकांश दृश्यों का वर्णन करने में विफल रहता है। |
| स्टोरीबोर्ड छवि और प्रयास | विद्यार्थी स्पष्ट रूप से पुस्तक, सेटिंग और पुस्तक के विशिष्ट दृश्य को व्यक्त करने के प्रयास को दिखाता है। दृश्य ग्राफिक चित्रण के आधार पर स्पष्ट रूप से पहचान योग्य है। | छात्र ग्राफिक्स के उपयोग के माध्यम से सेटिंग, पात्रों और विशिष्ट दृश्य को व्यक्त करने का प्रयास करता है, लेकिन चित्रण भ्रमित, विकृत, या कुछ विस्तार की कमी हो सकता है। | छात्र स्पष्ट रूप से सेटिंग, पात्रों और दृश्य को व्यक्त नहीं करता है। |
| शब्द रचना और व्याकरण | छात्र अनुकरणीय वर्तनी और व्याकरण का उपयोग करता है। कोई त्रुटि नहीं है। | छात्र वर्तनी और व्याकरण में एक या दो मामूली त्रुटियों को बनाता है। | छात्र वर्तनी और व्याकरण में कई त्रुटियां करता है। |
एल रैटोन वाई ला मोटोसिकलेटा तुलना वाई कंट्रास्ट बेवर्ली क्लीरी बुक्स के बारे में कैसे
छात्रों को वाक्य प्रारंभकर्ताओं के साथ तुलना और विरोधाभास दिखाने के लिए प्रेरित करें
छात्रों को मुख्य वाक्यांश जैसे दें जैसे दोनों किताबें... और पहली कहानी के विपरीत, दूसरी किताब... ताकि वे स्पष्ट रूप से समानताएँ और भिन्नताएँ व्यक्त कर सकें। इससे उनके विश्लेषण के लिए आत्मविश्वास और संरचना बनती है।
बेवर्ली क्लेयर की दो किताबों की तुलना करने वाले वेन चार्ट का मॉडल बनाना
बोर्ड पर दो ओवरलैपिंग सर्किल बनाएं, प्रत्येक को एक किताब के शीर्षक के साथ लेबल करें। कक्षा के रूप में काम करें ताकि प्रत्येक भाग में साझा और अनूठे कहानी तत्वों की सूची बना सकें। दृश्य सहायता छात्रों को विचार व्यवस्थित करने और अपनी समझ गहरी करने में मदद करती है।
अपनी तुलना के लिए पाठ प्रमाण का उपयोग करने के लिए छात्रों का मार्गदर्शन करें
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे प्रत्येक पुस्तक से विशिष्ट विवरण ढूंढें और उद्धृत करें ताकि अपने बिंदुओं का समर्थन कर सकें (जैसे, सेटिंग्स, चरित्र क्रियाएँ)। यह करीबी पढ़ने को प्रोत्साहित करता है और महत्वपूर्ण सोच कौशल को मजबूत करता है।
सहयोगी चर्चा को शामिल करें ताकि विचारों को परिष्कृत किया जा सके
छात्रों को अपने निष्कर्ष साझा करने और एक-दूसरे की सोच को चुनौती देने के लिए जोड़ें। सहकर्मी प्रतिक्रिया विचारों को स्पष्ट करने में मदद करती है और छात्रों को नई दृष्टिकोण से परिचित कराती है।
शिक्षक कक्षा में उत्कृष्ट तुलना और विरोधाभास परियोजनाएं प्रदर्शित करें
छात्रों का कार्य एक सूचना बोर्ड पर प्रदर्शित करें ताकि प्रयास का जश्न मनाया जा सके और दूसरों के लिए ठोस उदाहरण प्रदान किए जा सकें। मान्यता प्रेरणा बढ़ाती है और गुणवत्ता के लिए स्पष्ट अपेक्षाएं सेट करती है।
एल रैटोन वाई ला मोटोसिकलेटा तुलना वाई कंट्रास्ट बेवर्ली क्लीरी बुक्स के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
मैं छात्रों की मदद कैसे कर सकता हूँ जिससे वे "माउस और मोटरसाइकिल" की तुलना अन्य बेवर्ली क्लेयर की पुस्तकों से कर सकें?
तुलना और विरोधाभास करने के लिए "माउस और मोटरसाइकिल" की तुलना अन्य बेवर्ली क्लेयर की पुस्तकों से करने के लिए, छात्रों को T चार्ट का उपयोग करके समानताएँ और भिन्नताएँ पहचानने के लिए प्रेरित करें। उन्हें हर उदाहरण का चित्रण करने और अपनी खोजों पर चर्चा करने दें।
बेवर्ली क्लेयर की राल्फ पुस्तकों का उपयोग करके तुलना और विरोधाभास सिखाने के कुछ प्रभावी तरीके क्या हैं?
प्रभावी तरीके में T चार्ट जैसे ग्राफिक आयोजकों का उपयोग करना, छात्रों को मुख्य घटनाओं का स्टोरीबोर्ड बनाने देना, और "माउस और मोटरसाइकिल" तथा राल्फ की सहायक पुस्तकों जैसे "Ralph, the Mouse" या "Runaway Ralph" के विषय और सेटिंग्स पर समूह चर्चा कराना शामिल है।
माउस और मोटरसाइकिल" और "Ralph, the Mouse" में सेटिंग्स के बीच क्या अंतर है?
"माउस और मोटरसाइकिल" होटल में सेट है, जबकि "Ralph, the Mouse" मुख्य रूप से एक स्कूल में होता है। सेटिंग में बदलाव से प्रत्येक कहानी में राल्फ के साहसिक कार्य और चुनौतियों का प्रकार प्रभावित होता है।
छात्र उन कहानी तत्वों पर किस तरह ध्यान केंद्रित कर सकते हैं जब वे बेवर्ली क्लेयर की किताबों की तुलना कर रहे हों?
छात्र चरित्र, सेटिंग, कहानी के आयोजन और मुख्य विषय पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं जब वे बेवर्ली क्लेयर की किताबों की तुलना कर रहे हों। ये तत्व कहानियों के बीच समानताएँ और भिन्नताएँ उजागर करने में मदद करते हैं।
दो किताबों की तुलना करने के लिए स्टोरीबोर्ड बनाने में मैं कैसे मदद कर सकता हूँ?
एक स्टोरीबोर्ड बनाने के लिए, छात्रों को एक टेम्पलेट (जैसे T चार्ट) प्रदान करें, और फिर उन्हें मुख्य समानताएँ और भिन्नताएँ दर्शाने वाले दृश्य बनाने या लिखने को कहें। स्पष्ट तुलना के लिए "चरित्र, सेटिंग और प्लॉट" का उपयोग प्रोत्साहित करें।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
माउस और मोटरसाइकिल
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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